人教版道德与法治七年级下册青春萌动课件

1、第二课 青春的心弦第一单元 青春时光知识回顾男生女生他和她2:性别刻板印象优势互补 1:男生女生的性别差异有哪些？3：如何正确认识男生女生的性别特征4：性别认识的作用：如何做到优势互补青春萌动男生心目中理想的女生温柔体贴细心大方的漂亮女生活泼而不疯癫、稳重而不呆板的女生清纯秀美，笑起来甜甜的女生心直口快、朴素善良、随和的女生聪颖、善解人意的女生能听取别人意见，自己又有主见的女生坦然、充满信心和朝气的女生不和男生打架的女生长头发、大眼睛、说话斯文的女生女孩心目中理想的男生大胆、勇敢的男生 幽默、诙谐的男生思维敏捷、善于变通的男生好学、敏捷的男生团结同学、重友情的男生集体荣誉感强的男生 有主见的男

2、生热心助人、细心体贴的男生有强烈上进心的男生勇于承担责任，有魄力的男生一、异性朋友 某中学组织学生外出野餐。第一次，老师让男女同学分开就餐，结果男生个个狼吞虎咽，互不相让；女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二次，老师让男女同学合席而餐：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度；女生个个细嚼慢咽，温文而雅，很有淑女风范。结果上回菜不够吃，这回却还有剩余，餐后地面也保持的非常整洁。思考：为什么男女合席效果好？ 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 有自我表现的欲望，更加在意自我

3、的形象，渴望得到异性的肯定与接受。1.青春期心理萌动的表现？一一探究与分享 情境一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。议一议：（1）小梅和大海的苦恼有什么共同特点？共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象。（2）你怎样帮助小梅和大海摆

4、脱苦恼？正确看待自己在青春情感中的萌动；在异性面前，落落大方，正确与异性同学交往。正方：我支持“最严校规”反方：我反对“最严校规”互学-组内交流辩论成果展示反方：我反对“最严校规” 对于学校和老师来说：有些学生在与异性交往过程中，容易出现早恋，成绩下降。 对于家长来说：怕孩子们在与异性交往中做出“出格”的事。 面对来自学校老师、家长的担心，我们可以这样解决： 一是交流沟通 二是用行动证明自己 三是向有关部门寻求帮助正方：我支持“最严校规” 小小男子汉 巾帼不让须眉成果展示反方：男女生交往好处多 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质。

5、与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。2.与异性交往的意义？晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，

6、男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 交往过于敏感应自然大方的与异性朋友交往和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么?交往过于亲密、随便交往要掌握分寸为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。既要主动热情，又要注意交往的方式、场合。3.与异性同学交往的要求？既要互相尊重，又要自重自爱既要开放自己，又要掌握分寸既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率内心坦荡 言谈得当 举止得体体味青春滋味 有一天，晶晶在课本

7、中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。请你来猜想二、异性情感随着青春期的到来,我们生理和心理发生一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。1.怎样认识与异性情感？相遇青春，我们心中开

8、始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。哪种做法合适？2.如何正确把握与异性的情感？慎重对待，理智处理学会等待、学会冷处理、学会拒绝学会选择 学会承担责任科学家总结的爱情条件： 1.经济

9、独立且有时间和精力 2.有承担责任的能力(心理能力、行为 能力） 3.了解、容纳、关怀他人的能力 4.感情稳定长久，一生相伴 请同学们想想我们中学生具备这个条件吗？爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 3.什么是真正的爱情？早恋的含义及危害（一）什么是早恋？早恋是指未成年男女过早建立恋爱关系的行为。年龄在18岁以下的青少年和中学生谈恋爱，属于早恋行为，是不可取的。 早恋的特点： （l）由于冲动和外在吸引而产生，缺乏思想情感

10、方面的考虑；（2）彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情，缺乏对对方的全面评价；（3）缺乏责任感和伦理道德观念的约束中学生恋爱危害1、早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反，那些把爱深深埋在心底，一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。 2、早恋危害身心健康首先，从中学生的身体健康方面来看

11、，由于早恋，往往使学生们陷入情网之中不能自拔，将大部分时间花在谈恋爱上，因而忽视了体育锻炼。中学阶段是长身体的快速阶段，要求有相应的体育锻炼，否则，很容易发生心音微弱、供血不足、头晕等疾病。其次，由于早恋的同学情绪不够稳定，好冲动，易动感情，自制力较差，常常会产生焦虑、烦躁、嫉妒等不良情绪。在这些情绪的影响下，很容易产生食欲不振、浑身无力、头晕恶心等症状，久而久之，会出现消化道疾病、低血糖症状等疾病。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响今后婚姻生活。3、早恋会引发犯罪女中学生气盛，不肯轻易吃亏，一旦自己被别的同学欺负，就叫自己的所谓男朋友帮忙收拾该同学。甚至有的女

12、同学互相争抢男朋友大打出手。恋爱中的女人智商为零。131518080中学时中学是奠定人生的关键时期，不值得浪费。中学生如何避免早恋?（1）要清楚地认识到早恋的危害，用理性来战胜这不成熟的感情；（2）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把主要时间和精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力，树立远大的奋斗目标；（3）要正确处理早恋和男女生正常交往的关系；（4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。 本 课 小 结青春萌动异性朋友2:与异性交往的意义异性情感 1:青春期心理萌动的表现？3：与异性同学交往的要求1：怎样认识与异性朦胧的情感2：怎样

13、正确把握与异性的情感3：什么是真正的爱情小试牛刀1青春期是个充满诱惑和神秘的字眼，它是心理和身体互动最为紧密的时期。在这个时期，男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对此现象认识正确的是()这种现象会导致我们不求上进这是一种正常的现象，我们要正确地对待这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长这是青春期的心理萌动，是青春成长中的正常现象A BC DD小试牛刀2在佛山市城市青少年健康危险行为调查报告中，关于男生女生不良行为的调查结果清晰反映了“00”后令人担忧的现状。许多家长对于男生女生交往也非常担心，那么男生女生正常交往()

14、有助于我们了解异性的思维方式、情感特征必然导致男女生的早恋问题可以取长补短，让自己变得更加优秀可以欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己A BC DC小试牛刀3“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话启示我们()A异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊B异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊C男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理D要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往C小试牛刀4、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（ ） A、把情书公开 B、冷静处理，避免伤害 C、 答应他的要求 D、不理不睬B小试牛刀5中学生开始关注异性，渴望接触，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是()A正常现象 B“早恋”现象C一种不正经的行为 D一种不自重的行为6进入青春期的我们开始关注异性、接触和了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。对此我们的正确态度应该是()A可以发展两人感情B不能产生爱慕之情，因为它容易导致早恋C慎重对待，理智处理D拒绝与异性交往，以免影响学习AC教学反思本节课的教学设计很用心，有些方面是非常可取的。比如：结合案例，引出学生对相关问题的思考，符合初中学生的思维特点，能够成功地将所学知识与案例相结合，引导学生从