人教部编版九年级下册第24课《诗词曲五首-过零丁洋》课件(共22张)

1、过零丁洋文天祥王师北定中元日，家祭无忘告乃翁。（宋陆游示儿）生当作人杰，死亦为鬼雄。 （宋李清照乌江）莫等闲，白了少年头，空悲切！ 满江红 （宋岳飞满江红）作者简介 文天祥(1236-1283)。南宋，字天祥，改字履善，又字宋瑞，自号文山、浮休道人，吉安（今江西县名）人。 封信国公。 作品有文山先生全集。其作品有正气歌、指南录、过零丁洋、文山先生全集等。写作背景这是一首咏志诗。祥兴元年（1278）十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进军南宋最后据点崖山，文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张世杰等，文天祥严正拒绝，说：“我自

2、救父母不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此诗以明心志，以死殉国。辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁人生自古谁无死留取丹心照汗青过零丁洋文天祥指遇到朝廷的选拔 辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星 靠自己的刻苦努力，精通了一种经书，终于取得功名，开始了动荡艰辛的政治生涯；从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月，战争逐渐消歇。（个人和国家的两件大事）指战争稀少，指战争逐渐消歇 山河破碎风飘絮 ， 身世浮沉雨打萍 祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。(国家的命运与

3、个人的命运紧密相连)国破家亡的悲哀代指国家形容大宋国事如风中柳絮，失去根基，即将覆灭比喻自己的身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁运用双关、对偶，写出了形势的险恶和境况的危苦。 惶恐滩的惨败至今让我惶恐，（如今）零丁洋身陷元掳可叹我孤苦伶仃孤苦无依的样子 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心光照青史吧！不投降卖国爱国之心史书一是他在21岁时因科举走上仕途二是国家危急存亡的关头起兵抗元首联写了个人和国家的哪两件大事？辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星1、颔联风飘絮雨打萍比喻什么？“风飘絮”形容国势如风中

4、飘絮，无可挽回“雨打萍”比喻自己的身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉2、赏析：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。运用比喻、对偶的修辞。“风飘絮”形容国势如风中飘絮，无可挽回。“雨打萍”比喻自己的身世坎坷，如同雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。生动形象地表现了国家和个人的命运和遭遇，抒写了国破家亡的悲哀。 文天祥的军队被元兵打败后，曾从惶恐滩一带撤退到福建。当时前临大海，后有追兵，如何闯过那九死一生的险境，转败为胜是他最忧虑、最惶悚不安的事情。而今军队溃败，身为俘虏，被押送过零丁洋，能不感到孤苦伶仃？惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁1、颈联中两个“惶恐”，两个“零丁”有什么含义？前一个“惶恐”、

5、“零丁”是指地名，后一个“惶恐”“零丁”是写心绪。2、赏析巧用双关，对偶，借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名自然相对，被作者用来表现他的“惶恐”和“零丁”，写出了形势的险恶和境况的危苦，表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处境的忧虑尾联：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 分析： 直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。充分体现了他的爱国情怀和民族气节。前三联渲染悲愤艰危的气氛，尾联笔锋一转，直抒胸臆，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢尾联：人生自古谁无死，留取丹心照汗青尾联是千古名句，请加以赏析直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了他的爱国情怀和民族气节。 过零丁洋尾联：以死明志，大义凛然颔联：国破

6、家亡颈联：抚今追昔，悲愤忧惧首联：回顾一生悲壮沉痛永垂青史丹心映照 思想情感 这首诗通过追忆自己抗元的经历表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。作者把个人的经历与国家的安危紧紧联系在一起，从而有力的表现了诗人忠贞的民族气节。再加上高度的概括，以及生动形象的比喻、巧妙的双关语等艺术手法的结合，使全诗情调悲壮，耐人寻味. 爱国诗词千年史册耻无名，一片丹心报天子 -陆游金错刀行 捐躯赴国难，视死忽如归 -曹植白马篇 烈士不怕死，所死在忠贞 -柳宗元韦道安拓展延伸爱国诗词一寸丹心为报国，两行清泪为思亲 -于谦立春日感怀我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 -谭嗣同狱中题壁只解沙场为国死，何须马革裹尸还 -徐锡麟出塞理解性默写1、写作者回顾生平，写了自身及国家两件大事的诗句2、运用比喻的手法写出了个人和国家命运紧密相关的诗句3、运用双关