学生个人实习心得7篇

1、学生个人实习心得7篇当在某些事情上我们有很深的体会时，赶紧将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？下面给大家带来同学个人实习心得范文，希望大家能够喜爱。同学个人实习心得范文篇1透过这两周的实习，我们学会了手持编程器的编程方法，编入、写出、删除及修改都会了。在以后学习过程中希望大家多多提点。我和倪泽旭主要负责程序设计和调试。第一个工程比拟简洁，只有一点小问题，和快我们就解决了。第二个工程相对于第一个来说冗杂了许多也难了许多，也是我们第一次真正接触并运用三相沟通发电机。在梯形图的修改上显现了许多问题问题，导致第一次调试的失利。在一次完好运行成与重新启动运行

2、之间的循环显现一点问题，经过我们对梯形图的监控检查，发现循环与上方编程有点冲突，之后我们调整了一下，调试最终胜利了。接线方面，在星三角转换的上遇到了困难，经过我们不懈努力最终胜利了。透过这次的实习使我们学到了许多，同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最终的实习报告，每个人都付出了时间和精力去做好自我的任务帮忙队友，所以团队的合作和队友之间的互相帮助非常重要。透过实习让我们更深一步的对自我的专业，对自我的潜力，对自我所学的有正确的认识，并且能在以后的学习工作中不断提高和完善自我。实习台上的接线我们比拟乱，这也是我们接线检查困难的主要原因，才导致显现了一

3、些接线问题。总的来说，这次实习还是比拟胜利的，无论是个人动手潜力还是团队协作潜力都得到了很好的锤炼。在实习过程中老师也交给我们许多简洁适用的技巧。我们也学到了，做好做对一个工程当然重要，同时美观程度也是必不行少的，无论是从参观者的角度还是自我看的角度都很重要。同学个人实习心得范文篇2回忆一个月来走过的点点滴滴，实习的过程即难忘又充实。短短的一个月实习，让我把学校的理论和实践很好的结合，在学校学到更多的是会计的基础理论学问，在金融这个大市场我又渐渐了解和熟识了金融担保业的根本专业学问，业务流程以及现代公司的运营理念和工作方式，使我受益非浅。比方我把握了一些根本的电话礼仪。我在学习资料时我所在的办

4、公区电话响了，我很礼貌的先说了“您好”再询问了对方详细事情，等事情解决之后我挂断了电话，原来以为自己的处理方式很正确。在阅读了有关电话礼仪方面特地的书籍之后，我发现我的想法错了。正确的方式应当是接电话必需先说“您好，安阳市信誉担保投资”以说明自己的身份也防止打错电话者的骚扰，电话结束时必需等候对方先挂机自己才能挂机以表示礼貌。我还认识到了许多平常我没有想到的礼仪标准，或者说想到过也没在意过的礼仪标准。通过这次公司规章的学习我突然觉得自己办事不太严谨的习惯必需努力改掉，否则很难顺应如今公司的工作方式。我还进一步了解了抵押权、留置权、动产质押、权利质押、反但保人等专业词汇的详细解释。学习了国家关于

5、担保行业的大政方针之后，我根本了解了担保行业所从事的业务性质、业务范围和业务特点，但是对于公司详细的业务操作流程仍然比拟模糊。下一步的实习方案天经地义的要转移到公司的业务流程上来了。在这一个多月中我们阅历了许多许多，每一点一滴如今看来都是一笔珍贵的财宝，没有这点滴之间的磨练与积累也就不会有我们今天的成长。同学个人实习心得范文篇3这两个月的实习，有苦也有乐。喜悦的是，在导师的培育下，我学到了许多教学方法，积累了许多班级管理的经验。辛酸的是，我在高校里又一次尝到了“搜集材料总结材料备课修改试着说话”的辛酸。总之，我的实习内容可以概括为两大方面，一是教学活动，二是老师权利。记得第一次在平台上试讲，后

6、面有导师，很紧急。上课的时分由于不熟识多媒体操作，耽搁了几分钟。为了对文章的理解和对感受的把握，同学们各抒己见，也有同学提出新的疑难问题。当时只把握了自己准备的内容，被锋利的问题搞得有点不知所措，整个课堂气氛顿时为难起来。最终，讲师答复了同学提出的问题。另一方面，我对正文上下两段的联系有些牵强。由于差距，高校生的思维跟不上，我提问后有缄默现象。一节课下来，一个课时的教学内容都没讲完，感觉自己很失利。导师指出了我班上的缺点，并给了我解决问题的方法，激励我连续努力。我反思了自己的缺乏，第二节课课堂气氛好了许多。过了一个星期，我也总结了许多教学中应当留意的问题，应当算是许多收获。我们语文组的教研活动

7、每周五上午进行。在教研活动中，我学到了老师关于教学和班级管理的学问，学到了今天的课堂应当以同学为主，老师为辅。现实上，这一理论在我们的实际教学中得到了很好的实施。这近两个月的实习让我的教学阅历有了质的飞跃，学到了许多书本上学不到的学问。“学问是无穷无尽的。”在取得好成果的同时，我从不遗忘超越自己。面对教育的热忱，我会不断前进。同学个人实习心得范文篇4来X实习半个多月了，发现自己的缺乏之处越来越多了，也在慢慢的改，学到了更多有关于拓展方面的专业学问，了解到许多详情的东西应当去留意，开阔了自己的视野。特别是在给X做培训的期间，我是跟着主教练的，也接触了一些其他的教练，发现他们的风格都不同，许多长处

8、是值得去学习的。懂得教练应当依据不同的团队、情况的不同设计不同的培训课程，详细问题详细分析，对培训的要求也要伴着转变。作为一个教练要有自己的一套独特的风格和培训方式，作为一个初学者的我，要吸取别人的精华，但也要看到别人的缺点，让别人的缺点成为自己的长处。要放开心扉，不管是在讲解工程规章还是在共享回忆的时分时辰扮演好自己的角色。在整一个工程流程下来，讲解工程任务规章时你是以一个的身份去下达任务，在挑战的过程中，以老师的身份去观看发现他们团队所存在的问题，在共享回忆的时分以好友的身份去和学员沟通共享，做一面镜子，把他们的优缺点都呈现出来，以做到引导的作用，使学员有所收获，有所感悟。正如伽利略所说：

9、你无法教别人任何东西，你只能帮忙别人发现一些东西。控场力量要强，应变力量更要好，以防突发大事发生时能按时处理好。教练和学员之间要有互动，调动学员的主动性，用眼神沟通把学员的留意力集中到你教练自己的身上。时辰留意倾听、观看、发现问题。帮忙学员激发动力，向内省视自己，向外发现可能性。以主动的心态去对待，注意每一个详情问题。放低自己，正言正语正思维，保持一个空杯的心态，摆正自己的心态，才能学到更多东西，不断的提高自己!同学个人实习心得范文篇5高校的第一次认识实习就这样结束了，尽管只有四天时间，但是我们学到了许多的学问，让我们看到了希望。这次实习过后，我们从现实生活中了解到了生物工程将来的进展还很广泛

10、。熟识了相关生物工程的工作，以及相关的工艺流程和工艺装备，并且还了解了些各个工厂的相关学问。通过课前预习和认识实习，我了解了许多在课堂上没有学到的学问，还有其他的相关学科如：发酵工程、细胞工程、基因工程、酶工程等的联系与重要性。只要我们在课堂上认真听讲，将理论与实践结合应用，那么我们的就业前景肯定会很好的。古时分的陆游曾经告诫我们：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。正是古人的一席话语，道出了学习最终目的的真谛。我们不能总是学习理论，满嘴的之乎者也，而应当接触生活，参与生活，把自己学到的学问用于实践中，正所谓实践出真知。因此，本次实习目的是让同学接触与本专业相关的实际工作，了解各个工厂的工艺流程与

11、工艺装备等，综合运用所学的基础理论、技能和专业学问，把理论和实际生产结合起来，从而增加感性认识，让我们拓宽视野，在实践中发现自己的缺乏并加以完善自己，为以后工作打下一个基础。当书本学问与实践结合起来，许多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简洁、轻松和高效。这促使了自己要不断强化对专业学问的理解，加深理论课的认识，按时、不定时的温习学过的学问，这对我们以后都会有很大的帮忙。而当我们能把自己学过的理论学问运用到实际当中时，那些学问就真正是属于我们自己的了这次见习让我找到了自己许多需要弥补的地方。比方，我们经常无视对详情的关注，在工厂我们真正认识到，详情确定成败，一个小小的详情可能就是整个工厂本钱居高

12、不下的关键所在。还有就是我们的实际动手经验的匮乏，同学们面对机器是的茫然，不知所措，都让我们真正认识到闭门造车的不行能性。让我们了解到了生物工程的相关企业的规模水平，生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的学习中会有很大的帮忙。也让我们对生物工程的重要性有了深入的认识，也了解了我们如今的生物技术还是很落后，相对国际先进水平还有很大差距，但是，效益良好的制药工厂让我们看到我们专业的曙光，增加了同学们对我们专业的信念，我相信，我们生物工程行业会有更大的进展生工的明天会更好。短短的4天时间，我们收获良多。在这里我要感谢我们生科院的领导老师们的细心布置，感谢康师傅饮品有限公司、大连吉翔农业科技有限公司

13、、大连汉信生物技术有限公司、大连富生制药有限公司的热忱款待，感谢车间里的技术员的耐烦指导，感谢我们同组的伙伴们的互相帮忙。这才使得我们的认识实习学到许多学问，得到许多的感悟，为自己以后的进展确立了方向！同学个人实习心得范文篇6实习于我看来，是对自我专业学问的检验，是对职场和社会的探究，也是对人生的历练和考验，烈火淬真金，没有实习工作过的同学，永远不明白自己的重量，也永远不曾真正懂得工作的意义。只有脱下校服，迈出校门的那一刻，只有实习工作开头的那一天，才能明白实习的意义。真幸运，遇见了师大，真幸运，遇见了八中。此刻的我正伏案桌前，回想这几日的改变，说来也怪，从当时的忐忑到如今的镇静，从第一节课的

14、语无伦次、声响发抖到第十一节课的有条 不紊，再从对什么都一窍不通到愈发了解这几日是短暂的，可是于我而言又是漫长而紧急的，盼望啊，盼望了那么久的三尺讲台，可真到了登台那一天，心却提到了嗓子眼，虽已提前做好了备课工作，但当你看究竟下五十多双光明又稚嫩眼眸，齐刷刷地盯着你，仿佛对你充满了新颖，又仿佛等着看你要弄出什么名堂，还是格外紧急。但是到了关头说什么也来不及，纵使前面是龙潭虎穴、满路荆棘，只能硬着头皮向前冲，三刻钟的时间悄无声息走过了，伴着一声整齐的“老师辛苦了”，人生第一堂课结束了，天明白是怎么过去的。这一堂课，是我给同学们上的，同时也是同学们给我上的，感谢同学们在我出错时激励我，感谢同学们情

15、愿信任我问我问题，也要感谢指导老师的悉心指导和帮忙，让我快速成长。我想，一个人的经验要在努力中得到，也只有岁月的磨炼能够使它成熟一个人应尽自己的努力，挖掘自己全部的潜力来完成自己的幻想，努力可能会失利，但放弃则意味着你根本不行能胜利。由于相信，由于热爱，我肯定会把这份工作做得更好，泥泞路难行，但雨过天晴后便是春天同学个人实习心得范文篇7在历史教学中如何激发同学的学习爱好呢？我认为，可以从三个方面入手：首先，要让同学感受到历史学问的价值。历史学问的过去性特点，使得许多同学感觉历史“无用”，就很难使同学产生主动学习的热忱。众所周知，历史学问是丰富多彩的，历史又是与现实紧密联系的，老师在教学过程中只

16、要注意联系现实生活，联系社会实际，让同学认识到学好历史学问用途很大，就能激发同学内在的学习爱好。例如，在学习唐朝历史时，可以让同学深化思索“贞观之治”和“开元之治”带给我们的启示，老师在同学畅所欲言的基础上总结出：一个国家要强盛，必需重视人才建设和制度建设，留意减轻人民负担，大力进展社会经济，重视文化教育事业。今天，我们的改革开放事业要推向前进，也需要处理好这几个方面的问题。这样分析，同学就感到学历史很有用途，从而，就对学好这门课程有了主动的认识，学习的爱好也就提高了。其次，多角度创设问题情境，激发同学的求知欲、探究欲和思维的主动性。历史课堂提问应当摒弃那些只做“是”或“不是”这种简洁推断的缺乏思维性的问题，多设置思维含量高的有效问题。一是要设置揭示教材隐性学问的问题。所谓隐性学问就是教材中隐含的、并非一目了然的学问点，如学问的本质、学问的区分和联系等，将这些学问点以问题的形式提出来，有肯定的深度，既能提高同学的探求爱好，也能培育同学的综合、分析力量。举例来说，讲授唐朝晚期的历史时，让同学分析“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之”这句话是否正确？为什么？就是小切口，深分析的题目，思维含量相当高。通过这么一个问题的剖析，就能使同学深入认识到唐朝灭亡的原因，并很好地锤炼了其历史思维力量。中同学正处于从形象思维向规律思维转化的时期，他们已经不满意于