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1、小学数学一年级上册课件（人教版）第4课时 分 与 合人教部编版-数学-一年级上册 15的认识和加减法3复习导入探究新知课堂检测课堂小结课后作业教学目标1.通过把物体分成两部分的活动，探索并掌握25各数的分与合，加深对25各数的理解。2.经历由具体到抽象认识数的分与合的过程，体会分与合的思想，初步培养观察、分析、抽象和推理能力。3.逐步发展学生的合作学习意识，培养学生学习数学的自信和兴趣。教学重难点:1.探究2、3、4、5各数的分与合。2.感受分与合的联系和有序性。指出从右数第 3个向日葵。复 习 导 入把 4 个 放到两个筐里，有几种情况？探 究 新 知413把 4 分成了几和几？探 究 新

2、知422把 4 分成了几和几？探 究 新 知431探 究 新 知把 4 分成了几和几？413422431还有不同的分法吗？探 究 新 知可以这样分吗？为什么？把 4 个 放到两个筐里，有几种情况？探 究 新 知仔细观察，你有什么发现？413422431在记的时候，你有什么好办法？探 究 新 知1.课 堂 检 测21课 堂 检 测2.2113214134312213课 堂 检 测5个 放在两个 里，有几种放法？探 究 新 知514523532541把 5 分成了几和几？有不同的分法吗？探 究 新 知仔细观察，你有什么发现？在记的时候，你有什么好办法？514523532541探 究 新 知1.摆一摆课 堂 检 测分与合课 堂 小 结5145235325411. 涂一涂，填一填。课 后 作 业 5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。2.课 后 作 业514523532541 5只 要飞进2个 ，每个 能飞进同样多的 吗？圈出正确答案。课 后

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