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文档简介
第16课 动手又动脑认知目标:了解创造的特点,明白实践能力、创造精神的重要性。过程方法目标:通过亲自动手制作,提高动手能力,锻炼创新思维,学会变废为宝的方法。情感态度目标:培养主动创新的习惯,体验到亲自动手实践的快乐。教学方法:体验法教学重点:帮助学生培养节约意识、树立自主创新精神,增强动手实践能力。教学难点:帮助学生主动创新,自主发展创新思维。教学工具:多媒体教学环节:暖身活动(绘画接力)现在全班同学分成四组。小组第一个人画任意一个形状(三角形、圆形、四边形、正方形),后面每个人只能在上面加一笔,直到画成一幅让人看得懂的画。白纸变变变请大家拿出事先准备好的白纸,随意折叠,可以折成飞机、仙鹤、衣服。生活中,除了白纸可以变,还有好多看起来没用的东西也能变。(树叶、蛋壳等等,放图)你还知道哪些变废为宝的例子呢?总结:丰富的想象能力加上一点动手能力,就可以创造出许多新奇而美妙的东西。金点子行动这些烦恼你遇见过吗?学具卡太小,散落在书包里。家里的玩具都玩腻了。每次穿外套,袖子总是会往上缩,特别不舒服。你有什么好主意?总结:生活中,随时随地都会有这样的
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