大学生助人自助成长小组策划书_第1页
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文档简介

1、结题总结报告一、背景资料（1）小组工作人员资料襄樊学院社会工作专业大三学生（2）小组成员资料通过海报宣传及班级宣讲等形式招募的不同专业的大学生 20 人（3）小组名称拒绝冷漠，温暖你我-大学生助人自助成长小组二、活动理念于国人头衔的诸如 个媒介杂志上频频出现。对此，有专家评论说 “这是中国人道德沦丧的社会丑 言辞 人的人文建设和道德修养是至关重要的，刻不容缓！而作为新时期的新生力量，助的选择上，大多同学都犹豫了甚至有的同学果断地给出了否定的答案。对此，识到助人自助这一核心价值理念的意义及其作用。1.互惠模式成。5页脚内容结题总结报告在小组工作中，小组组员可通过互识、互动相互沟通，分享彼此的意志

2、、情感、价值观，对问题共同决策，并通过进一步的互助来达到目标。2. 埃里克森的自我发展理论根据埃里克森自我发展理论，大学阶段是获得亲密感而避免孤独感的时期。陷入孤独寂寞的苦恼情境之中。个人及其他人的人生意义，进而提高组员助人自助的价值观意识。3.库利的镜中自我理论这面镜子里发现了我们的自我。而对症下药，得到更好的发展。4.班杜拉的社会学习理论班杜拉的社会学习理论着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用，其所强调的观察学习或模仿学习，使人们在观察学习的过程中，获得了示范活动的象征性表象，并引导适当的操作，与我们所说的“身教胜于言教”的原则具有异曲同工之妙。小组

3、工作过程中，每个成员都是一个资源库，小组成员会分享各自的想法、三、小组活动性质及活动简介（一）小组名称：拒绝冷漠，温暖你我（二）小组形式：成长小组（三）小组时间：2011 年 11 月 20 日（周日下午 4 点至五点半）（五）小组地点：系办公楼大厅5页脚内容结题总结报告（六）小组对象：我校经政院学生（七）小组规模：20 人四、小组招募于各班及寝室进行宣传招募五、小组目标核心价值理念的意义及其作用，并在此基础上掌握基本的助人技巧与方法。六、具体活动安排活动时间 活动地点 所需物资 路 人 乔 装打 扮 的 一些 服 饰 道具5页脚内容结题总结报告投 影 仪 一台 5笔 记 本 电仰 七、应变计划 八、评估方法1.组前评估：对小组计划的评估和小组成员的评估2.过程评估及志愿者信息反馈3.活动之后，与组员交流来了解他们对小组的感受及

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