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文档简介
1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1一个家庭中,父亲正常,母亲患血友病,婚后生了
2、一个性染色体为XXY的正常儿子,产生这种变异最可能的亲本和时间分别是A父亲、减数第二次分裂后期B母亲、减数第二次分裂后期C父亲、减数第一次分裂后期D母亲、减数第一次分裂后期2下列关于下丘脑、垂体和性腺及其分泌激素的叙述,正确的是( )A雌激素可引发女性皮下脂肪的积聚和骨盆变宽B下丘脑垂体束分泌促性腺激素释放激素,作用于腺垂体C腺垂体分泌的促性腺激素可作用于性腺和下丘脑,分别起到促进和抑制作用D孕激素的主要作用促进子宫收缩,并刺激乳房准备哺乳3下列关于基因突变的叙述,正确的是( )A基因突变是DNA分子上碱基对缺失、增加或替换引起的核苷酸序列的变化B血友病、色盲、多指、白化病等致病基因的出现说明
3、基因突变具有不定向性C分裂间期较分裂期更易发生基因突变,主要是因为间期持续的时间更长D基因突变必然形成新基因,而其控制合成的蛋白质的氨基酸序列不一定改变42019年末爆发的传染性肺炎由冠状病毒引起,冠状病毒是一种具有囊膜(由蛋白质、多糖和脂质构成的类脂双层膜,脂质和膜蛋白主要来自宿主细胞膜)的病毒,由于刺突蛋白像王冠上的突起,所以称为冠状病毒,其基本结构如下图。下列有关冠状病毒的叙述正确的是( )A有囊膜的冠状病毒能独立完成自身的生命活动,因此传染性很强B构成囊膜的刺突蛋白和脂质均可作为抗原刺激机体产生免疫反应C核壳蛋白、刺突蛋白等蛋白质均在宿主细胞的核糖体中合成D冠状病毒RNA进入宿主细胞后
4、同时进行RNA逆转录和自我复制5图为探究2,4-D(生长素类似物)浓度对洋葱生根影响的实验及结果,以下叙述正确的是A适宜浓度生长素主要促进细胞分裂从而促进根仲长B调节洋葱生根的激素全部来自施加的2.4-D溶液C培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性D促进洋葱芽生长的最适2,4-D溶波浓度也是10-8mol/L6人体活细胞能对环境变化作出反应,下列叙述错误的是( )A长期低氧环境可能导致红细胞数量下降B长期缺铁可能导致血液中乳酸含量上升C不同信号可能引发同种细胞产生相同的效应D相同信号可能引发不同细胞产生不同的效应7光线进入小鼠眼球刺激视网膜后,产生的信号通过下图所示过程传至高级中枢,产生视
5、觉。下列信号产生及传递过程的叙述错误的是( )A光刺激感受器,感受器会产生电信号B信号传递过程有电信号与化学信号之间的转换C产生视觉的高级中枢在大脑皮层D图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧8(10分)如图为某家族中一种单基因遗传病的系谱图,下列说法正确的是( )A对患者家系进行调查可得出人群中该病的发病率BI-2、-6均为杂合子,且-4和-8基因型相同的概率是2/3C由-5和-6及-9个体,可推知理论上,该病男女患病概率相等D禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径二、非选择题9(10分)将玉米的PEPC酶基因导入水稻后,测量光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果,如下图
6、所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高)(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是_,捕获光能的色素在层析液中溶解度最大的是_。(2)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首先与_结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供_。(3)光照强度低于8102mols-1时,影响转基因水稻光合速率的主要因素是_;光照强度为1014102mols-1时,原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变,可能的原因是_。(4)分析图中信息,PEPC酶所起的作用是_;转基因水稻更适合栽种在_环境中。10(14分)请据图回答下列有关生态系统的问题:(2)图甲是生态系统成分示意图,图中D表示的是_。(2)在图乙的食物链中,属于
7、_(生物)的同化量的一部分。(3)图乙所在的生态系统中,草属于第一营养级,它的能量除了未利用的部分和分解者分解利用之外,其他的流向是_和_。(5)在图乙的食物链中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这些信息的作用是_,以维持生态系统的稳定。(5)图乙所示生态系统在引入鹰之后,兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡,这表明生态系统内部具有一定的_能力。与森林生态系统相比,草原生态系统_(填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性更高。(5)下表是某生态系统三个营养级(含第一营养级)的能量分析表单位:J/(hm2a)营养级同化量未被利用量分
8、解者分解量呼吸释放量A258202320020922020203502020B250206500205500205230206C650208250206500205625208输入该生态系统生物群落的总能量是_。该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_。11(14分)(1)红细胞含有大量血红蛋白,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白,该过程中对采集到的新鲜血液要进行洗涤和粗分离,洗涤红细胞用的试剂是_,其目的是_。红细胞破裂后,需用离心的方法分离血红蛋白溶液,离心后位于第_层的液体是血红蛋白水溶液。 血红蛋白提取液的纯化过程是采用_方法。(2)下图
9、1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图中的X溶液的作用是_。在制备海藻酸钠与酵母细胞的混合液时,应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,才能加入已活化的酵母细胞,目的是防止_。(3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系,某同学通过实验获得如上图2所示的结果。由图可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是 _% ,本实验的自变量是_12家蚕性染色体组成为雌ZW,雄性ZZ。雄蚕吐丝多、丝质好,更受蚕农青睐,但幼蚕阶段雌雄不易区分。研究人员培育出了几乎只产雄蚕的家蚕品系,原理如图所示。(说明:a、b是只位于Z染色体上的隐性基因,且纯合致死,+代表与a、b对应的显性基因。)请回答:(1)图中
10、亲本分别用Z+W与Za+Z+b表示,则子代中存活的基因型为_。(2)a与b的遗传_(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,原因是_。(3)研究人员多次进行图中所示的杂交实验,发现后代雄蚕率为96%98%,而不是理想的100%,推测可能的原因是_。(4)图中品系仅是从遗传的角度在实验室构建的,蚕丝性状不够理想。近期发现某优良性状由常染色体上的E基因控制,现有EEZ+Z+、EEZ+W、eeZa+Z+b、eeZ+W家蚕,能否通过杂交育种培育出EEZa+Z+b家蚕?_。请说明理由:_。(5)科学家通过辐射处理使常染色体上的基因片段拼接到W染色体上,最终培育出优良品种的家蚕,这种培育方法依据的原理
11、是_。2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】XXY形成的原因有两个,即XX+Y或XY+X,前者是由于母亲在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体分开后未移向两极所致,后者是由于父亲在减数第一次分裂后期,X和Y未分离所致,据此答题。【题目详解】血友病是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示),父亲正常,母亲患血友病,生了一个性染色体为XXY的正常儿子,则这对夫妇的基因型为XBYXbXb,儿子的基因型为XBXY。根据亲代的基因型可判断,XB和Y两条染色体均来自于父方,则X来自于母方,为Xb,因此可确定是父亲产生了不正常
12、的精子(XBY)所致,C正确。2、A【答案解析】垂体的作用。 1.神经垂体的作用 神经垂体分泌两种激素:抗利尿激素(又称血管升压素) 和催产素。 抗利尿激素的主要作用是调节人体内的水平衡,它促进水在肾集合管的重 吸收,使尿量减少,这就是抗利尿激素的作用。 催产素有强大的促进子宫收缩的作用。 2.腺垂体的作用 腺垂体的作用比较广泛,至少产生下列七种激素:促肾上腺皮质激素,促甲状腺激素,促卵泡激素,黄体生成素,催乳素,生长激素,黑色细胞刺激素。【题目详解】A、雌激素能够激发女性的第二性征,故可引发女性皮下脂肪的积聚和骨盆变宽,A正确;B、下丘脑分泌促性腺激素释放激素,作用于腺垂体,刺激垂体合成并分
13、泌促性腺激素,B错误;C、腺垂体分泌的促性腺激素可作用于性腺,从而促进性腺分泌性激素,C错误;D、催乳素是由垂体分泌的激素,其主要作用促进子宫收缩,并刺激乳房准备哺乳,D错误。故选A。3、D【答案解析】有关基因突变,考生需要注意以下几方面:1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变。3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性。4、体细胞突变一般不遗传给子代,生殖细胞突变一般可以遗传给子代。5、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料
14、;基因突变是生物变异的根本来源。6、基因突变不改变生物性状: 体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因; 若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因,并将该隐性基因传给子代,而子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来; 根据密码子的简并性,有可能翻译出相同的氨基酸; 性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果,在某些环境条件下,改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等。【题目详解】A、基因突变指的是基因中核酸分子中碱基对的缺失、增加或替换,是基因结构的改变,A错误;B、血友病、色盲、多指、白化病等致病基因的出现说明基因突变具有普遍性,B错误;C、分裂间期由于进行DNA复制易发
15、生基因突变,与其持续的时间长无关,C错误;D、基因突变产生新基因,由于密码子具有简并性,基因中碱基序列发生改变,其控制合成的蛋白质中的氨基酸序列不一定发生改变,D正确。故选D。4、C【答案解析】生物病毒是一类个体微小,结构简单,只含单一核酸(DNA或RNA),必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。【题目详解】A、病毒不能独立进行生命活动,A错误;B、脂质不具有抗原的特异性,不会引起机体的免疫应答,B错误;C、病毒自身不能合成蛋白质,只能由宿主细胞合成,C正确;D、RNA病毒遗传信息的传递途径是特有的,要么通过逆转录,要么通过RNA的自我复制(冠状病毒遗传信息的传递途径只有RNA自
16、我复制),D错误。故选C。5、C【答案解析】由曲线可知,培养6天生根长度最长,并且每条曲线都是在10-8mol/L左右促进生根效果最好。据此分析结合各选项问题判断。【题目详解】A、适宜浓度生长素主要促进细胞的生长从而促进根伸长,A错误;B、调节洋葱生根的激素一部分来自于自身产生的生长素,另一部分来自施加的2,4-D溶液,B错误;C、据曲线可知,培养6天的实验结果未体现生长素作用的两重性,C正确;D、据图可知,促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度在10-8 mol/L附近,但不能确定10-8mol/L就是最适浓度,而且不同器官对生长素的敏感度不同,D错误。故选C。6、A【答案解析】1、无机盐
17、是细胞中某些复杂化合物的重要组成成分,如Fe2+是血红蛋白的主要成分,Mg2+是叶绿素的必要成分。2、激素间的相互关系:(1)协同作用:不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果,例如甲状腺激素和肾上腺素都可以升高体温。(2)拮抗作用:不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素-胰高血糖素(肾上腺素)。【题目详解】A、长期低氧环境可能导致红细胞数量增加,增加运输氧气的能力,A错误;B、Fe是血红蛋白的组成成分,严重缺Fe,血红蛋白合成速率降低,运输氧气的能力低,细胞进行无氧呼吸产生乳酸,会导致哺乳动物血液中乳酸含量上升,并会导致乳酸中毒,B正确;C、不同信号可能引发同种细胞产
18、生相同的效应,如甲状腺激素和肾上腺素都能提高细胞的代谢水平,增加产热量,C正确;D、相同信号可能引发不同细胞产生不同的效应,如低浓度的生长素促进生长,高浓度的生长素抑制生长,D正确。故选B。【答案点睛】本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的实质,了解不同激素的相互关系,能结合所学的知识准确判断各选项。7、D【答案解析】1.反射指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。反射的完成必须有完整的反射弧,还需要适宜强度的刺激。2.反射弧的组成包括:(1)感受器:感受刺激,产生兴奋;(2)传入神经:将感受器产生的兴奋传至神经中枢;(3)神经中枢:对传来的兴奋做
19、出分析与综合;(4)传出神经:将兴奋传至效应器;(5)效应器:对内外环境刺激做出应答反应的结构。3.兴奋在神经元之间传递时经过突触,在突触处电信号刺激突触小泡释放神经递质,因此电信号发生转变,形成化学信号,神经递质与突触后膜的受体结合,引起突触后神经元的兴奋或抑制,化学信号转变为电信号。【题目详解】A、光刺激感受器,感受器会产生兴奋,产生电信号,A正确;B、信号传递过程中,在突触处兴奋的传递存在电信号化学信号电信号的转换,B正确;C、产生视觉的高级中枢在大脑皮层,C正确;D、在大脑皮层产生视觉的过程不是反射,无效应器,D错误。故选D。8、C【答案解析】据图分析,5号和6号患病,而9号正常,即“
20、有中生无为显性,显性遗传看男病,男病女正非伴性”,因此可判断该病为常染色体显性遗传病。【题目详解】A、要调查该病的发病率应在人群中随机抽样调查,A错误;B、据上分析可知,该病是常染色体显性遗传病,故I-2可能是纯合子也可能是杂合子,-4、-5、-6均为杂合子,-8是杂合子的概率是2/3,B错误;C、由-5和-6及-9个体,可推知该病为常染色体显性遗传病,理论上该病男女患病概率相等,C正确;D、禁止近亲结婚是预防隐性遗传病的最有效途径,该病是显性遗传病,D错误。故选C。二、非选择题9、叶绿体 胡萝卜素 C5 H和ATP 光照强度 光照强度增加与CO2供应不足对光合速率的正负影响相互抵消(或“CO
21、2供应已充足且光照强度已达饱和点”) 增大气孔导度,提高水稻在强光下的光合速率 强光 【答案解析】气孔导度即为气孔开放程度,因此气孔导度越大,二氧化碳吸收越多,光合速率越高。解答本题应从光合作用的场所、条件以及影响因素等方面进行解题,影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、二氧化碳浓度等。【题目详解】(1)植物光合作用的场所是叶绿体,其中有四种色素,胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,扩散速率最快。(2)光合作用的暗反应中,进入植物细胞内的CO2首先被C5化合物固定成为C3化合物,再被光反应提供的ATP和H还原。(3)分析题图曲线可知,当光照强度低于8102molm-2s-1时,随光照强度增加,
22、气孔导度和光合作用速率增强,说明影响光合作用的因素主要是光照强度。光照强度为1014102mols-1时,原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变,可能的原因是光照强度增加与CO2供应不足对光合速率的正负影响相互抵消。(4)由气孔导度与光强度关系曲线可看出转基因水稻较普通水稻的气孔度大,其原因为转基因水稻导入了PEPC酶的因素,说明此酶有促进气孔打开或增大作用,同理分析,此酶能提高水稻在强光下的光合速率;转基因水稻在较强光照下光合速率却更强说明更能适应较强光照环境。【答案点睛】本题综合考查光合作用的场所、色素的种类及含量、暗反应的过程、影响光合作用的环境因素等,意在考查考生对基础知识的识记和理
23、解能力,以及获取图象信息能力,难度中等。针对此类题型,复习过程需要对光合作用的基本过程重点复习,同时借助图表曲线引导学生分析影响光合作用的环境因素,培养学生能力。10、非生物的物质和能量 草 自身的呼吸作用 被下一营养级所同化 调节生物的种间关系 自我调节 恢复力 2582023J/(hm2a) 32% 【答案解析】2、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。2、根据图2中碳循环的关系可以确定,A生产者、B分解者、C消费者、D是大气中的二氧化碳库。3、图2中,箭头上标的能量值一般为生物
24、的同化量,如图2中为兔的同化量,为狼的同化量,/表示由兔到狼的能量传递效率;兔以粪便形式排出的是草被兔摄入但未被兔同化的能量,属于草的同化量的一部分;未被狼利用的兔的遗体残骸属于兔的同化量的一部分;信息传递有调节生物的种间关系,维持生态系统稳定的作用;种群数量的变化是通过反馈(负反馈)调节实现的。5、输入某一营养级的能量的去向有:自身的呼吸作用、被下一营养级所同化、一部分被分解者分解利用、部分未被利用。【题目详解】(2)如图2是生态系统碳循环示意图,图中D表示的是非生物的物质和能量。 (2)在如图2的食物链中,属于草的同化量的一部分。(3)如图2所在的生态系统中,草属于第一营养级,它的能量除了
25、未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是自身的呼吸作用和被下一营养级所同化。(5)如图2的食物链中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明了信息的作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。(5)如图2生态系统在引入鹰之后,兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡,这表明生态系统内部具有(一定的)自我调节能力。此图所在的草原生态系统与森林生态系统相比,物种数目少,恢复力稳定性更高。(5)根据表格中的同化量来看:A是第一营养级,C是第二营养级,B是第三营养级,输入该生态系统生物群落的总能量是生产者的同化量=2.58
26、2023J/hm2a该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为B的同化量/C的同化量200%=250206/650208200%=3.2%。【答案点睛】本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用,以及生态系统的稳定性,学生需要准确理解。11、生理盐水 去除血浆蛋白 3 凝胶色谱法 使海藻酸钠与酵母混合液凝聚成凝胶珠 防止因温度过高导致酵母细胞失活 16 碱性蛋白酶含量 【答案解析】依题图可知,血红蛋白提取液的纯化方法是凝胶色谱法。制备固定化酵母细胞的有关操作中,X溶液是CaCl2溶液。为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系实验中,自变量是碱性蛋白酶含量。以此相关知识解答。
27、【题目详解】(1)因为要利用红细胞提取细胞内的血红蛋白,所以需要洗去细胞外的血浆蛋白,所用试剂是生理盐水,以保证细胞结构和形态的完整性。红细胞破裂离心后,第3层的液体是血红蛋白水溶液,根据蛋白质分子量大小的原理来纯化蛋白质的方法是凝胶色谱法。(2)图中的X溶液是CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠与酵母混合液凝聚成凝胶珠。海藻酸钠溶液冷却至室温,才可以防止因温度过高导致酵母细胞失活。 (3)依题图2可知,加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的含量是16 %时,去污力最强。横轴是碱性蛋白酶的含量,所以本实验的自变量是碱性蛋白酶含量。【答案点睛】本题文重在考查学生通过识图获取有效信息的能力,并且能识记相关实验的基础知识,能用生物学语言解释相关问题。12、Za+Z+、Z+Z+b 不遵循 a和b位于一对同源染色体上 图中亲本雄蚕初级精母细胞中ZZ染色体可能发生交叉互换,形成含有+基因的Z染色体的精子,与含W染色体的卵子结合后,可出现能存活的雌蚕,所以雄蚕率不到100% 不能 若要培育目标品种EEZa+Z+b,必须有Za+W或者是Z+bW的存活雌蚕来作为杂交母本,但这些基因型的雌蚕是不能存活的。因此无法通过杂
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