2023学年四川省遂宁中学高三六校第一次联考生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列关于人体激素的叙述，正确的是（ ）A胰岛细胞和腺垂体都可分泌促进蛋白质合成的激素B卵巢通过输卵管将孕激素分泌到血液中从而抑制妊娠时子宫的运动

2、C在甲状腺激素分泌调节中，腺垂体细胞只能接受下丘脑释放的信号物质D腺体通过垂体门脉运输促甲状腺激素到甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌2下列有关生物体内生理过程的叙述，正确的是（ ）A有丝分裂中期细胞内 DNA 分子数与染色体数之比为 21B线粒体内氧气浓度/二氧化碳浓度的值一般比细胞质基质中的低C有机物在氧化分解时，所储存的能量在同一时间全部释放D自由水与结合水含量的比值与植物的抗寒能力呈正相关3下列有关调查方法的叙述，不正确的是（ ）A调查马齿苋的种群密度和蜻蜓卵的密度常用样方法B调查活动能力强、活动范围大的田鼠宜采用标志重捕法C调查土壤中小动物类群的丰富度采用取样器取样法D调查某遗传病的

3、发病率应在患病人群中随机抽样调查4唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪，去掉顶芽，侧芽发育成枝条。研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（ ）A在侧芽发育成枝条的过程中赤霉素、生长素细胞分裂素发挥了协同作用B施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育C生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成D光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成5某家族有两种遗传病(如图 1)：蚕豆病是伴X染色体显性遗传(用E、e 表示)，但女性携带者表现正常；地中海贫血是由于11号染色体上基因突变导致血红蛋白结构异常，基因型与表现型的关系如下表所示；基因片段

4、进行PCR扩增后的产物电泳结果如图2所示。下列叙述正确的是（ ）基因型表现型或或0无异常0中间型地贫00 或重型地贫A基因突变可产生基因和0基因，体现了基因突变的可逆性B图1中8 基因型有XeY或0XeY或XeYC若图1中9已怀孕，则M个体出现蚕豆病的概率是1/4D适龄生育可预防M出现地中海贫血和蚕豆病6原发性甲减是甲状腺病变导致的甲状腺功能减退，主要病因是甲状腺不发育或者发育不全、甲状腺激素合成酶缺陷等。原发性甲减患者不可能出现（ ）A甲状腺激素含量偏低B促甲状腺激素分泌不足C促甲状腺激素释放激素分泌增加D易疲劳、动作缓慢、智力减退二、综合题：本大题共4小题7（9分）当病原体侵入人体后，能激

5、活免疫细胞释放炎症细胞因子，引起炎症反应。发生炎症反应后，人体也可以通过稳态调节机制，缓解炎症反应，部分机理如下图。请回答：(1)炎症细胞因子使神经细胞兴奋，兴奋时神经细胞膜内变为_电位，这是由于_造成的。(2)迷走神经纤维B与脾神经之间通过_(结构）联系，在这一结构中完成的信号转换过程是_。(3)在肾上腺皮质激素的分级调节过程中，物质a为_临床用于抗炎症治疗的可的松是一种肾上腺皮质激素类药物，大量且长期使用，可能会导致_(器官)功能减退。(4)研究表明，通过植入生物电装置刺激迷走神经，可明显缓解炎症反应的症状。尝试解释这种治疗的机理:_。8（10分）某动物的体色有白色和黑色两种，由三对独立遗

6、传的等位基因控制，如下图所示。该动物黑色个体内黑色素必须在三种酶的催化下由无色物质转化而来，其他个体体色均表现为白色，请据此回答下列问题：（1）黑色品种的基因型可能是 _；白色品种的基因型有_种。（2）现有基因型为AABBee、aabbee两种纯种白色个体若干只，为了培育出能稳定遗传的黑色品种，某同学设计了如下程序：步骤：用基因型为AABBee和aabbee两个品种雌雄个体进行杂交，得到F1；步骤：让F1随机交配得F2；步骤：让F2黑色个体随机交配，筛选后代不发生性状分离的个体；若有白色子代出现，则重复步骤若干代，直到后代不出现性状分离为止。F1个体能产生比例相等的四种配子，原因是_。F2的表

7、现型及比例为_。（3）有人认为以上设计方案不合理，请用简要文字说明改进方案_。9（10分）为了获得治疗癌症效果更好的抗体，科学家对鼠源抗体进行了如下的改造过程，请据图回答下列问题：（1）图中通过基因_，对现有的鼠源抗体进行改造，这项技术称为_。（2）一个完整的基因表达载体除了图中给出的结构外，还应具有_、_。（3）目的基因表达载体导入浆细胞常用方法是_，为了使目的基因在受体细胞中稳定遗传，需要将目的基因插入到受体细胞的_DNA上。（4）让浆细胞与_细胞进行杂交，并通过选择培养基以及_和抗体检测，才能获得足够数量既能无限增殖又能产生嵌合抗体的细胞。10（10分）稻田养鸭可减少化肥、农药的使用，提

8、高水稻有机化程度，实现稻鸭双丰收。（1）如图表示能量流经该生态系统第二营 养级的变化示意图，其中ag表示能量值，A表示该营养级所摄入的全部能量，则C表示_。（2）利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫，该防治方法属于_防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16C以上，由此可见，_离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度，通常采用的方法是_。（3）与稻田生态系统相比较，热带雨林生态系统的自我调节能力较强的原因是_。11（15分）某科研小组随机选择多只布氏田鼠，研究麻醉对体温调节的影响，结果如下表所示（耳鼓膜温度与核心温度接近，可反映布氏田鼠核心温度的变化）。请回答下列问题：时间耗氧

9、量（mL）产热量（千卡/小时）耳鼓膜温度（）给药前1726382持续给药时间20min485331540 min607189615 min921068842h1131258513h133122818停药时1451531695停药后20min175181169740min19220283715min211224853（1）从表中数据可推测，全麻后耳鼓膜温度降低，停药后耳鼓膜温度升高的原因可能是_。（2）布氏田鼠的体温调节中枢位于_，通过_的调节方式增加产热、减少散热。若将布氏田鼠置于5条件下，体温没有明显变化，此时体内_（填激素名称，至少回答两种）含量会增加，这些激素分子_（填“能”或“不能”）

10、反复多次发挥作用。（3）若将布氏田鼠置于炎热条件下，抗利尿激素分泌量_（填“增加”或“减少”），尿量_（填“增加”或“减少”）。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】1、生长激素促进生长，促进蛋白质合成和骨生长。2、孕激素主要生理功能为：（1）抑制排卵，促使子宫内膜分泌，以利受精卵植入，并降低子宫肌肉兴奋度，保证妊娠的安全进行。（2）促进乳腺腺泡的生长，为泌乳作准备。（3）提高体温并使血管和消化道平滑肌松弛。【题目详解】A、胰岛细胞分泌的胰岛素能促进蛋白质的合成，也能促进葡萄糖转运蛋白和合成，垂体分泌生长激素能促进

11、蛋白质的合成和骨骼的生长，A正确；B、卵巢属于内分泌腺，没有导管，B错误；C、在甲状腺激素分泌调节中，腺垂体细胞除了接受下丘脑释放的信号物质，还接受甲状腺释放的信号物质，C错误；D、下丘脑分泌的多种调节激素通过垂体门脉到达腺垂体，D错误。故选A。2、B【答案解析】水对生命活动的影响：自由水含量高-代谢强度强；结合水含量高-抗寒、抗旱性强；线粒体是有氧呼吸的主要场；细胞呼吸时有机物的氧化分解是逐步进行的，能量也逐步释放。【题目详解】A、在有丝分裂中期，核DNA分子与染色体数之比为2:1，但细胞质中还含有DNA，A错误；B、氧气从细胞质基质扩散进入线粒体参与有氧呼吸，且线粒体中可发生有氧呼吸第二阶

12、段释放二氧化碳，故线粒体内氧气/二氧化碳的浓度一般比细胞质基质的低，B正确；C、有机物在氧化分解时，所储存的能量逐步释放，C错误；D、结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈正相关，D错误。故选B。【答案点睛】解答此题A时应特别注意DNA不仅在细胞核中有分布，细胞质中也有分布。3、D【答案解析】调查种群密度常用样方法和标志重捕法。【题目详解】A、马齿苋和蜻蜓卵活动能力弱，调查其种群密度常用样方法，A正确；B、田鼠活动能力强、活动范围大，常用标志重捕法调查种群密度，B正确；C、常用取样器取样法调查土壤中小动物类群的丰富度，C正确；D、调查某遗传病的发病率应在人群中随机抽样调查，不应是患病人群中

13、，D错误。故选D。【答案点睛】调查某遗传病的发病率应该在人群中随机取样，调查遗传方式应该在患者家系中进行。4、C【答案解析】1、生长素的作用表现出两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。在植物的各个器官中都有分布相对集中在生长旺盛的部分。2、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；合成部位主要是未成熟的种子。3、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；合成部位是根冠、萎焉的叶片等；分布在将要脱落的器官和组织中含量多。4、乙烯的主要作用是促

14、进果实成熟；合成部位是植物体各个部位。5、在植物生长发育过程中，各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用、共同调节的结果。【题目详解】A、赤霉素、细胞分裂素、生长素都能促进植物生长，在侧芽发育成枝条的过程中发挥协同作用，A正确；B、施用适宜浓度的外源多胺，抑制生长素的极性运输，侧芽生长素浓度降低，促进侧芽发育，B正确；C、细胞分裂素主要在根尖合成，C错误；D、光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内包括植物激素的合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节而影响植物的生命活动，D正确。故选C。【答案点睛】对于生长素作用的两重性、生长素的运输方向、植物激素在植物生长发育过程中的作用的

15、综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键。5、B【答案解析】伴X显性遗传的特点是男性的致病基因来自母亲，由于女性携带蚕豆病致病基因的个体表现正常，所以-4和-7的基因型为XEXe。00 或为重型地贫，-11为重型地贫，根据电泳条带可知最下面的条带为0或。-2、-3、-4均不患地中海贫血，或或0均为无异常的个体，-3、-4只有一条电泳条带，可知-3、-4基因型为。【题目详解】A、基因突变可产生基因和0 基因，体现了基因突变的不定向性，A错误；B、-8为表现型正常的男性，故不携带蚕豆病致病基因，即为XeY，且不患地中海贫血，即基因型为或或0，即图1中-8基因型有XeY 或0XeY或XeY，

16、B正确；C、仅考虑基因E和e，-9表现正常且-10患蚕豆病，故亲本的基因型为XeY和XEXe，因此-9为携带者的概率为1/2，-8表现正常，因此-8的基因型为XeY，因此子代患蚕豆病（XEY）的概率为1/21/4=1/8，C错误；D、地中海贫血和蚕豆病由基因控制，来源于亲本遗传，个体含有的遗传信息和年龄无关，因此适龄生育不会改变两种病的发病率，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查人类遗传病的遗传规律及伴性遗传等相关知识，意在考察同学们运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。6、B【答案解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激

17、素（TRH），TRH运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素（TSH）。促甲状腺激素（TSH）随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。【题目详解】A、据题干信息可知：甲减的原因有甲状腺不发育或者发育不全、甲状腺激素合成酶缺陷等。故甲减患者可能出现甲状腺激素含量偏低的现象，A正确；BC、因患者体内甲状腺激素含量偏低，通过负反馈调节，促甲状腺激素的分泌增多，B错误、C正确；D、甲状腺激素的功能有提高细胞代谢速率，增加机体产热及促进中枢神经

18、系统的兴奋性等，甲减患者体内甲状腺激素不足，故患者可能出现易疲劳、动作缓慢、智力减退等现象，D正确。故选B。【答案点睛】本题考查甲状腺激素调节相关知识，理解甲状腺激素的分级调节机制和反馈调节机制是解题的关键。二、综合题：本大题共4小题7、正 Na+内流 突触 电信号化学信号电信号 促肾上腺皮质激素释放激素 下丘脑和垂体 电刺激迷走神经使其兴奋，引起脾神经兴奋并释放去甲肾上腺素，促进T细胞分泌乙酰胆碱，进而抑制巨噬细胞分泌炎症细胞因子，以减缓炎症症状 【答案解析】人体的调节系统分为神经调节和激素调节。神经调节通过电信号传导，在神经纤维之间传递时需要经过突触，经过突触时会经历电信号化学信号电信号的

19、转化；激素调节则主要由下丘脑作为内分泌系统的中枢进行主要操控。人体的大部分生命活动是由神经调节和体液调节共同控制的。【题目详解】（1）兴奋时，神经细胞外的Na+离子大量内流，形成动作电位，使神经细胞膜内变为正电位；（2）神经纤维之间通过突触连接，神经纤维之间的信号转递在经过突触时会经历电信号化学信号电信号的转化；（3）根据题图分析，物质a由下丘脑分泌作用于垂体使垂体分泌激素b作用于肾上腺，则物质a为促肾上腺皮质激素释放激素；人体的激素调节主要是负反馈调节，大量长期使用肾上腺皮质激素类药物，会长期影响下丘脑和垂体上的肾上腺皮质激素受体，导致其功能减退；（4）结合题图分析，植入生物电装置刺激迷走神

20、经能够间接刺激肾上腺分泌肾上腺皮质激素和T细胞分泌乙酰胆碱，进而抑制巨噬细胞分泌炎症细胞因子，从而减缓炎症症状。【答案点睛】本题的关键是理解题图中“（）”符号表示的抑制作用。图中左侧的免疫细胞可表示脾脏中的巨噬细胞。肾上腺皮质激素与乙酰胆碱均作用与巨噬细胞以抑制其分泌炎症细胞因子。同时还需要注意区分下丘脑分泌的促XX激素释放激素和垂体释放的促XX激素，其受体细胞不同，促XX激素释放激素的受体为垂体细胞，促XX激素的受体细胞则是对应腺体。8、AAbbee、Aabbee 25 A、a和B、b基因位于2对同源染色体上，在F1形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合。（遵循基因自由组合定律） 白色

21、黑色133 F2黑色个体与aabbee测交，若后代不发生性状分离，F2黑色个体即为稳定遗传个体 【答案解析】基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；根据题意和图示分析可知：三对等位基因分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。基因型A-bbee的个体能将无色物质转化成黑色素。【题目详解】（1）根据图中显示的基因控制黑色素的合成情况，黑色品种的基因型是A_bbee,其基因型有AAbbee、Aabbee，其余基因型都是白色，三对基因共形成种基因型，而黑色基因型有2种，所以白色品种基因型有27-2=2

22、5种。（2）F1的基因型是AaBbee，A、a和B、b基因位于2对同源染色体上，在F1形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合，所以在减数分裂时产生ABeAbeaBeabe=1111。F1AaBbee自交F2中A_B_eeaaB_eeA_bbeeaabbee=9331，所以白色黑色=133。（3）F2的黑色个体基因型有两种AAbbee和Aabbee，所以可以选择F2黑色个体与aabbee测交，若后代不发生性状分离，F2黑色个体即为稳定遗传个体。【答案点睛】本题需要考生结合图中基因控制性状的过程分析出各种表现型的基因型，结合自由组合定律进行解答。9、修饰 蛋白质工程 标记基因 复制原点 显微

23、注射技术 染色体 （骨髓）瘤细胞 克隆化培养 【答案解析】基因工程技术的基本步骤：(1) 目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2) 基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4) 目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交

24、技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】（1）图中通过将目的基因导入缺陷细胞或其他细胞，目的基因的表达产物可修饰和改变缺陷细胞的功能或使原有的功能得到加强，称为基因修饰；现有的鼠源抗体属于蛋白质分子，对其进行改造的技术称为蛋白质工程。（2）一个完整的基因表达载体除了图中给出的结构：目的基因、启动子、终止子外，还应具有标记基因、复制原点。（3）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法，目的基因表达载体导入浆细胞常用方法是显微注射法。将目的基因插入到受体细胞的染色体DNA

25、上，可使目的基因在受体细胞中稳定遗传。（4）让浆细胞与骨髓瘤细胞进行杂交，并通过选择培养基以及克隆化培养和抗体检测，才能获得足够数量既能无限增殖又能产生嵌合抗体的细胞，称为杂交瘤B细胞，它产生的高度均一、仅针对某一特定抗原起作用的抗体称为单克隆抗体。【答案点睛】结合基因工程的操作步骤及单克隆抗体的制备过程分析题图和题干。10、该营养级（初级消费者）用于自身生长、发育和繁殖的能量 生物 生物种群的繁衍 样方法 热带雨林生态系统生物种类多，营养结构复杂，所以自我调节能力强 【答案解析】本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统中能量流动的过程、信息传递、生态系统的稳定性等。分析题图：B表示该营养级同化的能量，D表示呼吸作用散失的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，E表示分解者利用的能量，F表示流入下一营养级的能量。【题目详解】（1）由分析可知，如图表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中A表示该营养级所摄入的全部能量，则C表示第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量。（2）利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫，因信息素能破坏害虫的性别比例，故该防治方法属于生物防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16C以上，由此可见，生物种群的繁衍离不开信息的传递。三化螟虫卵活动力弱