科普版七年级英语上册《Topic2WhatdoesyourmotherdoSectionD》教案9_第1页
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文档简介

1、Unit3Topic2SectionD教课方案（一）教课目标经过以前的学习，学生已经具备必定的知识技术基础（人称代词和助动词的运用相关知识），也累积了一些英语活动经验，为本节课的深入学习供给了优异的基础。依照新课程标准，联合本课知识，以及学生的认知规律，我确立了本课的三维目标及重难点：1、知识与技术：1）掌握职业词汇doctor,worker,driver,farmer,cook,nurse，kid,glad,mother,father,parent,office2）学会介绍咨询职业及打招呼:Whatdoesyourmotherdo?Sheisateacher.Whatdoyourparent

2、sdo?Theyareofficeworkers.(3)Gladtomeetyou.Gladtomeetyou,too.4）wheredoesyourmotherwork?-Sheworksinahospital.能够写一篇介绍家人的文章。2、过程与方法：经过自主独立学习、小组交流合作研究使学生经历“知识认知掌握理解扩展提高运用实践情感升华，在情形和交流中咨询介绍职业的过程，同时进一步浸透听闻读写各方面能力提高的英语学习方法。3、感情态度与价值观：1）经过咨询介绍职业，学会热爱生活和关怀别人。经过游戏、小对话，图片演练，成就展现等多样的教学方式调动学生的踊跃性，培育独立自主，合作研究的精神。2

3、）经过讨论工作，激发学生努力学习的理想，建立理想。3）经过介绍家人，能够理解父亲母亲的辛苦，更加爱家人。（二）教课重难点要点：1、职业及其相关词汇：doctor,worker,driver,farmer,cook,nursekid,glad,mother,father,parent,office2、咨询介绍职业：(1)Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa/an.(2)Whatdotheydo?Theyare.难点：咨询介绍职业时助动词、be动词及人称代词单复数的变换；介绍家人工作的写作能力。（三）教课过程1）以知识树导入本节第一要复习的词汇，短语和句型。先快速复习前面学过的单词，短语，而后做相应的练习。2）复习咨询职业的句型。看图片，让学生进行对话。3）学习短文。依据要点词，复述文章。4）模拟文章，介绍自己的家人。老师先展现自己的家人照片，介绍家人。而后出示学生的全家福照片，让照片主人介绍他的家人。5）做练习题。（6）作业写一篇文章MyFamily.板书设计Whatdoeshedo?anactorHeisa/ananofficeworkerWhatdotheydo?parentsTheyare-s.glad（四）、教课议论与反思本节课上

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