教育技术高级培训作业三

1、姓名：实行前实行中模块五议论与诊断工具作业模板学科：小学数学项目名称：长方体的认识议论工具议论标准描述你将在项目中如何使用该工具为学习准备评在微信中设置好问卷，创建10个选择题，关于学习过的平面价，学生回答方式为图形身旁长方体和正方体实物选择题，都为必答题，问卷星的10个题目，目的是在本节课依据序次依据自己的前教师经过该问卷认识到学生观察状况将每道题目在学习图形与几何方面的基础填写完即可。知识。观察长方体实物时同意学生带学生经过群文件共享上手机，将自己观察到长方体拍摄下来，上传到班级的qq群Qq群，挪动终端上传长方体的一些实中，并发现它们的共同点，上等设备物图。发现它们的共课前教师制作成ppt

2、分享给所同点。有孩子，为发现长方体的特色打开思路。该工具为教课过程中的观察与记录。学生经过白板中小组评比本堂课用电子白板设备将全班功能选出本堂课回答分为八个小组，分好组号，设问题次数越多、质量有加分与减分的栏目，本节课越高得分越高；学生内每回答出一个完好的问题给电子白板、挪动终经过手机发现的长方该小组加一分，特别出色的有端设备体的特色采集并整理价值的问题答案加两分，评比拍摄下来，过后小组出优越小组。目的是为了加强互换研究观看其余小孩子团队意识，调动问题回答组的发现结论，组内的踊跃性。小组整理长方体的合作越精美，用时越特色，小组互评，给其打分。短，特色得分越正确得分越高。Qq群中的现场投票器，手

3、机该工具为测试与练习本节课同意每位学生带上手环节所使用。每个小机，在孩子完成的牢固长方体组选举出一份正确率的练习以后，以小组为单位进最高的练习上传qq群行选举，选举一份正确率最高中，全班进行投票，的练习，拍成图片上传班级qq投票人数最多的作品群中的群投票里，班级的全部评为班级最正确作业。学生经过评阅群投票里每个小组上传的八份练习，将手中宝贵的一票投给以为书写最标准、答案最正确的一份。最好教师把投票人数最多的那份作业评为班级最正确作业。该工具为学生反思部分的教课议论，作业书写整齐，答案正确为优秀，书写工整，学生课下将课堂完成的作业输答案有一题错误为良博客入博客中，教师进行批阅，并好。书写较为工整

4、，打上等弟与时间。答案有2题错误为合格。书写不工整，答案错误超出一半为不合格。实行后从自主学习、基础任务、提升见下表：附件1（苏教任务、拓展任务等方面设计该制作议论量规版六上长方体的认识节课最后的议论量规，教师分教课方案议论量规）别对学生进行打分议论，将最后的总分汇总统计在excel中。量规议论得分数越将议论量规中学生的得分放到Excel统计表高，学生本节课完成excel中进行列表统计得见效越好正确越高，量规议论教师针对本课内容设计练习，作业批阅得分数越高，学习效学生完成后交由老师批阅。果越好。附件1：苏教版六年级上册“长方体的认识”的议论量规议论指标议论标准描述议论（权重）好1,0.8较好0.8,0.6需努力0.6,0自评互评师评自主学习熟练地掌握长方在他人的帮助下照着“教案”提体和正方体的特说出长方体和正示复述长方体和（20分）征。方体的特色正方体的特色基础任务能快速的独自找能在他人的提示找到生活中的长（20分）到长方体的特下找到长方体的方体，对特色复征，理解面、棱特色，理解面、述不全。和极点。棱和极点。能正确理解长方对长方体与正方对长方体与正方提升任务体的关系有必定体与正方体的关体的关系理解不（30分）认识，但归属不系。清。清楚。能熟练丈量一个能看图说出一个丈