年级班主任工作计划

1、年级班主任工作计划本学期，本人仍担任七年级的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。

2、利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力首先，鼓励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的.生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出

3、积极性和先进性。其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;三、做好个别学生的教育工作。面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二

4、，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。关于七年级教学的工作计划七年级工作计划以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习领会新出台的初中语文课程标准的精神，迎接挑战，抓住机遇，确立教研兴校的策略，注重发挥学生学习的主动性，注

5、重培养学生的人文素养，注重培养学生的感情把握能力，面向全体学生，全面提高学生的素质，七年级工作计划。通过新课程标准的学习，着重培养学生的语言积累，语感，听说读写方面的实际运用能力，提高他们的文化品位、审美情趣、思维能力、和品德修养，指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使学生形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美、劳*发展，确保每个同学能学有所得，能完成学校下达的各项教学指标。（一）学生情况分析。本学期我任教初一（5）班的语文。本班共有学生42人

6、。这些学生中，男生有23名，女生共19名。大多数的学生对学习语文有着极高的热情，基础也不错。其中，王玲玲同学在书法上有一定的特长；杨海波同学文学作品读得挺多，作文写得有一定的基础。不过，也有几位同学语文成绩不够理想，如潘祥、单美丽、严卫军等，极不理想，工作计划七年级工作计划。（二）教材情况分析。我们现在使用的是苏教版初中语文课本七年级（上），针对新教材，新特点，新情况，首先要改变的是以前陈旧的教学模式，更新教学理念。新教材的基本特点是：“工具性和人文性的统一。”课程的基本目的是郑重培养学生的语文实践能力，课程内容涉及了语音，文字词汇、语法、修辞、逻辑文学知识，还有些接触，对人生社会，自然方面的

7、知识。这对我们语文教学提出了更新的的要求，所以我们必须尽快转变观念，以适应教育发展的新形势。1、认真学习新的教育理念，认真钻究新教材，努力探讨适应新教材的教育教学方法。2、注重发挥学生的学习主动性。激发人们的学习热情，充分挖掘人们的潜力。3、培养学生自主、合作、探究的学习精神，把握正确的学习方法，全面提高他们的语文素养。4、重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。5、努力营造学习氛围，使学生乐于学习，乐于探讨，培养学生的创新思维能力和综合应用的实践能力。6、用好用活语文辅导用书，认真搜集与课程相关的习题练习，认真筛选，去粗取精。7、认真对待每次“双周练”

8、及时查漏补缺，并做好试卷的分析，总结得失。8、成立语文学习小组，以46人为一组，由小组长牵头确定活动内容，互帮互学，共进。七年级班级的工作计划一、 班级基本情况：本班共有学生四十三人，由于是普通班，很多人不能很好的适应中学生活。学生的自觉性比较差，学习能力不强，作业不能按时完成，上课不能专心听讲，所以在班级管理上面的难度比较大。但在这其中也有十几个比较好的学生，他们进取心强因此我要求自己做到因材施教。让人欣慰的是现在大部分的学生已经懂得有纪律的约束，渐渐的进入了轨道并能投入到正常的学习当中了。二、本学期目标：1培养学生良好的行为习惯和学习习惯。2创建良好的班风，完善班级管理制度，做到“人人有事

9、做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3加强学风建设，培养学生学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4要求自己与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、具体措施：1、 选好本班的班委，并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。2、 定期召开班委会议，并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。3、 狠抓课堂纪律、课间文明。4、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、 加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。6、 定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、 组织学生认真学习和。四、采取的主要措施1、 向学生说明学习的重要性配合好任课教师督促学生完