如何打造中层领导力

1、1.中层是什么： 中层首先是我们学校在运营当中的中流砥柱，也是学校的核心力量，号称是我们的腰部力量。 那中层领导力的打造就至关重要。 时间管理：利用时间管理工具：番茄钟四象限管理法：第一象限：重要的紧急的（如家长来访） 第二象限：重要的不紧急的（如团队规划）第三象限：不重要但紧急的（如陌生人来电，可让他人代劳） 第四象限：不重要不紧急的 看看自己有没有达到一个高效能管理的一天。中层总是低头忙但是却达不到领导想要的结果，是因为中层不但担任管理性的职能，还是一线教师，不会规 划时间就会造成自己什么都做不好。所以中层必须学会时间管理。计划管理：每天的时候都做好计划，要形成工作闭环。把每月每周每天的工

2、作流程都罗列出来，再把工作标 准具体化，让中层清楚自己应该达到什么标准。第一列出自己的工作职责，第二写出周工作流程，第三第四就是执 行力，这四项是我们的计划能力。工作日志：每月一个本子，每天写工作日志，要记录工作中的点点滴滴，每天每件事情用了多长时间，是否 完成以及第二天要做什么。中层每天在群里轮流汇报工作，同时反思自己的工作。这叫工作的可视化，不但记录了 一个中层一年中每一天工作的具体详细记录，同时也可在后期系统的培养新人。每年结束时看看一年中发生了什么 情绪管理：情绪管理对一个中层来说十分重要，一个中层有情绪，大部分原因是因为自己工作有压力。带着 情绪工作会影响校长也会影响团队，更会影响客

3、户学生和家长。所以中层一定要学会把情绪进行转化和管理。找到自己的情绪来源，进行缓冲，如果仍由自己的情绪蔓延，会伤害到自己和他人。真诚地面对给你带来情绪的人和事，想好自己要表达什么，真诚的沟通把双方的通道打通，调 整自己的状态，去达成自己想要的结果。有情绪的时候问问自己，到底想要得到自己想要的，还是要证明自己是对的。选择活在爱和喜 悦中，而不是抱怨委屈纠结中。自我学习：中层必须拥有非常强的自我学习和成长，成功的捷径就是不动声色地提升自己。第一步，制定学 习计划，每天定量的学习形成常态化的积累。第二步，制定学习内容，要学习自己的专业知识 同时学习管理方面的知识，只有两个方面都学都抓，才会成为卓越的

4、领导人。八小时内求生存，八小时外求发展。 工作的八小时要围绕自己的专业和学校，八小时外就是下 班后利用休息时间进行自我学习和成长。 会开会：工作部署传达会议（思路清晰，目标清楚，解析具体路径，具体每个步骤）；团队动员会议（仪 式感必须强，凸显榜样力量，引爆集体荣誉感，找到成就感，有图有字有PPT）；总结庆功会 议（找亮点，配图片，作比较，列数据，给掌声给奖杯发光环）。会培训：让培训变成常态；让团队某个模块的特别棒的榜样来做培训； 中层要有足够输入才有输出，想要 给孩子一杯水，自己就要成为自来水，要成为自来水，就要不断学习培训。会共情：中国人的特点就是注重私德和恩情，在管理重要学着走心，要靠情感细节关怀才能达到共情。多 聆听，多关怀，多支持，多激励。 拓展大家的思维，并且增强团队协作能力。半天场可以每月一次或两个月一次，团队氛围和融5.领袖影响力：让团队喜欢你。当然了，这是通关一定时间的积累才能形成的个人领袖影响力，这是一个递进关系，我们的中层领导这个方 向去努力，就能很ok。而中层很重要的一个能力就是演讲能力。 只要中层强，中层立起来，那么学校就