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文档简介

1、瓶窑镇第二幼儿园教学活动设计表活动班级小二班执教者 韩慧敏活动时间2022.05活动内容虫虫穿花衣重点领域科学设计意图针对小班幼儿对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种 有趣的游戏进行，我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择 了熟悉的油画棒、海绵块，结合色彩亮丽的水粉颜料开展艺术活动一虫虫穿 花衣。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感受色彩的美，获 得成功的喜悦。活动目标.选择自己喜欢的颜色在圆形内涂色。.体验自主涂色的乐趣。活动重点：体验为瓢虫添画花衣的乐趣。活动难点：能在圆形轮廓内涂色，尽量保持画面的整洁。活动准备.幼儿每人一盒油画棒，水粉刷和水粉颜料（红

2、色、黄色、蓝色）用海绵 块浸透。.自制范画瓢虫一只。预设环节设计意图（-）小瓢虫在哪里？L欣赏自制范画瓢虫。它是谁？（教师出示小瓢虫范画。）小 瓢虫飞来喽！2.观察教师完成范画，知道涂色要领。哈 你小瓢虫的翅膀上有什么？许多圆圆的 红点点，还有一个白点点，我们用油画棒把它 涂成红点点。涂颜色的时候，从圆的中间开始 往外涂，涂到圆边的时候，我们涂得慢一点， 尽量不把颜色涂到圆圈外。这样小瓢虫的花衣引导幼儿将未涂色的瓢 虫与范画相比拟，感知涂色 效果，激发幼儿的涂色愿望； 尊重幼儿对色彩的喜好，为 幼儿提供自主选色、涂色的 空间。服就很漂亮!（二）小瓢虫穿花衣。1.翻看美工，观察未涂色的小瓢虫，说

3、 说自己的涂色想法。一一看看你书上的小瓢虫，比比我的小瓢 虫，哪个更漂亮？你想给它穿一件什么点点的花衣服？颜色要涂在哪里才漂亮？2.自主选择颜色，为瓢虫圆点涂色。请小朋友用自己喜欢的颜色，给小瓢 虫穿上漂亮的花衣服。（三）小瓢虫更美丽。.观察教师给瓢虫用水粉上色。用水粉刷代替水粉笔， 降低涂色难度；借助实物演 示,讲解操作重点“来回刷”; 同时，强调操作要领。”用水粉刷代替水粉笔， 降低涂色难度；借助实物演 示,讲解操作重点“来回刷”; 同时，强调操作要领。”用水粉刷的时候，把毛笔在海绵上压 一压，颜料就蘸上了。.尝试用水粉给瓢虫上色。请你也来试一试，把你的小瓢虫变得更美丽。活动反思玩中求乐，玩中长知识，玩中激发学习主动性是本次活动的亮点。幼儿 一般好动喜玩，对世间一切充满新鲜感、好奇感，什么都尝试下。因此幼儿 美术启蒙教育的第一步就是玩。活动开始我便为幼儿营造出一种自然，和谐、 亲切、轻松的气氛：教师和幼儿一起扮演瓢虫跟随音乐飞起来，幼儿始终沉 浸在兴奋！激动中，然后适时引导他们对身边的事物从无意注意过渡到有

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