525心理健康教育日学习心得体会范文

1、525心理健康教育日学习心得体会范文最近有幸参加了 “中学生心理健康教育”专题培训，聆听了专家教授的精彩讲座，她们用深入浅出的语言与真实案例相结合，讲解了中学 生心理问题识别与辅导策略，深度剖析了教师如何调节自我心理压力， 并以学校中常见的学生矛盾为例，从心理学角度给予了专业指导，并提 出了解决矛盾的意见与建议。这次学习，不仅使我意识到学生心理健康工作的重要性和科学性， 还学习了如何与学生进行有效沟通，如何站在学生的角度中去理解学生、 关爱学生、服务学生。使我对如何科学有效地管理自己的情绪有了更深 刻的认识和了解，同时也掌握了自我调适的方法，树立健康心理意识， 让我有“听君一席话，胜读十年书”

2、的感觉，使我在思想上、专业理论 上、工作实践上都获益匪浅。一、用心沟通以爱育人做一名睿智的教师，尊重学生，善于读懂学生的内心，用心沟通， 坚持正面引导，以爱育人。每个孩子都是一个完全特殊的、独一无二的世界。学生的一些心理 问题背后是有很深的根源，他在成长的过程中可能一直处于一种他没有 办法解决的矛盾冲突和困境中。我认为教师应重视有心理障碍的学生， 关注他们的情绪和行为变化。因为这些学生常常由于这样或那样的原因, 心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生 需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，鼓励学生。当 学生遇到不顺心的事，产生不良情绪时，教师要倾听学生的内心

3、情感， 感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生。教师要 坚持积极的正向引导，以爱育人，转化学生的情绪，爱在细微处，恰在 成长时。二、融“德”于教润物无声做一名融德育于教学的老师，根据本学科教学内容与学习活动特点 渗透相应的心理健康教育内容。这样就能够形成众多的专门渠道，促进 学校心理健康工作的开展。真正的心理健康教育和良好心理素质的培养绝不是每周一、两节课 或者搞几次轰轰烈烈的活动就能实现的。事实上，大量的研究与实践经 验都表明，心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的教育教学活 动相结合，需要“润物细无声”的意识和观念。如果老师只是一味地教 圣贤书，那么课堂教学就一定会单调

4、乏味，学生的知识，思想也会被禁 锢起来。教育教学是一种文化的传播，也是创造新生活的艺术。因此, 老师应该走向生活教学，灵活地在课堂上传授文化思想，注重孩子情感 的开发和道德的培养，而不是只看到孩子在知识技能上的能力而忽略他 的全面发展。只有将心理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学 工作中去，将两者融合在一起，才能把心理健康教育真正做到实处。利 用学科知识加强情感教育，使学生有良好的情感生活。三、善于调节 努力向阳做一名善于自我调适情绪，努力向阳的老师，敢于正视生活和工作 中的挫折和困难，学会自我减压，净化自己的心灵，树立正确的人生观 与价值观。教师在从事教学工作时，难免会有工作压力。教师能否以良好、健康的情绪带动学生的健康成长，对教育工作的成败有决定性的作用。因 此，教师要保持良好的心态，掌握一些心理保健方面的知识，通过放松 训练、转移注意力、与人交谈等方法来减轻工作压力。同时教师要不断 提高个人修养，磨练自己的意志品质，增强抵抗压力的能力。如果教师是一棵树，那么心理健康就是阳光，只有拥有阳光灿烂的 心态，才能在