校园科技节活动方案

1、校园科技节活动方案校园科技节活动方案1一、活动要求1、各班要广泛宣传，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要将有关活动进行分解，早准备、早落实，责任到人；无故不参与活动者，将取消其剩余的所有比赛资格。3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科技节活动，借此提高学校科技创新水平，逐步发展、形成特色项目。4、各类比赛公平、公正、公开。要尊重现场评委的工作，要服从管理，不得起哄，更不得扰乱现场秩序。二、具体活动安排（一）纸牌建塔比赛1、参赛对象：七年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由34名成员组成。2、报名截止时间：2016年12月1日前3、比赛地点：学生食堂4、比赛要求：每支代表队只

2、能利用一副扑克牌和一支固体胶棒，搭建成一个有一定高度的能稳定放置的建筑物，形状不限。（现场制作，限时30分钟，材料由学校统一提供，纸牌可以弯折、不得剪损。）5、评分标准：根据每组建筑物的高度进行综合评比排名。6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。（二）鸡蛋软着陆1、参赛对象：八年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由34名成员组成。2、报名截止时间：2015年12月1日前3、比赛地点：教学楼八（5）八（6）班教室前4、比赛要求：自制一个装置，利用此装置保证一个从三楼处（高度约7米左右）下落的生鸡蛋能落到水泥地面上的既定区域内，且保证鸡蛋安然无恙。作品由学生自行回家完

3、成，作品的长、宽、高都控制在50厘米以内，比赛当天带到场地直接进行软着陆比赛。在开始投放前，先由老师称量作品质量并记录，同时检测作品的长宽高。不允许使用海绵、泡沫塑料作为材料。5、评分标准：完成落地的作品拆看鸡蛋好坏并记录。最后评奖等级标准：a、使用海绵、泡沫塑料的取消比赛资格；b、鸡蛋不破的作品入围c、鸡蛋不破且结构越轻巧的等级越高d、鸡蛋不破结构设计越有创意的等级越高6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。（三）纸桥承重比赛1、参赛对象：九年级各班，每班派出2支代表队，每支代表队由34名成员组成。2、报名截止时间：2015年12月1日前3、比赛地点：教学楼办公楼之间

4、的雕塑旁4、比赛要求：每支代表队只能利用废旧报纸（与温州都市报材质相同）和胶水设计制作一座纸桥。作品由学生自行回家完成，整个纸桥质量在200克以内；桥面必须为水平面，桥面长不得小于40厘米，宽度不得小于15厘米，桥面架空离地不得小于10厘米，跨度（两桥墩之间的距离）不得小于25厘米。5、评分标准：由队员在纸桥正中央开始叠放重物，手离开作品及操作物后开始计时，能维持3秒钟则可继续叠加，直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。按纸桥在破坏前的最大承载质量评出一、二、三等奖。6、评奖办法：评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、50%。校园科技节活动方案2一、活动目的以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及

5、和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20 xx年“校园科技节”活动。二、活动时间：20 xx年4月1日5月xx日三、活动主题：参与、体验、快乐四、参与人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文教师；初一、初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术及通用技术教师；高一、初一地理教师。五、组织机构：组长：副组长：成员：新闻报道：六、活动措施及要求1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖

6、。4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。七、奖励1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。八、注意事项1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。校园科技节活动方案3一、指导思想为弘扬科学精神，使中学生在中学阶段学习、普及科普知识，让学生在活动

7、中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣；切实加强我校师生创新精神和实践能力培养工作，弘扬科学精神，倡导科学思想，掌握科学方法，提高我校全体师生的科学素养与创新实践能力，促进我校科技教育工作的普及与发展，全面展示我校全体师生实践教学、信息技术教育、电化教育、科技创作、自制教具等活动成果，特举行“创新？体验？成长”为主题的校园科技节活动。二、活动时间20 xx年10月12日11月30日（第六周第十一周）三、组织管理1、领导机构为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下：组长：（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）副组长：（全面负责本届科技节中教职

8、工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）成员：（具体负责本届科技节中展示类作品、证书、图片等收集上报工作。）（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理）（具体负责本届科技节中师生论文作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）2、常设机构为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由郑勇、黄家旭、徐德松、徐向晔等同志负责办公室工作。四、“科技节”活动内容本届科技节活动的

9、主要内容：读一本科普书刊；出一期科技黑板报；画一张科学幻想画；做一个科学小实验；写一篇科技小论文；搞一项科技小发明（小制作）；听一次科技知识讲座。五、活动要求1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。六、竞赛要求：（一）创新发明创造类：1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计

10、和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。（二）科学幻想绘画类：1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。2、参赛作品一律在规格为54cm38cm的纸张，贴在57cm41cm的黑色KT板上，作品要求整洁。3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。（三）科技制作类：自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。（四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。（五）科学小论文类：科学小论文：指

11、科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八、九年级每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。七、评奖工作1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。4、部分优秀作品将送街道、区

12、里参加展评。5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。八、活动日程安排时间内容10月11日组建科技节活动领导小组等机构。10月12日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案。10月15日召开科技节活动动员大会。10月16日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动。10月31日（第9周周三）所有作品上交时间。11月1日至11月4日学校评审成果。11月5日至11月6日学校整理各项优秀作品上报参赛。11月8日老师参赛作品上交。11月7日至11月9日举行学校科技节作品布展。各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须

13、遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。校园科技节活动方案4一、主题用创新点缀人生让科技融入理想。二、宗旨班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。三、活动口号：小古道巷小学校园科技节宣传口号设计。1、热烈祝贺年度小古道巷小学校园科技节隆重举行。2、科技发展进步是全社会共同的事业。3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进。4、实施科教兴国战略，推动科技进步。5、让科技的光辉照耀校园。6、科技创新，明天因你而精彩。7、今日

14、奇思妙想，明日硕果累累。8、科技飞翔的翅膀。四、组织和管理。组长：周国良校长、李红、彭文娇副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导）评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师五、竞赛办法1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（12年级为低年级组，34年级为中年级组，56年级为高年级组）。3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。4、班级团体

15、总分前三名颁发“优秀科技班级”奖，其余颁发“优秀组织奖”六、具体要求1、各班要广泛宣传、营造氛围。2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。七、活动时间：年12月15日八、活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园九、参加人员：全校师生十、活动内容与形式：（一）科技节启动式1各班出场2校长宣布科技节开幕3号鼓队演奏欢迎曲4校长讲话5领导讲话6科技辅导员发言7学生代表讲话。（二）开展各项竞赛活动版块一：“创新科技”作品征集活动1“科技三小”作品评比活动（

16、1）作品内容创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。（2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍）（3）评选标准a新颖、实用、创新60%b选题、设计、制作40%2“探索科学瞬间”摄影比赛在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）3科幻画创作在全校开展以

17、“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送37幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级）评比标准：a想象创造力50%b选题20%c整体效果30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动1小小实验活动在36年级开展小实验设计比赛，各班各派23名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点：实验室（要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。）评比标准：设计形式30%语言表达能力20%科学知识运用30%操作方法20%2头脑OM创意活动（1）在十分钟内，用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料：4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、

18、尺子等得分：如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次计算。（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。以上活动36年级均组成2队参加比赛（3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准以上活动选手必须自备器材）3“校园新设想”现场电脑科技制作比赛时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛选手：46年级均可派选手参加参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*bmp格式保存在要求的

19、目录下。应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。4四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车）5橡胶泥制作（一、二年级参加）6现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限（三）科技展示活动内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等（四）交流、总校园科技节活动方案5一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、

20、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见及落实关于进一步加强中小学科技教育工作的通知，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。二、活动主题探索、实践、创新倡导低碳生活三、活动时间：xx年xx月xx日四、活动内容（一）科普宣传1科普黑板报（负责老师：）活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在X月18日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：X月19日X月20日

21、2科普讲座（负责老师：）活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会、中午组织学生进行听讲。活动时间：X月16日X月20日（二）科技竞赛11/32遥控车辆模型竞速赛（负责老师：）参加对象：三六年级学生比赛时间：X月20日评比要求：1/32遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节X号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。跑表计时：3圈内赛车所用的时间，比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。比赛中如发生停车

22、、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车，并继续本轮比赛。2魔法小车竞速赛（负责老师：）参加对象：三六年级学生比赛时间：X月20日评比要求：评分一是拼装分，评分二是竞速分，在规定的距离内测出所用的时间，以时间最短为最好的成绩。（三）绘画比赛1科学幻想画（负责老师：）参加对象：一六年级学生比赛时间：X月19日比赛地点：美术教室竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的时间内围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级有选择性的选择学生参加。2电脑绘画比赛（负责老

23、师：）参加对象：三六年级学生比赛时间：X月19日比赛地点：电脑房参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名学生名作品名bmp”或“学校名学生名作品名jpg”为文件名保存在规定的目录下，现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在规定的文件夹中，供学生现场调用。（四）科普文章写作比赛（负责老师：）参赛对象：36年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文

24、字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在X00字以上。探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤。数据材料要准确，可附表格，图解，照片等。上交时间：X月20日放学前（五）七巧科技竞赛（负责老师：）比赛时间：X月18日比赛学生：一到六年级每班3到X名学生参加比赛内容：利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目，再对其进行评分。五、科技节总结。“文明交通进校园”活动实施方案一、活动指导思想坚持“以人为本”、“安全第一”的原则，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主线，进一步加强学生的交通安全教育，增强学生的交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知能

25、力和自我防护能力，进而影响和推进学生家长乃至社会公众对学生交通安全的重视和关注，进一步保障学生出行安全，最大限度减少学生交通事故的发生。结合我校实际，就全校开展小学文明交通进校园系列活动，制定如下方案二、主题：宣传“以人为本，关爱生命，安全出行”（一）全校开展文明交通进校园覆盖率达到100%；（二）小学生参与文明交通进校园受教育率达到100%以上；（三）学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上；（四）学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上；（五）中小学生校园内车辆停放有序；三、成立活动领导小组组长：陈宏瑜成员：校安全小组成员 年段安全员四、工作要求（一

26、）加强领导，精心组织。加强学生安全教育工作，学校要高度重视，把活动的开展当做作是重要工作来抓。（二）加强宣传，严格检查。充分利用黑板报、宣传栏，加强对交通安全知识的宣传。（三）明确职责，加强协作。学校各部口互相配合，加强对活动的指导，认真组织开展各项活动。（四）建立机制，巩固成果。提高中小学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以文明交通进校园的成果，促进日常交通安全教育工作。五、具体活动实施（一）开展学生道路交通安全宣传教育周活动（9月3日至7日）1、领导高度重视，师生积极行动。2、上好开学“交通安全第一课”

27、3、开展特色活动，让交通安全深入人心。（二）开展“文明交通进校园”系列活动（9月份）1、周一的升旗仪式上，举行“文明交通进校园”的启动仪式，少先队辅导员国旗下讲话的内容为“关爱生命，平安出行”；高年级同学出一期“关爱生命，平安出行”的安全知识手抄报；撰写关于文明交通的为主题的作文。3、对学生私人合租的车辆进行全校性的摸底，并进行统计，对合租车辆资料进行登记。4、下发了给家长的一封信，利用商务领航，给全校家长发温馨提示“乘车走路讲安全，文明交通保平安”（六）活动总结再提高。本次活动建立了学生交通安全教育的长效机制，让学生安全警钟长鸣，让学生的生命得到有效的保证。大学校园中秋节策划活动方案【一】文

28、化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。一、工作人员安排1）策划员：xxx2）采购员：xxx3）场地布置：xxx4）后勤员：xxx二、活动内容1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。3、活动时间：xx年农历八月十五 晚上（ 7点30分到9点45分）4、活动地点：xxx5、主承办单位：xx专业6、参与对象：全院师生三、活动的整体构思活动形式：聚会+自助餐场地布置饰品有横幅

29、、灯笼、气球、丝带。宣传形式：1）校园海报宣传；2）校园播音宣传；3）校园各人流密集处以传单方式宣传。餐点样式：1）水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子。2）饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水。3）小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干。活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗？”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船。节目内容：1）小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机。2）许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心