(部编教材)三年级数学上册课件：倍的认识

1、服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册人教实验版第5单元 倍的认识 倍的认识学习目标3.用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。2.会用乘法解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。1.建立“倍”的概念,理解“倍”的含义。复习导入（ ）个2（ ）个422 谁能很快地说出每幅图有几个几？课件PPT情景导入1课件PPT圈一圈，有（ ）个2 根， 的根数是 的（ ）倍。55探索新知课件PPT红萝卜有几个2根？红萝卜有3个2根。胡萝卜有2根。 有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。仔细观察胡萝卜有几根。探索新知课件PPT你知道了哪些信息？你能提出什么问题？擦桌椅的人数是扫地的几倍

2、？情景导入2课件PPT擦桌椅的：扫地的：1243 要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。 我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。探索新知课件PPT象棋的价钱是多少元？你知道了哪些信息？可以提出一个什么问题？ 知道了军棋的价钱，要求象棋的价钱。 还知道了两种价钱之间的关系。情景导入3课件PPT要求象棋的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。军棋：8元象棋：是军棋的4倍?元488432（元）可以画图帮助理解。探索新知课件PPT典题精讲 啄木鸟妈妈比宝宝多捉了14只害虫,啄木鸟妈妈捉的害虫的只数是宝宝的3倍, 妈妈和宝宝各捉了多少只害虫?典题精讲解题思路：

3、从图中可以看出：把宝宝捉的害虫数看作1倍数,那么妈妈捉的就是3倍数,从而妈妈比宝宝多捉的14只害虫就是3-1=2倍数。典题精讲正确解答： 3-1=2 142=7(只) 73=21(只)答:妈妈捉了21只害虫,宝宝捉了7只害虫。典题精讲 果园里一共有30棵果树,其中梨树的棵数是苹果树的5倍。苹果树和梨树各有多少棵?典题精讲解题思路： 梨树的棵数是苹果树的5倍,假设苹果树的棵数是1份,梨树就是5份,梨树和苹果树合起来就是6份。一共有30棵,其中的一份就是306=5(棵)。苹果树占1份是5棵, 梨树占5份,也就是5个5棵,是25棵。典题精讲正确解答： 1+5=6306=5(棵) 55=25(棵)答:

4、苹果树有5棵，梨树有25棵。错误解答易错提醒兔子有2只,鸡有8只,鸡的只数是兔子的几倍?28=16错解分析：易错提醒 错误解答错在没有理解“求一个数是另一个数的几倍”的真正含义。“求一个数是另一个数的几倍”就是求一个数里面包含几个另一个数,要用除法计算。“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数相加是多少,要用乘法计算。它们的含义不同,计算方法也不同。易错提醒正确解答错误解答兔子有2只,鸡有8只,鸡的只数是兔子的几倍?28=1682=4学以致用 的个数是 的（ ）倍。的个数是 的（ ）倍，341.圈一圈，做一做。课件PPT学以致用 的朵数是 的（ ）倍。粉花：黄花:5 有几个 这么多？2.圈一

5、圈，填一填。课件PPT学以致用第一行：第二行画的 是第一行的5倍。第二行有多少个 ?我是这样画的。3.画一画第二行：他画得对吗？5个2，解答正确。课件PPT学以致用我们检验一下对不对。 台灯的价钱是台历的几倍？4. 4977 能提出一个用除法解决的问题吗？ 台历7元，7的7倍是49，正好是台灯的价钱，解答正确。课件PPT学以致用7321（只）你知道了哪些信息？5.看图列算式。知道了 有7只。 还知道了两种动物只数之间的关系。可以提出什么问题？你是怎么想的？要求有多少只 ，就是求（ ）个（ ）是多少。37课件PPT课堂小结 你学会了哪些知识？ 倍不是单位名称，不用写在算式的后面。3.求一个数的几

6、倍是多少,实际上就是求几个这样的数相加的和是多少,用乘法计算。2.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几个另一个数,用除法计算。1.一个数里面包含有几个另一个数,这个数就是另一个数的几倍。解决实际问题主讲：学习目标3.灵活运用各种方法解决实际问题，感受数学在生活中的广泛应用，提高用数学解决问题的能力。2.会用乘除混合运算解决实际问题。1.掌握多位数乘一位数的估算方法。复习导入下面各数接近哪个整十或整百数。294159732077186 304060030080190186200复习导入口算下面各题。 809 7006 900053006 902 50087400 4006 43007

7、2042004500018001804000280024001200情景导入1 29乘8的结果是232，232元250元，带250元买门票够了。三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？用竖式计算。探索新知 29接近30，可以把29看成30，30乘8等于240，用算式表示：298240（元）30 29看成30，30和8相乘等于240，那29和8相乘的结果就一定小于240，所以带250元够了。308240（元） 298240（元）答：带250元买门票够了。三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？用估算。探索新知这两种方法你们都看懂了吗？你更喜欢哪种方法呢？ 29张门票看成30张只需24

8、0元，所以带250元肯定够了。三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？情景导入2 妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？18元？元3个18元8个？元 先求一个碗的钱是多少？183=6（元） 再求8个碗多少钱？68=48（元） 1838=68=48（元）情景导入3 妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？ 先求妈妈的钱是多少？66=36（元） 再看36元里面有几个9元就能买几个？369=4（个） 669=369=4（元）典题精讲典题精讲解题思路： 每架小飞机的票价是9元,要求买票一共要多少钱,要先求出一共需要几架小飞机。15个人,每架小

9、飞机坐3人,需要153=5(架)小飞机。每架小飞机的票价是9元,5架小飞机的票价就是5个9元,即59=45(元)。典题精讲正确解答：153=5（架）59=45（元）典题精讲 工人叔叔修一条水渠,如果每天修6米,12天就能修完。实际每天修8米,可以提前几天修完?典题精讲解题思路： 从右边枝状图上可以看出,这道题的解题关键是先求出这条水渠的总长度,再求出实际修完需要的天数。典题精讲正确解答： 612=72(米) 728=9(天) 12-9=3(天)答:可以提前3天修完。错误解答易错提醒估算：5023=1500错解分析：易错提醒 在估算时,由于估算值不是准确值,要用“”,不能用“=”。错误解答错在把

10、算式和结果之间用“=”连接。易错提醒正确解答错误解答50231500估算：5023=1500学以致用1估算。893 348 422 369 439 632 718 568 598 27036056015016035080120480学以致用2.一年级准备租车去秋游，每辆车限乘42人，一年级共有115人，估一估租3辆车够不够？423 120（人）120115 够学以致用3.丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑198米，需要骑8分钟，丽丽家离学校大约有多远？1988 1600（米）学以致用 4.看图列式。142=7（千克）76=42（千克）学以致用 5.韵律操比赛中，同学们站成4排，每排12人。变换队