库教师招聘考试幼儿教育学科复习

1、一、二性目标与要求三范围与内容教育指导纲要（试行幼儿生长发育特点与卫生（1） 幼儿身体各系统、各的生长发育特点与卫生呼吸系统：1）鼻腔：相对短小，鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，富。腺。呼吸一、二性目标与要求三范围与内容教育指导纲要（试行幼儿生长发育特点与卫生（1） 幼儿身体各系统、各的生长发育特点与卫生呼吸系统：1）鼻腔：相对短小，鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，富。腺。呼吸运动特点：（1）呼吸量少，频率快（2）呼吸不均匀 ：78淋著。易患扁桃体炎（4-10岁。3. 4. 13（2） 生长发育规律及影响。体趋势是一致的。C 是有一定程序的，既有连续性又有阶段性。D 各部的发育是不均衡的，但又是协调的。E 身体和心理

2、的发育是密切联系的：13（2） 生长发育规律及影响。体趋势是一致的。C 是有一定程序的，既有连续性又有阶段性。D 各部的发育是不均衡的，但又是协调的。E 身体和心理的发育是密切联系的：A 营养的影响。BE 的影响。F（3） 生长发育评价2幼儿膳食（1）安排幼儿膳食的原则（2）幼儿良好饮食的培养3幼儿常见疾病和意外事故的防护（1） 幼儿常见病的种类和二、腹泻五、维生素D缺乏性佝偻症六、蛲虫病。（2） 传染病的特性、预防传染病的主要措施 （3） 幼儿常见传染病的种类和预防一、水痘。二3幼儿常见疾病和意外事故的防护（1） 幼儿常见病的种类和二、腹泻五、维生素D缺乏性佝偻症六、蛲虫病。（2） 传染病的

3、特性、预防传染病的主要措施 （3） 幼儿常见传染病的种类和预防一、水痘。二、风疹预防：保持小儿活动室、睡眠室空气流通。少带幼儿到公共场所，不免让幼儿接。冒（流感。（15（4）幼儿常见意外事故的防护和急救水伤水75 （15（4）幼儿常见意外事故的防护和急救水伤水75 、注意:教育幼儿摔伤头部后务必及时告诉老师。（8）烫伤。夏秋春三季就要注意防止烫伤。(1)开水提前灌入保温桶内，夏季桶盖不要盖(1) （10） （11） 、注意:教育幼儿摔伤头部后务必及时告诉老师。（8）烫伤。夏秋春三季就要注意防止烫伤。(1)开水提前灌入保温桶内，夏季桶盖不要盖(1) （10） （11） 足1-2玩，足1-2玩，注

4、意:炎热的夏季幼儿户外活动时间应避开早 10 点半至下午 2 点半，因为此时的阳光正处注意:炎热的夏季幼儿户外活动时间应避开早 10 点半至下午 2 点半，因为此时的阳光正处、反一日生活各环节的卫生要求与指（1）生活活动（进餐、睡眠、盥洗等1、晨检：（1） 一问：有无发烧、咽痛、咳嗽、腹泻等症。二摸：额头、手心、颈部是否发烫，腮腺及淋三看：神态、口腔、眼、皮肤等有无异常。四查：口袋中有无不安全的东西。是否肿大。2、进餐：（1） 进餐前可组织幼儿安静地做吃饭前要洗手；进餐应定时。掌握幼儿的进餐情况，要幼儿学会自己独立进餐。每顿饭约2030分钟，不要催促小朋友快吃，或比谁吃得快，但边吃边玩的小朋友

5、，要提醒他专心吃饭。应教育幼儿专心吃饭，细嚼慢咽，掉在地上的食物不要捡起来再吃。进餐时不处理问题。3、睡眠：（1） 按时入睡，睡得好，按时起床；，不要剧烈运动。（2） 要有正确，双腿弯曲，向右侧卧睡用鼻子呼吸，冬天要盖好被子，不露肩，不蒙头睡觉，不睡沙发床等；4、盥洗：（1） 用流水和香皂洗净身体的 露部分。饭前、便前、便后、手脏时能主动洗手，随时保持清洁饭后漱口、早晚刷牙，按时剪指甲。晚上洗脚，洗定期洗头、。洗脸、洗手的方法要正确。要的毛巾、漱口杯等。5、入厕：（1）应逐渐培养幼儿定时排便（2）在活动间歇，提醒幼儿入厕，不要憋尿。幼儿擦由前向后擦。（3）教育幼儿大便后要用肥皂洗手，拉稀要告诉

6、老师。6、上课：（1）间应安排在每天精力最充沛的时间段内。每节课持续时间应根据不同教师应严格掌握时间。的主动注意时间而规定。（4） 上课环境要干净，有良好的通风换气设备，空气清新、光线充足。（5） 培养幼儿坐立行的正确（2）教学活动，注意保护幼儿的视力活（4）户外活动5幼儿安全与教育（1）组织幼儿活动的安全措施。（2）幼儿安全教育（3）教育幼儿大便后要用肥皂洗手，拉稀要告诉老师。6、上课：（1）间应安排在每天精力最充沛的时间段内。每节课持续时间应根据不同教师应严格掌握时间。的主动注意时间而规定。（4） 上课环境要干净，有良好的通风换气设备，空气清新、光线充足。（5） 培养幼儿坐立行的正确（2）

7、教学活动，注意保护幼儿的视力活（4）户外活动5幼儿安全与教育（1）组织幼儿活动的安全措施。（2）幼儿安全教育6幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正（1）情绪（2）睡眠；（3）语言。（三教育活动的设计与指导模块1健康领域健康教育的目标2.3. 3（3）语言。（三教育活动的设计与指导模块1健康领域健康教育的目标2.3. 3；。；健康教育活动的设计与指导不宜过多，一般 2-3 条，目标过大或过多都意味着无法达成。应注。；健康教育活动的设计与指导不宜过多，一般 2-3 条，目标过大或过多都意味着无法达成。应注2语言领域语言教育的目标2语言教育的内容与要求的。的方法，观察、理、语言教育活动的基本类型1、听说

8、活动：C。34、文学作品学习活动：CD3社会领域。34、文学作品学习活动：CD3社会领域语言教育活动的设计与指导社会教育的目标 社会教育活动的设计与指导4科学领域科学教育的目标1. 4. 科学教育内容选择的要求 科学教育活动的设计与指导。数学教育的目标惯数学教育的内容数学教育活动的设1. 4. 科学教育内容选择的要求 科学教育活动的设计与指导。数学教育的目标惯数学教育的内容数学教育活动的设计与指导5艺术领域艺术教育的目标艺术教育的内容与要求 音乐教育活动的基本类型1性音乐教育活动的设计与指导美术教育活动的基本类型美术教育活动的设计与指导美术教育活动的设计与指导第一条 为了加强民。第六条 尊重、

9、爱护幼儿，严禁、第一条 为了加强民。第六条 尊重、爱护幼儿，严禁、的的。以的的。以。的。、。的。、。的；。的；。，。在。奖的，。在。奖的可。、教育指导纲要（试行民可。、教育指导纲要（试行民； ； ；。4. . 1. 2. 4. . 1. 2. 3. 4. 。1. 的； ； 9 12 1 11 厘米增至 16 厘米，随后维持到 5 岁左右。6 600700克，29001000克，7125 6 3 600700克，29001000克，7125 6 3 时达 75%。 5 3035毫升，3100毫升，6200毫升，1300为23小时，牛乳为34小时，水为12小时。基础胃酸分 胃34克，112克，52

10、5 80克。在出生时及随后的四周内，十二指肠液中胰淀粉酶很低，故很少能检出，而胰蛋白酶、糜蛋白酶、羧肽酶和脂酶的活性约相当于成人的 10%。在随后的几个月里，这 2.5%如果喂养不当，容易发生腹泻而导致营养素丢失，发生营养不良。因此，6个月以内应纯母乳喂养，6 个月至 1 岁应以乳类为主要食物，及时科学合理地添加辅助食品。随着幼儿饮(一)(二)(三)生长发育的顺序性 小儿各 功能的生长发育都遵循着预期的特定顺序: 自上而下3个月时抬头较稳，4个月时会翻身，5个7个月时会独坐，8个月时会爬，9个10个月时会站，1 岁时会走，2 岁左右会跑跳。由近到远 如先抬肩、伸臂, 再双手握物，3 个4 个月

11、时见到玩具只能手足乱动拿不到，5 个月后就能一把抓住。 先有正向动作后有相 如果喂养不当，容易发生腹泻而导致营养素丢失，发生营养不良。因此，6个月以内应纯母乳喂养，6 个月至 1 岁应以乳类为主要食物，及时科学合理地添加辅助食品。随着幼儿饮(一)(二)(三)生长发育的顺序性 小儿各 功能的生长发育都遵循着预期的特定顺序: 自上而下3个月时抬头较稳，4个月时会翻身，5个7个月时会独坐，8个月时会爬，9个10个月时会站，1 岁时会走，2 岁左右会跑跳。由近到远 如先抬肩、伸臂, 再双手握物，3 个4 个月时见到玩具只能手足乱动拿不到，5 个月后就能一把抓住。 先有正向动作后有相 (四差异 小儿生长发育虽然有预期性, 遗传和环境是影响小儿生长发育的两个最基。遗传决定了生长发育的潜力,也的作用和调节中,小儿生长发育的特征、潜力、趋向,迟的 。在的居住环境，如阳光充足、空气清新和水源清洁，无噪音,各在的居住环境，如阳光充足、空气清新和水源清洁，无噪音,各41周的长度121-2细心烹调 354弱视 D 。有病原体 有传染性 有流行性、季节性 管理传染源 切断途1-2细心烹调 354弱视 D 。有病原体 有传染性 有流行性、季节性 管理传染源 切断途213213小时。幼儿急疹 预防：同呼吸道传染213。（15水伤发生手被划破的事故。具体处理办