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文档简介

1、七、探究产生感应电流的条件1复习与思考：前面我们学习了电动机，按照逆向思维的方式，大家不妨展开丰富的联想，能否发明和设计一款可以发电的装置（机器）？这个问题，不知你是否认真地想过？ 这就是本节课的中心线索！2实验探究：电磁感应现象问题与猜想：磁场能否产生电流？如果能，需要什么条件？大家不妨说说你的一些猜想。3制订计划：请认真阅读教材第163页，熟悉实验装置和探究步骤。4探究活动步骤（注意观察电流表指针）：1、保持线框和磁体都不动； 没有电流2、磁体不动，线框ab边左右运动；有电流3、线框ab向上或、向下运动；没有电流4、线框ab不动，使磁体做左右运动；有电流5、线框ab不动，使磁体做上下运动。

2、没有电流5通过以上的实验活动和收集证据，你分析的结论是什么呢？把上面的五种情况加以梳理，找出有电流的那两种情况，归纳出它们的共同点，就得出结论：当导体回路中的一部分在磁场中做切割磁感线运动时，回路中就会产生电流，这种现象称为电磁感应。在电磁感应现象中产生的电流叫作感应电流。6动圈式话筒请谁来介绍一下动圈式话筒的工作过程。 请谁来比较一下动圈式扬声器和动圈式话筒的区别。7发电机它的原理：根据电磁感应现象制成的。请自主学习，认真阅读教材第164-165页内容，梳理它的结构和工作过程。沉静下来，细心体会和揣摩，应该能够看懂！8谁来介绍一下交流发电机的工作过程。大胆一些，大方一些，把自己的优秀之处向大家展示吧！9请注意，以上是交流发电机。我国电网供应的交流电的频率是50Hz。10谁来介绍一下交流发电机的工作过程。（重点是换向器）11正在兴建和安装的我国自行研制的大型水利发电

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