2022年小学校长管理经验讲话稿

1、第6页共6页2022年小学校长管理经验讲话稿我们办学要追求高水平的教育质量就必须要有高水平的管理。可以说，管理水平是办学的关键。在当前的学校管理中，如何提高管理水平，怎样做才算是高水平的学校管理。根据自己几年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验，我认为应从以下几个方面去做：一、实施科学管理科学管理是一个广义的概念，笼统一些和细致一些都叫科学管理，但真正的科学管理应该是具体化了、细化了的目标管理和指标系统，岗位责任及总结检查，评价和必要的协调，只有做到上面所说的方面，才能充分发挥学校的人力、物力、时间和空间的作用，才能够减少矛盾，避免内耗，形成真正的科学管理，进而提高教学质量。二、科学管理要以人

2、为本。学校管理与企业管理既有共同点又有不同点。共同点的都要管理人、财、物，都要效益；不同点是学校的主要矛盾是教与学的矛盾，所要的效益是教育质量，而企业的效益是资金的积累。学校的所有干部，教职工都是校长的管理对象，而又都是管理的事实者，立足与发展他们的能力作用，发挥每一个人的特长，着就是以人为本的思想核心。1.严于律己，起到表率作用校长的权威来自于自律，而不是来自于权力。校长的自身管理更要严于教师和其它基层领导，只有这样，才能有说服力，才能起到表率作用，才能带动广大师生实现教育目标，创出最佳教学效益，提高教学质量。2.以诚待人尊重别人是以诚待人的重要表现。我经常和班子成员及教师谈心，互相沟通，以

3、诚恳的态度，充分肯定他们的长处和优点，也推心置腹地实事求事的指出他们不足，他们也愿意把自己的心里话向我敞开。这样，天长地久，增进了相互间的了解，实现了共勉，工作中的配合也会更加默契。3.关心教师生活，想他们所想。每个教师都有着积强的事业心和责任感，每个人都想在教育教学工作中有所成就，这种事业和责任感无论对个人和学校，对孩子及家庭，还是对国家和人民都是好事。作为学校的校长就应该对他们有所了解，知道他们提供方便，心甘情愿地为他们解决困难，为他们的生活分忧，为他们在学历提高、普级评优等提供条件。新课程改革等正在进行中，教育工作者，特别是学校的管理者责任重大。只有不断的努力学习，不断实践，不断的提高自

4、己的管理水平，才能适应现代社会的发展，才能适应教育教学工作的更高要求。时代呼唤教育，时代期待着教育。教育的成败决定着国运的兴衰，教育的竞争也可以说是综合国力的竞争。所以，每一位教育工作者也都是管理者，都要负担起教育管理的重大责任，为中国教育的振兴贡献自己的一份力量。2022年小学校长管理经验讲话稿（二）坚持平凡就是成功做好常规就是奇迹-月台小学_年_月牛店镇校长管理经验交流材料单位：牛店镇月台小学姓名：甄时间：晓东_年_月_日新密市牛店镇月台小学坚持平凡就是成功做好常规就是奇迹-月台小学_年_月牛店镇校长管理经验交流材料尊敬的中心校领导、各位同仁：大家好。教学管理永无止境，教学常规管理头绪多，

5、层面广，落实复杂。到今天为止，我们还没有完全总结出一套全方面，实效性强，针对性强的教学管理方案。今天我非常感谢中心校给我们搭建了这个平台，给我们创造了一个极好的学习机会。今天参加这个交流活动的目的主要是向各位兄弟学校学习，把你们宝贵的管理经验带回我校，以便促进我校的各项教育教学工作上台阶。现在请允许我代表月台小学，把我校在教学常规管理中的一些做法向大家汇报，希望能得到各位领导和同仁的指正。一、学校现状我校现有学生_人，六个班。教师_人，专科学历_人，中师学历_人，年龄结构不匀，教师老龄化严重，平均年龄_岁。男教师年龄最大_岁，女教师年龄最大_岁，现仍坚持在教学第一线。除校长外，其余_位教师均为

6、民师转正教师，没有接受过专业师范类学校学习，理论知识贫乏，但他们有的是朴实的工作作风，爱岗敬业的工作精神，长期教学工作积累的宝贵经验，孜孜不倦、不计个人得失的奉献精神，对待学生保持着一种童心母爱的爱心精神。正是我们有这样一支年老但心不老的教师队伍为我校各项工作有条不紊健康的开展奠定了坚实的后盾基础。二、坚持安全教育为学生的健康成长保驾护航-2新密市牛店镇月台小学3、学校将卫生区域固定给教师，教师负责督促、检查自己的责任区域。学校检查时如果出现整理不到位、整理不彻底、不干净时要通知分包教师进行整理。四、德育教育，常抓不懈1、坚持每周升国旗仪式，仪式上有爱国教育的唱国歌；有全体老师庄严地宣誓；有学

7、生励志的宣誓；有关于养成教育、爱国教育、感恩教育、文明礼仪教育、安全教育、社会主义核心价值观教育等的国旗下演讲。2、就餐、接开水不拥不挤、整齐有序、相互谦让的行为教育。3、设立“失物认领台”，学生捡到东西时要自觉放到失物认领台上并进行登记：时间、地点、班级、姓名、拾到的物品。认领的同学经过辨认后认领物品时也要进行登记：班级、姓名、留言。这样主要是对学生进行自觉教育并弘扬拾金不昧，助人为乐的人格教育。4、本学期_月_日国家宪法日。我校组织了这样的活动对老师和学生进行宣传活动：由我校党员教师担任升旗手和护旗手，校长作国旗下演讲并带领全体师生进行宣誓的升国旗仪式；国家宪法日全体师生签名活动；各班级进

8、行宪法总则国旗法未成年人保护法小学生守则小学生行为规范月台小学学生在校一日常规等学习，并且学校组织了背诵小学生守则比赛(班级集体背诵、单人背诵、抢答背诵)，学生办一期知法懂法用法的手抄报等活动，全方位对学生进行教育。五、教学常规勤落实，真抓实干出成效-4新密市牛店镇月台小学运转的主轴，是学生获取知识、发展智力、增长能力的主要途径。在提高课堂效率上我们要活，教师要做到“三要”和“六技能。”三要：一要多读(比如语文课每节不少于_分钟)二要精讲(讲究讲课质量)三要多练(每节课不少于_分钟)。六技能：上课仪式、导入技能、讲课技能、提高技能、结束技能、板书技能。具体实施时处理好四个关系：处理好“创新”与

9、“双基”的关系；处理好“教学手段”与“教学目标”的关系；处理好“生动活泼”与“严格要求”的关系；处理好“竞争”与“互助”的关系。针对以上要求，学校以教研组为单位开展形式多样的教学活动。具体做法：教研组统一安排每位教师做公开课。评课及时，上午听中午评，下午听放学评。绝不隔夜。评课时先由授课教师进行说课，之后进行评课。创设了“一讲必有一评”模式，这样通过校级达标课的研讨下来，每位教师的课堂教学能力都得到了不同程度的提高。教师的主导作用和学生的主体作用在课堂教学中得到了充分体现。学生学会了知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。同时，对课堂教学任务也提出明确的要求，力求“当堂的教学任务当堂清”。

10、对个别当堂知识未消化的学生课后当天进行补纠。为了进一步提高教师的课堂教学能力，学校还开展了互相听课，领导推门听课、教师填写周教研听评课记录等活动，教导处每天不定时巡堂检查，检查教师上课情况、学生课堂表现情况等，并认真填写好检查记录及时与学科教师进行反馈。进一步规范了教师的课堂教学行为，实现课堂教学的有效性。六、坚持特色不褪色，丰富师生校园生活-6新密市牛店镇月台小学甄炎凤老师_人的花样剪纸、张玉兰老师_人的硬笔书法、王爱艾老师_人的广场舞、王国臣老师_人的乒乓球。虽然开始有些机械、不知所措、茫茫然，但学生快乐了。虽然老是有诸多的不情愿，但经过一个月的实践，拉近了学生与老师的距离，缩小了代沟，老师也从中体验到了不少乐趣。“领导就是服务”。服务，首先是一种态度，其次，还要有服务的本事。为增强自己工作的底蕴和底气，我把读书、学习当作习惯和自己的一种乐事。我力求厚积薄发和