2022年小课题展示发言稿

1、第5页共5页2022年小课题展示发言稿尊敬的各位专家、各位老师：大家下午好。我的小课题是。中学地理教学中地理思维能力培养的研究。下面我从思路、做法、成效、感悟四个方面做一汇报。敬请各位专家批评指正。一、思路首先，我来说说我的思路。在小课题研究期间，我担任初二、高二的地理教学任务，负责学校地理社团活动。由于学生的年龄、心理、学习内容、思维特点跨度较大，依据新课程理念和建构主义学习理论，从学科特点出发，我制定了培养学生地理思维能力的总体思路：围绕问题设置，整合教学内容，注重各种地理图像的解读，独立思考，以问促思，交流_，提升智慧。有了总体思路，我的小课题研究才能有条不紊地开展，提高了我的工作效率。

2、具体做法如下：二、做法初二地理，我把每节课内容大致分为_个课时完成。第一课时，将问题写在黑板上，学生根据问题自主学习，困惑点可相互交流，可咨询老师，并写在作业本上，一下课就收上来。在批阅过程中，发现学生思维的闪光点和漏洞。第_课时，首先点评作业情况，表扬_闪光的思维，弥补思维的漏洞；然后分层布置填充图里的作业，学困生只完成最基础的部分，学优生增加拓展延伸部分。高二学生根据问题，说出、画出、写出思维过程。在说的过程中发现学生思维的障碍点；在画的过程中将地理概念和地理规律图表化，加深理解；在写的过程将知识点条理化，规范答题语言。同时从错因和总结正确思维方法两个方面订正错题，进行解题反思。活动课，首

3、先制定一个学期的活动计划，在每次活动开展之前写具体的活动方案，并设计问题活动单，学生在活动单的引领下有效开展活动。课后及时反思。我的小课题研究之路。不断学习充电，上课有课题意识，坚持写作。三、成效通过以上做法，初二的学生在问题驱动下，养成独立思考的习惯；通过读图填图，掌握正确析图的方法；交流讨论，提升地理思维能力；老师点评，拓展学生地理思维空间。高二的学生则改变重记忆轻思维的习惯，营造良好的交流思维的氛围，在_年_月学业水平测试中_人全部通过，优秀率达到_.我的业务素质也得以提高，博文_篇，有_篇发表在杂志刊物上，论文获省级一等奖，教学设计获市级三等奖，微课获市级一等奖，校内公开课获校级优秀奖

4、。四、感悟通过这次小课题的研究，我感到教学理念要走在全国最前沿，有了先进的教学理念，教学设计才有新的思路，而富有创意的教学设计是上好课的前提和保证，在这样的课堂上，教师和学生的个人价值能够得以体现，因而感到快乐，师生相长，共同提高。最后感谢_市教研所提供的小课题研究平台。感谢“快乐教研”老师的指导。我的汇报到此结束。谢谢大家。关于中学语文有效课堂教师教学语言研究课题的申报与实施-教研会议发言稿3_年终课题研究开题报告会发言稿_年度小课题结题复评会发言稿新课程实验课题开题报告课题结题会发言稿课题验收发言提纲在学校课题启动会议上的发言在行为习惯课题成果展示会上的发言在课题开题会议上的讲话省级课题验

5、收现场会上的发言提纲2345小课题展示发言稿：志愿者联盟协会上的讲话行长、在座的志愿者、_，大家好。感谢_者_人民银行的用心，因为有了你们的支持，才会有这样一次_公益人交流探讨的机会，再一次表示感谢。小课题展示发言稿尊敬的各位专家、各位老师：大家下午好。我的小课题是。中学地理教学中地理思维能力培养的研究。下面我从思路、做法、成效、感悟四个方面做一汇报。敬请各位专家批评指正。一、思路首先，我来说说我的思路。公司_年经营会议股东发言稿尊敬的各位同仁、_、股东们、合作伙伴们：孔子曰：有朋自远方来，不亦乐乎。其中的“来”字就有“往来之意”。人与人之间只有经常往来才能产生“快乐”。在语文研修班上的发言各

6、位同仁，大家好。通讯表我看过了，诚惶诚恐啊，当我看到大家都是教研室成员、主任，学科带头人等等，心中真是惴惴不安啊，因为我和你们不一样，只是一个来自普通的农村中学的一个普通的一线语文教师而已，但是机会难得，我还是希望在大._年中学语文教科研工作会议发言稿促进教师的专业成长与发展，以形成与时代不断发展进步，与社会要求日益提高相适应的一种新型教师学习文化，并使之成为教师的工作方式和生存方式，是新一轮课改要达成的目标之一，也是专业教学研究人员在课改实践中的一项重要工作。_会议发言范本领导和同志们：今天，_市委在我区召开_支部成立大会，并将要选举产生_支部领导班子，在此，我代表_区委，对_支部的成立表示

7、热烈地祝贺。对长期以来关心_发展的市_领导表示衷心地感谢。近年来，在市委、市政府的正.数学优秀教研组评比发言稿尊敬的领导，各位评委。上午好。数学组在教导处的正确领导下，在大家齐心协力的努力下，已圆满完成了本学年度中计划中的任务，下面我就工作中的方方面面向大家做一个汇报，请你给予评价和指点。安全生产会议发言稿范文我非常珍惜和每一个企业负责人在一起的这点时间，也非常珍惜召集大家到一起来开这个会，今天这个会是我到保税区两年多来召集的规模最大的一次企业家的聚会。2022年小课题展示发言稿（二）英语小课题展示活动总结为提升边远山区乡镇的教育教学质量，我镇在县教研室的关心下，于_月_日在我校开展了“小课题

8、研究”英语课堂教学展示，活动中，县教研室的领导肯定了一些成绩，同时也指出了一些我们工作中的不足，现整理总结如下：_日上午，第一节和第二节课，由李家山小学的王海芳老师和董家湾小学的张永菊老师进行了课堂教学展示，二、三节分别由李家山小学的原桂珍老师和下西河学校的李青林老师进行了短课展示，短课展示完后，我中心校的全体英语老师在英语组长贾德庆的指导下开展了一次研训一体的教研活动，在活动中，英语老师们提出了自己在教学工作中遇到的一些困惑和问题，并就两节短课进行了评课，评课过程中，老师们积极地展开讨论，校本教研活动进行的很顺利。下午，教研室领导和来自其他中心校的_位老师观摩了董家湾小学和柳树庄小学编排的英

9、语情景剧、英语歌曲联唱和英语绕口令。然后又由张永菊、贾德庆和原桂珍进行了小课题的展示。教师_的活动结束后，教研室安老师就本次展示活动及时进行了反馈，许多意见对我们的教学工作具有积极的指导意义。反馈如下：1、关于课堂教学：我中心校英语教师教学理念的转变、教师的教学行为，教学模式的运用、教学水平等等教师的综合素养得到了县教研室安老师充分的肯定，但在课堂教学中，一些细节的处理、环节的把握等仍然存在许多的问题。他说：“我们所确定的小课题贴近我们的教学，使我们在教学过程中较能_并能解决的问题，这次英语教学展示是全县第一次，而且效果良好，今后，还要多开展这样的活动。”鲁沙尔教委的张校长也对本次活动发表了看法，他觉得他发起了全县英语老师接受tip培训是对的，因为tip的理念已经走进了我们英语教师