小学社团年度工作计划格式

1、Word 小学社团年度工作计划格式 学校社团年度工作方案格式篇1 一、指导思想 通过社团活动，使同学进一步体验英语的欢乐，进一步激发同学学习英语的爱好，培育同学良好的习惯，进展同学的共性，提高同学的综合素养，促进同学的全面进展，展现同学的英语才华。 二、活动目的 1通过社团活动，进一步激发同学学习英语的爱好。 2通过专题培训，拓展同学的英语学问、开拓同学的思路 3通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使同学能更好地理解课本学问，提高解决实际的力量。 三、活动原则 1、主体性原则：同学是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理同学的自主探究与老师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：

2、社团活动的主题鲜亮，符合同学的生活和学习实际。 四、活动时间 单周：周一、周三、周四下午四点钟管理 双周：周三、周五下午四点钟管理 五、参与对象 一班级同学每班选择6-7人，二班级同学每班选择6-7人。 六、活动支配 （一）、长线活动 活动目的：有针对性地提高同学对英语的爱好，培育同学的语感，丰富同学的英语学问。 活动方式：为了使社团的同学饱满地吸取学问，可以自主进行辅导，让同学在课余时间想一想、做一做，提高同学听、说、读、写的技能。 （二）、短线活动 1、学唱英文歌曲 活动目的：更好的激发同学的爱好，训练同学的口语。 活动方式：老师选择比较适合同学学习的英文歌曲，并把歌词印发给同学，然后再教

3、同学演唱，同学也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校音乐社团合作）。 参与人数：全部英语社团的成员 1 2、从“圣诞节、万圣节（11月1日）、感恩节（11月第四个礼拜四）”中选择一个节日大家一起欢庆 活动目的：更深的了解英国的文化，提高同学的英语水平 活动方式：围绕这个节日，由老师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆祝方式。（可利用学校广播系统） 参与人数：全部英语俱乐部的成员 3、讲故事竞赛 活动目的：提高同学的口语水平，提高同学对文章片段的理解力量 活动方式：老师选择适合各班级段同学演绎的故事片段，不必过多，也许每个班级三五篇，让同学自主选择。然后老师可以分组指导同学应怎样生动地叙述故

4、事，最终同班级同学可以来个大比拼。 参与人数：全部英语社团的成员 七、评价方式 老师综合长线活动和短线活动同学的表现赐予同学嘉奖，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平常分上加分；二、三等奖可以获得物质嘉奖。 学校社团年度工作方案格式篇2 一、指导思想 通过社团活动，使同学进一步体验英语的欢乐，进一步激发同学学习英语 的爱好，培育同学良好的习惯，进展同学的共性，提高同学的综合素养，促进同学的全面进展，展现同学的英语才华。 二、活动目的 1通过社团活动，进一步激发同学学习英语的爱好。 2通过专题培训，拓展同学的英语学问、开拓同学的思路 3通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使同学能

5、更 好地理解课本学问，提高解决实际的力量。 三、活动原则 1、主体性原则：同学是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学 生的自主探究与老师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜亮，符合同学的生活和学习实际。 四、活动时间 每周四 17：2017：50 五、参与对象 _学校三至六班级同学 六、活动支配 （一）、长线活动 活动目的：有针对性地提高同学对英语的爱好，培育同学的语感，丰富同学的英语学问。 活动方式：为了使社团的同学饱满地吸取学问，可以自主进行辅导，让同学在课余时间想一想、做一做，提高同学听、说、读、写的技能。 （二）、短线活动 1、学唱英文歌曲 活动目的：更好的激发

6、同学的爱好，训练同学的口语。 活动方式：老师选择比较适合同学学习的英文歌曲，并把歌词印发给同学， 然后再教同学演唱，同学也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校音乐社团合作）。 参与人数：全部英语社团的成员 2、从“复活节、愚人节、母亲节”中选择一个节日大家一起欢庆 活动目的：更深的了解英国的文化，提高同学的英语水平 活动方式：围绕这个节日，由老师搜集材料，更深的了解节日的由来、庆 祝方式。（可利用学校广播系统） 参与人数：全部英语俱乐部的成员 3、讲故事竞赛 活动目的：提高同学的口语水平，提高同学对文章片段的理解力量 活动方式：老师选择适合各班级段同学演绎的故事片段，不必过多，也许 每个

7、班级三五篇，让同学自主选择。然后老师可以分组指导同学应怎样生动地叙述故事，最终同班级同学可以来个大比拼。 七、评价方式 老师综合长线活动和短线活动同学的表现赐予同学嘉奖，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平常分上加分；二、三等奖可以获得物质嘉奖。 学校社团年度工作方案格式篇3 一、指导思想 当今的同学，总是不甘落后于潮流。风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、美丽流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。一些闻名的歌星更是他们崇拜的偶像。因此，教唱英语歌曲确定会受到同学们的宠爱与欢迎。英文歌曲融学问性于趣味性之中。同学在参加活动中，乐观探讨歌词的的问题，进展了思维，激发了他们学习英语的动

8、力。另外，它可以扩高校生的学问面，开拓同学的视野，增加同学学习英语的爱好。丰富学校生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更坚固的基础。 二、活动目的 通过英文歌曲的社团活动，使同学的英语爱好得到更好的进展，进一步了解英语的基本学问，培育同学的语言技能和语言的综合运用力量，提高同学的英语英文歌谣演唱力量。 四、活动内容 学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语嬉戏。 Ifyouarehappy Atthemarket Fivelittlemonkeys Walking Twinkle，Twinkle，littlestar Rowyourboat Teddybear 五、活动时间、地点 每周星期三下

9、午第三节课，二（1）班教室。 如遇特别状况另行支配。 六、活动要求 1、组织同学按时参与活动。 2、每周三下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到活动地点。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。 4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。 七、进度支配 （略） 学校社团年度工作方案格式篇4 一、指导思想 英语社团是课堂教学的补充和延长，在于培育同学对英语的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而同学特别愿意参与爱好是同学的内驱力，引发同学深厚的情感是学好英语的关键。学校英语学习缺乏语言环境，同学遗忘现象比较比较严峻，消失学时

10、会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分同学成果偏差，渐渐对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学习乐观性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为英语语言的信息加工供应机会。每进行一次活动，同学就多一次重新考虑和查找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化、系统化。学校英语教学的活动立足于现实，着眼于同学的将来的学习和进展，仅纯课堂内教学远不能满意同学学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的帮助形式，是课堂教学的补充和延长，为培育同学学习英语的爱好,激发他们学习乐

11、观性，为了丰富学校生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设学校欢乐英语社团。本学期我们将依据学校的详细状况有方案有目的的开展活动，重视教学质量，调动同学的极积性，努力把英语社团活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语社团的活动支配制定如下： 二、活动目的 1、通过社团活动，进一步激发同学学习英语的爱好。 2、通过专题培训，拓展同学的英语学问、开拓同学的思路 3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使同学能 更好地理解课本学问，提高解决实际的力量。 三、活动原则 1、主体性原则：同学是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理 同学的自主探

12、究与老师的有效指导间的关系。 2、主题性原则：社团活动的主题鲜亮，符合同学的生活和学习实际。 四、活动时间 周五下午。 五、活动支配 （一）长线活动 活动目的：有针对性地提高同学对英语的爱好，培育同学的语感，丰富 同学的英语学问。 活动方式： 为了使社团的同学饱满地吸取学问，可以自主进行辅导， 让同学在课余时间想一想、做一做，提高同学听、说、读、写的技能。 （二）短线活动 1、学唱英文歌曲 活动目的：更好的激发同学的爱好，训练同学的口语。 活动方式：老师选择比较适合同学学习的英文歌曲，并把歌词印发给同学，然后再教同学演唱，同学也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来（可与学校音乐社团合作）。 参与人

13、数：全部英语社团的成员 2、 从“圣诞节、万圣节、感恩节（11月第四个礼拜四）”中选择一个节 日大家一起欢庆 活动目的：更深的了解英国的文化，提高同学的英语水平 活动方式：围绕这个节日，由老师搜集材料，更深的了解节日的由来、 庆祝方式。（可利用学校广播系统） 参与人数：五班级的部分同学 3、讲故事竞赛 活动目的：提高同学的口语水平，提高同学对文章片段的理解力量 活动方式：老师选择适合各班级段同学演绎的故事片段，不必过多，也许每个班级三五篇，让同学自主选择。然后老师可以分组指导同学应怎样生动地叙述故事，最终同班级同学可以来个大比拼。 参与人数：全部英语社团的成员 六、评价方式 老师综合长线活动和短线活动同学的表现赐予同学嘉奖，可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平常分上加分；二、三等奖可以获得物质嘉奖。 学校社团年度工作方案格式篇5 一、 指导思想 通过社团活动，使同学进一步体验到英语学习的欢乐，进一步激发同学学习英语的爱好，培育同学良好的习惯，进展同学的共性，提高同学的综合素养，促进同学的全面进展，展现同学的英语才华。 二、 活动目的 1通过社团活动，进一步激发同学学习英语的爱好。 2通过专题培训，拓展同学的英语学问、开拓同学的思路。 3通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的