中考语文认识实词与虚词

1、中考语文认识实词与虚词中考语文认识实词与虚词数量代副介连助拟声叹词名动形词的分类数量代副介连助拟声叹词名动形词的分类名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词拟声词叹词实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。虚词：不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词拟声词叹词实词：虚词的分类 汉语词性分为两大类：实词、虚词。实词：有实在意义的词，可以独立充当句子成分。 一般可以独立成句或单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：一般不表示实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词除外）

2、， 不能单独回答问题（少数副词除外）。虚词包括副词、介词、连词、叹词、拟声词、助词。词的分类 汉语词性分为两大类：实词、虚词。一、名词 1、概念：名词是表示人、事物等名称的词语。2、类型：【1】人物名称：冰心、姑娘、学生、朋友等； 【2】具体事物：医院、学校、电话、粉笔等；【3】抽象事物：代价、文化、感情、精神等；一、名词 1、概念：名词是表示人、事物等名称的词语。【4】时间名称：早晨、明天、春节、星期、月份、旬、季节、年份、世纪等；【5】处所名称：鲁镇、江苏、北京、教室等；【6】方位名称：四周、里面、底下、旁边等。【4】时间名称：早晨、明天、春节、星期、月份、旬、季节、年二、动词 1、概念：

3、 表示动作行为、发展变化、心理活动等的词语。 2、类型： 【1】动作行为：听、说、读、写、跑、买等； 【2】存在变化：有、扩大、消失、存在、出现等；二、动词 1、概念： 【3】心理活动：想、爱、恨、相信、喜欢等； 【4】可能意愿：能、要、会、应该、可以等； 【5】动作趋向：上来、回去、起来等； 【6】判断：是 三、形容词 1、概念：形容词是描摹人或事物的状态、形状、颜色、性质等的词语。 2、类型： 【1】形状颜色：高、矮、大、小、方、圆、胖、瘦、红、绿等； 【2】性质：冷、热、酸、甜、勇敢、怯弱、伟大、渺小等； 【3】状态：快、慢、清澈、浑浊、愉快、苦闷等。三、形容词 1、概念：形容词是描摹人

4、或事物的状态、形状、四、数词 1、概念：数词是表示数目的词语。 2、类型： 【1】确数：一、五、三百、二分之一、八成、六折、十倍等； 【2】概数：几、许多、少数、若干、上下、六七万等； 【3】序数：第一、初二、老三等。四、数词 1、概念：数词是表示数目的词语。 五、量词 1、概念：表示事物、动作行为单位的词语。 2、类型： 【1】事物、度量衡单位：个、条、斤、尺、亩、吨、米； 【2】动作行为单位：回、趟、顿、次、下、遭。五、量词 六、代词 1、概念：代词是指代人或事物的名称、动作行为、性质状态或数量等的词语。 2、类型： 【1】人称代词：我、你、他、我们、咱们、你们、他们、自己等，指代事物：它

5、、它们； 【2】疑问代词：谁、什么、哪、哪里、多少、怎样等； 【3】指示代词：这、这样、这里、那、那里、那样、各、每等。六、代词 1、概念：代词是指代人或事物的名称、动作行为、性质考一考1.下列词语中都是名词的一组是（ ）A.学校 理想 那里 花朵B.赛跑 善良 儿童 父亲C.道理 忘记 阳光 海洋D.春天 背面 苹果 病毒 2.下列词语中不都属于动词的一组是（ ）A. 扩大 应当 是 回来B. 援助 做饭 喜欢 跳远 C.思念 忘记 前面 回来D. 关心 能够 要求 唱歌 解析：A、“那里”是代词 B、“赛跑”是动词，“善良”是形容词 C、“忘记”是动词DC解析：C、“前面”是名词。考一考1

6、.下列词语中都是名词的一组是（ ）解析：3、(2016 德州市）下面句子中划线部分的词性和其他三项不同的一项是（ ） 在秋天（A）里，我喜欢芦花，它生在细细的苇秆(B)的上端，在日渐寒冽的风里摇曳(C)。然而，从来没有一束芦花是被寒风(D)吹落的。解析：A、名词B、名词C、动词D、名词C3、(2016 德州市）下面句子中划线部分的词性和其他三项不认识虚词虚词包括副词、介词、连词、叹词、拟声词、助词。认识虚词一、副词 1、概念：副词一般用在动词、形容词前面，起修饰、限制的作用，表示程度、范围、时间、频率或语气等。副词非常重要，在阅读时常常需要分析它的表达作用。 表程度的：很、最、极、挺、顶、非常

7、、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、 越来越、越发、有点、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于 等表范围的：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、单、光、一齐、一概、一律 等表时间频率：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就要、 马上、立刻、顿时、终于、常、常常、时常、时时、往往、渐渐、 一直、一向、向来、从来、总是、始终，永、永远、赶紧等 一、副词 1、概念：副词一般用在动词、形容词前面，起修饰、限表肯定或否定的：必、必须、必定、必然、不、没有、没、未、 别、莫、勿、未必、不必、不用（甭）、不妨表语气的：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、 是否、可、也许、难 怪、大

8、约、幸亏、反倒、反正、 果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免等表肯定或否定的：必、必须、必定、必然、不、没有、没、未、“最”是表示程度的副词，强调了“中国人民站起来了”这一巨大转变在人类历史上的伟大意义。 “只”表示范围的副词,强调了邓稼先态度的坚决,表现了邓稼先“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。“最”是表示程度的副词，强调了“中国人民站起来了”这一巨大转二、介词 1、概念： 介词都没有单独使用，而是跟名词、代词结合在一起组成介宾短语，表示对象、方向、地点、时间、比较等2、类型： 【1】表处所、方向：从、在、向、到；二、介词 【2】表时间：从、在、当等； 【3】表对象：对、针对、关于、至于等；

9、 【4】表目的、手段、方式、原因：为了、按、凭、凭借、因、由于等。 【5】表比较：比 三、连词 1、概念： 连词是起连接作用的词语，可以连接词、短语或句子。表示某种逻辑关系的虚词。 2、类型： 【1】连接词或短语：和、跟、同、与、及、而、并、或、或者等。三、连词 1、概念：连接句子与句子 并列连词：既，又 既 ，也 又 ，又 一边一边 一面一面递进连词：不但，而且 不仅，还 尚且（况且），何况转折连词： 虽然，但是 尽管可是因果连词： 因为，所以 由于 ，因此 既然就连接句子与句子 并列连词：既，又 既 ，也 又选择连词： 或者，或者 是 ，还是 要么，要么 不是，就是 与其，不如 宁可，也不

10、假设连词：如果 ，就 即使，也 纵然，也条件连词：只要，就 只有，才 除非，不 不论（无论不管） ，都选择连词： 或者，或者 四、叹词 1、概念： 叹词一般都是单用，独立成句，强化情感的表达。 2、类型： 【1】喜悦、得意：哈哈、哇塞等； 【2】感叹、痛苦：啊、哎呀、哎哟等；四、叹词 1、概念： 五、拟声词 1、概念： 拟声词是模拟事物声音的词语。 2、举例： 如呼呼、汩g汩、嗡嗡、啦啦、 哗哗 、 汪汪 、咚咚、 咚等。五、拟声词 1、概念： 六、助词 1、概念：助词是起辅助作用的词，不能单用，没有实在意义，是附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义的词语。 2、类型： 【1】结构助词：的、

11、地、得、所、似的； 【2】动态助词：着、了、过； 【3】语气助词：吗、呢、啊、吧、呀、哇等；六、助词 1、概念：助词是起辅助作用的词，不能单用注意助词的、地、得着、了、过们、所、似的（结构助词）（动态助词）（其他助词）附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义语气词吗、呢的、了啊、吧、呀（询问语气）（陈述语气）（祈使或感叹语气）（附着在词语、句子的末尾，表示语气）注意助词的、地、得着、了、过们、所、似的（结构助词）（动态助课堂检测1、对下面句中画横线的词词性判断完全正确的一项是:（ ）为了祖国的教育事业，人们非常需要了解、关心和重视它。A动词 介词 名词 副词 动词 连词 名词 B介词 助词 名

12、词 副词 动词 连词 代词C代词 助词 副词 介词 动词 动词 介词D动词 形容词 动词 介词 副词 介词 代词 B课堂检测1、对下面句中画横线的词词性判断完全正确的一项是:（2.对下列句中标红色词语的词性判断错误的一项是（ ）A. 我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”（助词、副词）B.柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语。（副词、连词）C.虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。（连词、助词）D.鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。（连词、形容词）D解析：D“在”是介词2.对下列句中标红色词语的词性判断错误的一项是（ ）D解再来一题：3

13、、下面各组中画横线的词词性相同的一项是（ ） A掌握科学知识，增强防护的意识。 朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? B这朦胧的月光，实在照不了多远。 月色便朦胧在水气里。C酒香不怕巷子深。 这本书的内容很深，可真难懂。C解析：A、名词动词 B、形容词动词“朦胧”在这里的词义是变模糊了。C、都是形容词。再来一题：C解析：A、名词动词 B、形容词动词“朦胧难点突破：一、区别名词和动词：主要体现在它们的语法特征即功能和形态不相同。1、名词的语法特征是：（1）经常做主语和宾语。例如：青少年是初升的太阳。（2）名词前一般不能加副词，动词可以用副词修饰。例如，不能说“不广东”、“不老师”，但是能说“不喜欢

14、”、“不哭”。难点突破：2、动词的语法特征是：（1）动词能做谓语或谓语中心，多数能带宾语。如“他笑了”、“爱祖国”、“复习功课”、“认识小王”、“学开车”、“看京戏”。大多数动词还可以带补语。比如：读三遍、骂一顿、看一回、跑一趟、去一次、查一下、见一面。（2）动词能够前加副词“不”，多数不能加程度副词。大多数动词可以前加“不、没（有）”来否定。（3）动词多数可以后带“着、了、过”等助词表示动态。大多数动词可以带动态助词“着”、“了”、“过”。比如：保持、表扬、补充、布置、重复、担任、调查、分析、改造，少数动词后不加“着”、“了”、“过”，比如：是、会、应该、懒得、乐于、加以、作为。（见“动态助

15、词”）（4）有些动词可以重叠，表示短暂、轻微（动作的动量少或时量少），限于表示可持续的动作动词。单音动词重叠是AA式，如“看看、尝尝”，双音动词重叠是ABAB式，如“锻炼锻炼、分析分析、鼓励鼓励”。部分动词有A了A、A一A重叠形式。比如：“吹了吹、点一点”，这些重叠形式一般带有短时或尝试的意义。2、动词的语法特征是：二、区分动词和形容词。（摘自中考易）（1）用副词“很”来区分动词和形容词。除表示心理活动的动词可以用程度副词“很”来修饰以外，一般动词不可以用“很”修饰，而形容词却大多可以用“很”修饰。如:不能说“很思考”，可以说“很友好”。（2）用重叠形式来区分动词和形容词。双音节动词的重叠形式

16、为ABAB，如“了解了解”，“讨论讨论”，双音节形容词的重叠形式为AABB，如“漂漂亮亮”、“干干净净”。（3）用能否带宾语来区分动词和形容词。动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，而形容词不能，如“思考问题”。二、区分动词和形容词。（摘自中考易）（1）用副词“很”来动词在句中常做谓语，能独立使用，单独回答问题，介词则不能独立使用。例如：“他在教室吗？”“在。”这里的两个“在”可以独立使用，可以用来单独回答问题，因此是动词。“他在哪儿学习？” 这里的 “在”不能独立使用，所以是介词。三、区别介词和动词。（摘自中考易）小结：要正确判断句子中词语的词性，一定要根据每一类词语的特点和作用，并结合它在

17、句子中的意义和位置来进行比较辨析，学好词类，对后面学习短语和句子成分、分析语病、理解文意和写作都有很重要的作用！动词在句中常做谓语，能独立使用，单独回答问题，介词则不能独立4、下面句中画横线的词词性完全相同的一项是:（ ）A他在学校。 他在阅览室学习。B他朝北走去了。 这座房子朝南。C物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。 张健和李升一起到北京去了。D在逛庙会时,他得了一个宝贝。 他的字写得很工整。C解析：A是动词，是介词B、是介词，是动词C都是副词D是动词，是助词4、下面句中画横线的词词性完全相同的一项是:（ ）C解请辨别下列各句中划线词的词性：1.他手里拿着一束鲜艳的花。2.今天我买东西花

18、了很多钱。3.他那天穿了一件花衣服。（名词）（动词）（形容词）1.你快叫几个人过来帮忙。2.这两个数的和是几？（数词）（代词）1.这两个数的和是几？2.我和他都是苏州人。3.我和他说了几句苏州话。（名词）（连词）（介词）1.他顺利通过了这次考试。2.通过这次考试，他发现了问题。（动词）（介词）请辨别下列各句中划线词的词性：1.他手里拿着一束鲜艳的花。1)李先生言一份记录真详细，里面记录了公司半年的收支情况。 2)报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。 3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。 4)爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的教训。 5)我会永远爱我的母亲，由今天直

19、到永远。 答案：名词 动词答案 ：动词 名词答案 ：名词 形容词答案 ：动词 名词答案 ：副词 名词 1)李先生言一份记录真详细，里面记录了公司半年的收支情况。 6) 这是一个非常时期，大学要非常小心，才可以渡过难关。 7) 他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们今个月的工作成绩大大提搞了。 8) 这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧? 9) 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，进入山区暂避寒冬。 10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。答案 ：动词 名词 答案 ：形容词 副词答案 ：名词 动词答案 ：副词 名词答案 ：数词 名词6) 这是一个非常时期，大学要非常小心，才

20、可以渡过难关。 7在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性，可尝试运用排除法。在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（ ）明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动D.名，介，名，动，名C1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（ 2、对题目谁是最可爱的人词性分析正确的一项是：（ ）A.名词助词形容词动词代词代词B.名词动词副词形容词代词名词C.代

21、词助词介词动词助词名词D.代词动词副词形容词助词名词D2、对题目谁是最可爱的人词性分析正确的一项是3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（ ）他画的画儿得奖了。他的态度不对，对他要教育。A.动词 名词 形容词 介词B.名词 名词 形容词 介词C.动词 名词 动词 副词D.动词 动词 副词 介词A3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（ ）他画的4、填入下面句中空格内的词恰当的一项是：（ ）“有些女人的预算里还有一（ ）蛋圆形的镜子，一（ ）雪白的毛巾，或者一（ ）结得很好看绒线的小囝帽。”A.面 款 顶B.只 方 个C.面 方 顶D.块 款 种C4、填入下面句中空格内的词恰当的一项

22、是：（ ）“有些5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ）老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。A. 动词 方位词 量词B. 介词 方位词 量词C. 动词 助词 量词D. 介词 助词 量词A5、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ）老虎正6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ）跟着好人学好事 我跟他是同桌我跟他学唱歌 那鞋的跟高得没法穿A.动介连名B.介动动名C.动介连形D.动连介名D6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ）A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南

23、岸C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉C7、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ 8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（ ）A.电灯突然亮起来了。B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。D.突然，掌声暴风雨般地响起来。B8、选出下列带下划线词词性不同的一项：（ ）A.电灯9、从下面选出词性相同的一项：（ ）A.听 战争 经验 希望 拒绝B.各 那么 鲁迅 我们 旅客C.更 从来 单单 经常 渐渐 D.胖 伟大 激动 承担 应该C9、从下面选出词性相同的一项：（ ）A.听 战争 经10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（

24、）月色便朦胧在这水气里。（ ）月色给大地带来一片朦胧。（ ）隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（ ）他患了一场大病。（ ）他病了三天。（ ）这把锁锈死了。（ ）这把锁长了锈。（ ）形动名形名动动名10、判断下列句子中加下划线词的词性，写在句末括号中。这朦11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（ ）这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。D11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（ 12、下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：（ ）她一边