家长会孩子发言稿

1、第 页家长会孩子发言稿一、 给孩子营造一个良好的生活、学习环境 孩子的健康成长压倒一切！无论什麽时候，什麽地点，我们都须要仔细思索一下，这样做是不是有利于孩子的健康成长？如何做才能尽可能保证孩子的健康成长？再各个方面，作为家长我们有什麽地方做的不到位？我们是不是不遗余力了？其实为孩子营造一个良好的生活、学习环境须要作的事情许多许多，假如有条件就要充分利用条件，没有条件要想方设法创建条件。 二、 尽可能让孩子全面发展 孩子的成长是一个日积月累的过程，孩子的成长须要统筹兼顾，品德、性格、学习等方面一点都不能马虎，作为家长，一方面要言传身教，作好孩子的榜样，在这里，我信奉“父母是孩子的最好老师”这句

2、话。另一方面，对孩子要从小抓起，从小事抓起，要强化正确意识，端正孩子的心态，培育孩子良好的习惯，培育孩子的自信念和独立性，让孩子脚踏实地的作好每一件小事。此外，家长要作好孩子的“导师”，帮助孩子制定科学、合理的学习、生活安排，让孩子科学的利用时间，刚好帮助孩子理顺思路，帮助孩子找寻正确的方法，帮助孩子树立克服困难、解决困难的信念。 三、 常常与老师、孩子沟通沟通 仅仅为孩子引上路只是起先，我们还须要花费更多的时间、精力与老师沟通，与孩子交心。其实，沟通的方法许多，关键在于专心。大家都知道，家长对孩子教化的投资是一种最明智的投资，有付出必定有回报。假如把时间、精力更多的投入到关注孩子的成长中，你

3、就是一位称职的家长。 当然，孩子的教化是一个系统的工程，在这里我仅仅谈一些个人的一点体会，不当之处敬请指正，感谢大家。 家长会孩子发言稿 篇2 各位家长： 欢迎各位的到来。大家能够在百忙之中抽出时间来参与家长会，可以看出大家对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。 我们班现有67位学生，每个学生对于家庭来说，都是百分之百的希望。所以我们都特别关切孩子的成长，希望他们在学习、生活上都有所进步。 这些学生进校已经2个多月了，多数学生已经适应了中学的生活，但个别学生还存在一些问题。希望家长能留意： 一、部分学生还不能适应中学的学习生活,主要表现在: 1 学校管理的不适应(特殊是私立初中和公立中学的区

4、分)； 2 课程内容的不适应（学科学问明显加深，学生学习吃力，如数学科）； 3 学习方法的不适应（初中学问偏向于相识、记忆，而中学学问偏向于相识、理解、记忆）； 4 不能很好的面对自己的成果，一有成果下滑便心情低落，影响学习。一些同学在初中时处于班级前几名，由于进入二中的学生成果基本上都是比较优秀的，进入中学以后学生的名次波动比较大，学生有点不能接受，希望家长给这些学生做一下思想工作，不要让他们在学习上丢失信念。 二、手机问题 有些家长考虑到和小孩联系便利，给自己的孩子配备了手机，还有些家长没有给小孩配备手机，但学生省吃俭用节约钱自己买了手机。这些带手机上学的同学，多数用手机在课上上网闲聊，看

5、电子书，玩网络嬉戏，谈恋爱，成果大幅下滑，严峻影响学习，希望家长能够相识到手机的危害，赐予没收，不要让小孩带手机，假如家长有事的话可以先与我联系。（另讲一下mp345等） 三、生活费问题 讲解并描述班级学生吃零食现象比较严峻等等。建议父母每月给学生的生活费不要超过300元。 四、家长其他留意事项 家长会孩子发言稿 篇3 有许多挚友会在孩子家长会上发言，今日我就来共享一下家长会家长发言稿的基本套路，一般的发言大致分为3部分。即： 1、开场白。 （1）敬重的老师、各位家长，大家（上午或下午）好！ （2）我是xxx的家长（或爸爸、妈妈），今日很兴奋能站在这儿和大家沟通孩子的教化问题。下面我谈一下我平

6、常的一些想法和做法，以便与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高。 （3）我是xxx的家长（或爸爸、妈妈），首先我非常感谢老师给咱们搭建这么好的一个沟通平台，今日我很荣幸站在这里与大家共同探讨孩子的教化问题。下面我就孩子的成长教化问题谈谈几点自己的粗浅相识，希望大家指正。 2、正文部分。 我列举几条，仅供大家结合实际参考运用。 （1）家长尽可能地为孩子创建一个良好的家庭学习环境。 可以说说家长们的一些良好习惯之类的；也可以说说家庭的和谐的重要性；或者给孩子供应相对独立的、宁静的学习场所。 （2）家长就是最好的老师。家长的一言一行干脆影响着孩子，孩子的好习惯与家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家

7、长影响。家长就应以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。 （3）与孩子沟通尽量以激励为主，指责为辅，进可能的抽出时间多陪伴孩子。 （4）要了解孩子、关爱孩子并帮忙孩子树立自信念，拒绝家庭暴力。当孩子出现错误或者孩子不听你的支配时怎样办就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白，错误的缘由或者了解你支配事情的缘由。 （5）培育孩子健全的人格，激励孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。 （6）关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书.。 教化孩子不但是学校的事情，也是家长的事情，情愿协作老师，协作学

8、校。 3、结束语。 （1）看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，她将会是我们的傲慢。感谢大家！ （2）最终，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢。祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满。感谢大家！ （3）最终，祝我们的老师工作顺当，家长们身心开心，更祝孩子们取得更好的成果。 家长会孩子发言稿 篇4 敬重的各位家长： 大家好！ 叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”习惯是一种学习动力定型，良好的学习习惯，在孩子素养的形成与发展的过程中有着

9、主动的意义。但不良的学习习惯，这好像是令不少家长头疼的问题，家长总是埋怨孩子太贪玩，岂不知学习习惯与家长的教化方式有很大关系。在这里介绍一下我们培育女儿几种方法，或许可以给您一些启示，不当之处还请各位指责指正。 第一点：言传身教、以身作则。父母是孩子人生道路上的第一任老师，也是生活中最好的榜样。作为父母，假如放松对自己的要求，没有进取心、良好的学习习惯、对家庭的责任心等等，那么，孩子就感受不到良好的家庭氛围，不仅很难在孩子面前树立榜样，而且很难建立威信。身教重于言教，这是一种潜移默化的影响，平常，我和我爱人都很留意树立良好的榜样，在干好本职工作外，我们有空就看看报纸，翻翻书，做做运动，供应给孩

10、子的是一种健康的生活方式的榜样。如，我们很喜爱看电视，但为了孩子，我就尽量约束自己的，尤其是在孩子做作业的时间，我们家的电视机一般是关的，所以从一年级起，我们很放心让女儿放假一人在家，因为她没有习惯去打开电视机长时间看电视，有空也和我们一样做一些有益于身心健康的活动。另外，我们在看书、学习的时候。女儿过来和我们讲话，我们尽量不理睬她，让她明白父母学习的时候是很用心的，不行以打搅，反过来，在她学习的时候也会仿照我们的行为习惯。 其次点：了解儿童身心发展规律，提出要求，引导孩子养成良好学习习惯。大多数孩子没有自我约束和限制实力没有形成自觉学习的习惯，他们难以比较长时间的坚持学习，有时会出现坐不住或

11、感到疲乏的现象，我们女儿也不例外。这时就须要我们对孩子提出养成良好学习习惯方面的要求，这些要求包括：集中留意力，仔细做功课，自己负责检查作业，发觉错误刚好改正，保持正确的学习姿态，留意用眼卫生等。家长肯定要耐性细致地从点滴抓起，不断地提示、督促孩子，有意识地使孩子明确自己是一名小学生，肩负着努力学习的责任。如我依据儿童身心特点，留意动静交替，以保证孩子留意力集中，让儿童由被动的遵守变为自觉的习惯。在上一年级时，我女儿边做作业边玩的现象始终存在，用心做作业的时间也许只有非常钟左右，一会要上厕所，一会儿要喝开水，一点作业要做好长时间。依据这种现象，我就爽性让她在作业前完成她在作业期间要处理的各种理

12、由的麻烦事后，再起先计时做作业。先和她商议估计这一项作业须要多少时间，我就在旁边计时，一项作业完成后就允许她玩非常钟，有时一项作业只要五分钟，我也让她玩非常钟，这样目的是让她分清作业和玩的关系，知道做作业时不能分心，玩的时候就能快乐的玩。通过一段时间的训练，她从完成一项作业就玩过度到完成一门功课再玩，再到现在的全部功课做完后再玩，慢慢养成了用心做作业的良好习惯。 第三点：坚持不懈，按部就班，培育良好的阅读习惯。我个人认为，良好的阅读习惯培育特别重要，因为对文字的理解力须要有肯定的阅读基础，阅读实力强的孩子，不仅在写作上有明显的优势，而且在阅读理解力、数学解题实力上、各类学问的获得上有许多优势。

13、让孩子驾驭正确的阅读方法，父母要先进行引导与训练，然后才能放手。在孩子的阅读过程中，要实行先难后易、先略读后精读、先单篇文章后成本著作的原则。我女儿刚上小学时只看一些她自己感爱好的童话书，我就顺应她的需求，给她足够的童话类书，其实童话书中好词好句也不少。等到她有肯定的阅读文字的实力和习惯后，我就买一些贴近孩子生活的文学类书，她不爱看，我就先读给她听一段，她听得入神的时候我就找借口不讲下去了，她很想听下去，就自然地拿起书自己看下去，就这样把她领进了文学世界。四年级起，我觉得有必要让孩子读一些历史类、科学类书，但这些书比起文学书要枯燥得多，虽然我自己也不喜爱这类书，但我装做很感爱好的样子，兴致勃勃

14、地看，女儿问我看什么书？我有意说：这本书太好看了，请不要打搅我，等我看完了再跟你说。她当然很新奇，这么好看的书给我也看看，我立刻很不情愿的样子表示不给她看，并且说你太小了，还看不懂。女儿更新奇了，乘我去做饭之际，立刻拿起书看了起来，等她看了一会儿后，我便惊异地说：不得了！这么难懂的书你也能看得懂？她立刻得意地说：那当然了！一点都不难。我就是这样渐渐地让她自然而然地接受书，喜爱书。还有一点要留意的是，孩子喜爱的书不要立刻让他得到，要让他感觉书是来之不易。我们把书经常作为奖品或礼物来送给她的，平常买书的时候也不会一下子买好多本，最多两本，有时还和她抢着看书，这样她才会珍惜书，进而更喜爱书。 总之，

15、我们就是这样从点滴做起，潜移默化地让孩子养成良好的学习习惯。今后孩子的路还很长，我们希望她能接着保持良好的习惯，在大家的关爱下健康成长，感谢大家！ 家长会孩子发言稿 篇5 敬重的各位老师： 一、赏识自己的孩子。 在家庭教化中，我一般用赏识的方法，即多激励和表扬，少指责和训斥，如孩子在学习上有了一点进步或者能够坚持不懈地努力，就应当赐予表扬，同时在孩子遭遇挫折失败要赐予激励和支持，不责难埋怨，孩子和成年人一样，假如别人常常指责你，说你这也不行那也不行，时间长了，你或许就会认为我真的如此，于是就破罐子破摔，工作起来不但没有起色，反倒做得更加糟糕。相反要是实行嘉奖的方式，工作热忱就会立刻提高，于是成

16、果就出来了。孩子也一样，多激励，少训斥。多赞扬，少指责。 二、加强沟通驾驭思想动态。 敬重孩子把孩子看成一个独立的人，而不是当成是受摆布的附属品，每天我都要投入肯定的时间，在上学路上、吃饭的时候与孩子交谈，内容上不限于学习，也涉及一些社会问题与其他一些事情。 三、规范引导。 由于孩子年纪小，涉事浅，处于世界观逐步形成阶段，所以对她的行为要有一个正确的推断，那些行为允许，那些行为不允许做明确的规定，使她养成团结协作宽容的品德，做事不以善小而不为，不以恶小而为之。在待人上，要求孩子奉献多于索取，受之于人一升，还之于人一斗。要乐善好施，关切弱势群体，敬重师长，尊老爱幼。 四、学习上注意方法讲求实效。

17、 我要求孩子在学校抓紧每一节课，尤其对老师课上讲的难点、疑点决不放过，仔细做笔记，课后要刚好复习巩固提高，力争理解消化，仔细做作业，不能应付了事。把不理解的地方特地记在一个本上，通过查资料请教老师或再思索来解决。家长陪伴孩子必不行少，孩子遇到不懂的问题，实行的方法是：不是授之鱼，而是授之以渔。这样不仅提高她的独立思索的实力，而且为她以后的生存打下坚实的基础，适当的抛砖引玉从多角度全方位地引导，使孩子能举一反三，触类旁通。在学习中还要培育孩子严谨治学的看法。 五、加大投资。 有投入就会有收获，为了让孩子更好的学习，学习条件必需具备，孩子有自己的书柜，家里有电脑，安装上了宽带，上网查资料便利快捷，

18、同时也购买了学习机，语言复读机。各种有利学习、培育实力的书籍都进了家门，课内外学问相结合，以利于扩展孩子的学问面。这些书我都看，然后再引导孩子。可以说孩子的学习习惯不是一朝一夕的事，而是日积月累。 六、不断丰富孩子的业余生活。 学习和引导孩子参与一些有益于身心健康的活动并不冲突，允许孩子看电视，玩电脑。电视如新闻联播、三星智力快车、快乐词典、星光大道、挑战主持人、国际艺苑。利用假日休息时间带孩子旅游、欣赏风景，冬天滑雪，夏天划船，登山或滑冰。益智健身！ 当然了，选择学校，选择老师也很关键，所幸的是孩子遇到的老师和学校都好，对孩子发展起到很好作用，真的感谢七中的领导和班科任老师，让孩子愿学爱学勤

19、学乐学。 家长会孩子发言稿 篇6 敬重的各位家长挚友们： 大家上午好！请允许我代表一（2）班的全体师生对你们的到来表示热情的欢迎！同时，也感谢各位家长在繁忙中抽时间来参与今日的家长会，你们的到来既是对我们一（2）班工作的大力支持，也是对你们子女教化的关切。见到你们真的很荣幸，虽然我们见面很少，但是我们之间并不生疏！哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：让你们更好地了解自己孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强

20、学校老师与家长的联系，更好地帮助孩子成长、成才。让我们老师、家长，携起手来，在教化孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。作为一名老师，我始终在努力探究，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。经过多年的教学实践，我们发觉要学好数学，除了孩子，除了老师，更须要我们家长的协作。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候得以比较顺当地进行。下面我主要将以下几点： 一、班级学生数学学习状况简介： 我们班共有学生96人，通过将近一年的努力，大部分学生取得了不错的成果，他们在课堂上仔细听讲，大胆发言，课下仔细完

21、成作业，在学校实行的每一次考试中都取得了不错的成果，比如：刘浩、张俊浩、张严慈、张瑞琪、吕佳怡、马莹、张为涵、张佳翔、江润涵、刘佳林、付瑞豪、张子傲、于彤、李莫逊、胡清源、刘耀辉、孙雨欢、孙雨乐、杨颖达、李京润、李博文、贾森、徐畅、赵瑞阳、刘一鸣、王一博、李欣阳、杨梦琪、宫铭，但也有一部分同学在学习上和其他同学相比慢半拍，平常不能按时完成作业，课堂上不敢发言，课堂作业错误较多，考试时也没有考出志向的成果。就像上次学校实行的期中考试，有些同学的成果很不志向，像金涵、岳小雅等，还有的同学还没有养成良好的听课学习习惯，上课时不遵守纪律，做小动作，和同学说话，摆布小东西，像朱嘉城、陈美娜、刘梦千、刘一

22、辰、赵博涵、王鼎骅、范子阳、刘辰涵、康楠、刘冉、朱佳俊、高强、姚凯博、樊程瑞等。可能有的家长听到老师对孩子的表扬特别兴奋，有的家长听到老师说孩子在校的表现不是很好，感到面子上过不去，其实，我觉得这没有什么，就像我前面说的那样，我们召开家长会的目的是家校共建，促进孩子健康成长。还有的家长开完家长会以后，回到家就把自己的孩子数落一通，甚至大打出手。其实作为家长大可必这样做。 曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母说：“我们把心肝都给你了,你还要我们怎么样呢？”孩子说：“你们生我的时候怎么不要张运用说明书呢？”是啊。家用电器什么的都有运用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的

23、孩子没有运用说明书，就要我们去细致了解他的性格特点了，依据不同的孩子,实行不同的教化方式,否则也会出问题.单纯地打骂肯定不是好方法，伤了孩子自己也更难过。 我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！”孩子在惊吓中长大，哪来的自信念呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威逼的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于惊慌状态，他会有一种自然的自我爱护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。我们应当换一种方法，把食指变成

24、拇指，常夸孩子。在官场上流传着这么一句笑话：“说你行，你就行，不行也行；说不行就不行，行也不行。”在官场上是一句笑话，但对我们教化孩子来说这是一句确的确实的真理，你常夸孩子这个好那个不错，你会发觉他真的变好了，你要是每天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会傲慢，假如他没达到第一怎么会傲慢呢，他又拿什么来傲慢呢？他不但不会傲慢，而且只会不断进步。记住：教化孩子的时候要用拇指别用食指。 二、我在本学期教学工作中的几点做法： 1、审题实力的培育 在每次作业、考试中，我们总会缺憾地发觉，很多学生解题错误的缘由是没有看清题目，没有读懂题目的意思。只要老师再把题目读一读，或者让学生再

25、重新做一次，他们就会做对了。于是，我们在分析错题缘由时，往往会给这些学生戴上马虎、马虎的帽子。深化分析，是不是马虎、马虎惹的祸呢?其实，在马虎、马虎的背后暴露的正是学生审题实力的薄弱。从学生看到题目到动笔解题之间有一个特别重要的过程，这个过程便是审题。审题是解决问题的基础和先导。为培育学生的审题实力，最近一段时间，我坚持让学生自己读题，在读题的过程中明确题目的详细要求，要求学生做到“字字读清晰、读精确，具体理解题目的意思，逐步提高读题实力”，在做解决问题一类的题目时（我们以前上学的时候叫应用题），我要求学生养成细致推敲，耐性思索的习惯。让学生把题目中的关键字、词找出来，精确理解其表达的意义，进

26、而找到解决问题的方法。 2、培育学生的口头表达实力 在数学课堂上，时时到处留意对学生进行“动口”的强化训练。比如教学口算时，我不但要求学生说出口算的得数，而且训练他们“动口”说出想法和口算过程；教学竖式计算时，要求学生不但会计算，而且会边说边算，比如：27+48（老师说明计算过程）。接近期末考试了，新课的学习已经结束，在以后的复习过程中，希望家长在家里面也能多辅导自己的孩子，另外，在今后的学习中，我可能会给学生布置一些提问题的作业，希望家长督促孩子，并和孩子一起分析所提出的问题是不是正确，可能有的孩子提出的问题利用现有的学问无法解决，希望家长仔细的指导，在此我感谢大家。 3、培育学生仔细作业的

27、好习惯。（举例：八中朱校长的孩子朱梦凡，作业的格式等） 作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的学问，加深对课本学问理解。同时也是形成技能，体现才智和实力的重要手段。完成作业，是学生最基本、最常常的学习活动；并且伴随着学生学习的全过程。说起作业，班里的绝大部分孩子自觉性较强，能做到保质保量，在开会之前我已经把作业发到各位家长的手里，大家也都看到了自己孩子的作业状况了，在本学期，为了让每一个学生都能仔细的完成作业，有一次我向孩子们说：只要你们作业中得了3颗星，老师嘉奖你们一朵小红花，得到5朵小红花，可以得到老师的一个奖品。从那以后，每天都有学生向我要小红花，我要求学生把

28、老师嘉奖的小红花保管好，领老师的奖品时还要上交小红花（说实在的这就是在哄孩子、骗孩子，但这种骗是善意的，只是我们不要说破罢了）。本学期，已经有好几位学生得到老师的奖品。但有一部分孩子，能做到保量，保质提不上，有应付现象。还有个别孩子，贪玩心强，对于作业只求速度，欲速则不达，极易出错误。对于家庭作业，说实在话，我很少布置作业，有的同学在学校里就没有学会，做作业就那么难，到家里面就会了吗？这里我想和各位家长说的是：学生能在学校里完成的不带回家里。（举例：数学报纸上的一道题目：小红看一本90页的故事书，第一天看了35页。（1）其次天比第一天多看了23页，其次天看了多少页？（2）两天一共看了多少页？（

29、3）剩下的第3天看完，第3天要看多少页？这个问题让我们看来没什么，但对一年级的学生来说，却是一道难题。可能有的家长在辅导孩子的时候会说：怎么连这么简洁的题目也不会做！你是怎么学的吗？像这样的问题我让学生在学校和老师一起解决，简洁的问题在家里面解决。） 三、对家长的几点希望 1真正关爱孩子 (1)把你的时间留一点给孩子。 每天花肯定的时间与孩子沟通，抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想、沟通情感。可能有家长会说，学生一天到晚都在学校，回来吃完饭就又到学校去了，没时间和他们交谈，这就错了，时间就像海棉里的水，是挤出来的，每天可以

30、少一些消遣的时间，问一问在学校的学习状况；和孩子一起外出；和孩子一起看书，看电视，培育孩子的鉴赏实力。 （2）把你的爱抚送给孩子 每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教化。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教化就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。当孩子获得胜利时，把你的拥抱，激励送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的激励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽爱与关切，那会是他生

31、活和学习的最大动力。 （3）把你的信任送给孩子 依据孩子的年龄，让他们适当参加劳动，他们会对你有所帮助。全部的孩子都喜爱与大人接近，并“做大人的事情”。让他参加无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都仔细。 2关注孩子的学习过程正确看待孩子的考试成果。 考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。 3、教化学生养成良好的学习习惯 教化孩子上课仔细学习。倾听是学生重要的学习素养，是学生获得学问的有效

32、保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差，到现在还须要老师常常提示，往往有时学问课堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今日学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今日学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。 培育学生仔细完成作业的习惯。作业是学习的影子，当孩子在写作业的时候，家长要教化孩子：按时完成作业，不拖拉；用心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必需为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭

33、学习环境的打算是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将作业放好，以便老师其次天的检查。 养成独立思索不怕困难的习惯；我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思索的习惯。而理解数学学问，解决数学问题是一种艰苦的相识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培育和熬炼他们的意志。 想说的话也许多，由于时间关系，我就不再多说，总之一句话，给孩子一个良好的学习习惯和扎实的数学功底，等于给他的人生打下了良好的基础。敬重的各位家长，让我们彼此信任，相互理解和沟通，期盼着在我们的共同努力之下，能给您的孩子一双会用数学视角视察世界的眼睛，一个会从数学角度

34、思索问题的头脑，为孩子创建美妙的将来！感谢大家！ 家长会孩子发言稿 篇7 敬重的各位家长：大家好！ 特别感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，首先，我代表华封镇小学全体师生，对各位家长的到来表示最真诚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢！下面我讲几点看法： 一、庆贺获奖的同学和家长们 先给家长提几点希望 1、要搞好家庭教化，就要真正了解孩子，关切孩子，这是教化孩子的前提。 2、要搞好家庭教化，还要优化家庭教化环境。 3、家庭教化不能忽视父母的示范效应，父母肯定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应当相

35、识到自己的言行在孩子的成长中起着特别重要的作用。 4、留意培育孩子形成健康的心理。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。更不能无原则的溺爱。 二、说一说学生的平安问题及假期留意事项： 学生的平安是学校和家长最关切的问题。作为学校，全力保证学生的在校平安是我们义不容辞的责任，我们也为此做了大量的工作。 教化孩子在假假期间必需严格遵守以下规定： 1、时时到处留意交通平安。不准未满12岁儿童骑自行车上路，行车走路不闯红灯，十字路口要做到一看、二慢、三通过；不在马路上踢球、游玩、奔跑、戏闹等。 2、肯定要教化好孩子，不准私自下河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩，不在水边戏水、划船等。 3、不准

36、到施工场地或危急楼房、地段、桥梁游玩和逗留。 4、不准攀爬电线杆、树木、楼房栏杆，不得翻越围墙等。 5、不准玩火，不准学生私自结伴出游，不接触易燃易爆物品。 6、不准随意接触电源和带电电器；不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他简单引发雷电击伤的地方。 7、不准随意吃零食，不买三无产品，()不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒。 8、不准私自外出和远游，学会自我爱护和平安防范。 9、家长与孩子一同合理支配假期作息时间，让孩子的假期生活更规律。希望家长在孩子放假期间，要督促孩子完成假期作业，合理的支配亲子运动，在早晨、傍晚、休息日与孩子一起感受运动的欢乐，收获运动带来的健康。 三、最终，我们真

37、诚地希望家长平常能多与学校、老师联系，希望 家长与老师们坦诚沟通，敬重老师，为孩子作好榜样。 敬请各位家长对我们的工作，赐予大力支持和协作，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和看法，我们将不胜感谢。 再次感谢大家的光临！并祝家长挚友们工作开心，合家华蜜！让我们共同祝福华封镇小学的明天更加美妙！祝各位家长新年欢乐！同学们假期欢乐，健康成长！ 七年级期末家长会发言稿二年级期末家长会发言稿期末家长会班主任发言稿 家长会孩子发言稿 篇8 敬重的家长挚友们： 大家下午好： 首先请允许我代表初一（88）班66个孩子对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们在百忙之中抽出时间来参与我们的家长会，

38、感谢你们将近一年来，对我们学校的信任，老师的信任，对我的信任，对我们工作的大力支持和协作。感谢！ 召开这次家长会的目的就是为了加强学校与家庭，老师和家长，学生与家长的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教化教学大计，让我们更好地教化您的子女，让孩子们健康成长。 一、 班级介绍 1、（1）、基本状况：怀着对康中的憧憬，带着父母殷殷的期盼，装着自己心中的幻想，来到我们志向的学府康杰二中，66颗朝气蓬勃的心组成温馨的大家园，手与手相牵是缘，心与心相连是爱，这里是爱的港湾，是栖息的场所，是我们学习的园地，更是我们成长的乐园；全班共66人，男生35人，女生31人，走读生23人，住校生中

39、女生20人，男生23人。主要来自运城市及邻近的各县市。每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半年的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，同等、民主、人文、和谐、稳定的班集体。 我们的班级口号是：“放飞幻想，点燃激情，主动进取，超越自我！”我们的班训是：“班荣我荣，班辱我耻，让班级因我而精彩！”在我们的班级里有一种朝气，有一种骄傲，有一种拼搏，有一种自信，有一种励志。他们深信：不经验风雨，怎能见彩虹！ 班长李国华，时时事事一马当先,尽心尽责，全力以赴，是老师很得力的助手;学习班长马一帆,仔细负责,一丝

40、不苟;副班长黄子涵、李佳文他们领先垂范、以身作则，的确起到模范带头作用；学习委员席林婧兢兢业业、肃穆仔细，在她的感染下，各班干部同心协力，精诚合作，营造浓浓的学习氛围；略显微胖卫生委员秦跃杰对工作热心、负责，时刻都督促、监督值日工作，卫生大扫除三十三项任务，的确做到人人有事做，事事有人做，支配的井井有条。来的早走的迟，深受同学爱戴。豁达开朗的体委李梦颖嗓子哑了再哑，口号一遍又一遍，从不叫停令同学们佩服。 无怨无悔的生活委员吕翔、樊沛承每天为同学搬水，从不叫苦叫累；负责钥匙的马一帆每天都是第一个到教室为大家开门，孙垚、申天睿自觉负责最终离开教室锁门，还很乐意快乐，当你看到这些动人的画面时，你怎忍

41、心去呵斥、去责骂他们？他们都在专心经营着这个温馨的大家庭。 语文课代表：马一帆 数学课代表：申天睿英语课代表：李婉婷 政治课代表：卫亮君历史课代表：陈晶丹 生物课代表：黄运佳地理课代表：孙 垚 美术课代表：闫吉颖 音乐课代表：王嘉玮 电脑课代表：王文卓他们作为班级的主干，主动主动，不遗余力，为营造这个良好的班集体尽自己微薄的力气。他们用他们的责任心，诚意感染每一个学生，激励每一个学生。 我们的班委，他们领先垂范、以身作则、任劳任怨，切实起到了模范带头的作用，在他们的共同努力下，我们共同营造出了良好的班风，深厚的学风。 （2）、班级的发展：（主要说班级成果） 初一学生活动丰富多彩，有利于更好彰显

42、特性，集体活动更能增加班级的凝合力和向心力，在初一实行的“军训会操表演”，“广播操竞赛中”我班都以一名之差与荣誉擦肩而过，失之交臂，看的出，同学们都很失落，我知道，为了竞赛，他们付出了许多。我马上意识到不能让这样的失败心情接着扩散下去，班会课上，我告知大家：我们输掉的只是一场竞赛，但是赢回来的的确六十六颗紧紧靠在一起的心，人生难免有失败，这次的失败将是我们下一次胜利的起点，我们不能被失败打垮，我们肯定要鼓足志气，充溢信念去迎接新的挑战，信任你们是最棒的。班会后，同学们安静了许多，也更主动了，最终在“12.9歌咏竞赛中”取得二等奖的好成果。通过这次活动，班级同学更团结，更有信念了。 借此机会，又

43、鼓舞同学把这种精神用在学习上，几次考试，我班成果不是很志向，我从未责骂、斥责过他们，我一个个找他们谈心，找问题制措施，定目标，帮他们树立自信，激励他们勇往直前不能因一次失败而击垮，尤其是学习基础薄弱的学生，让他们对自己充溢信念，相识到，只要努力付出，就肯定会有收获，正是这一次一次的鼓舞、一个又一个的嘱咐，一遍又一遍的督促，我班在原有基础比较薄弱的状况下，现在发展态势良好。我信任只要我们师生同心协力，共同努力，以后肯定会有很大的进步。 2、 老师状况 我是这个班级的班主任，兼任政治课；语文张丽丽老师；英语陈佳妮老师，我们的任课老师工作责任心都很强，每一堂课都细心打算，每一位学生的作业都仔细批改，

44、刚好反馈，每天中午都放弃休息时间到教室或在办公室单独辅导，我们深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成果搞上去，这一点请家长们放心，我代表88班全部任课老师表示：我们会尽全力把我们的教学工作做得更好，把你们的子女、我们的学生管理教化好，使他们在不同程度和不同方面都得到提升。请大家放心，我们肯定不会放弃任何一名学生。（由各课代表介绍本课老师） 3、学习小组介绍（由各组组长介绍） 二、班级中存在的问题： 初一是一个打基础的时期，对中学的学习生活还有肯定的新颖，没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，应当是潜心努力学习的时期，但这也是一个产

45、生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，是一个爬坡的时期，一个分水岭，总之，初一，是初中阶段打基础的最佳时期！家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，所以常说他们越长越不好管了。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次反抗高潮的详细表现，父母对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，只要从内心服气了，教化效果就是良好的。 有的家长跟我反映，自己跟孩子一再叮嘱，让孩子在学校肯定好好学习要听老师的话

46、，要按时写作业等等，可学生还会出现这样那样的问题。其实这些简洁的说教是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习，他们在家长面前可能言听计从，可到了同龄人当中，有了自己的自由空间，他们会根据自认为正确的方式生活和学习了。这样就必需加强家长和老师的联系，这也是我们开家长会的初衷。我认为，对现在的孩子进行教化，要做到以下几点： 1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒散的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而奢侈时间造成上课状态不好。这些学生思维灵敏、头脑敏捷，假如在学习上再刻苦努力些，成果

47、肯定会提高很快。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。不抓紧时间，发觉问题不向老师提问等等。上课老师有时也教孩子们先进的学习方法，有的孩子收到了肯定的成效，但有的同学还存在这样的问题，希望在家长的帮助下，每位同学都能找到适合自己的学习方法。 3、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。许多学生存在这样的问题，只知道学，不懂得问。这个问题我和学生们谈过多次，效果不太明显，在这里，我代表全部任课老师向大家表明，每一个老师都不会拒绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简洁，即使是1+1=2的问题，你不会就得弄明白，

48、学问学问，就是边学边问的过程，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。希望家长多鼓舞孩子不懂就问，不要有什么顾虑。 4、少数学生行为习惯较差，喜爱说小话，做小动动，留意力不集中。自我约束力差、自己的东西有时整理不好，导致课上耽搁时间，影响学习。有的同学上课说话，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。 5、处于青春期的孩子们，他们的生理、心理波动较大，在男女交往方面不能正确面对，可能出现异样现象，这就须要我们和各位家长挚友勤视察，多沟通，刚好引导，把问题歼灭在萌芽状态。 对于这些状况，须要家长及早发觉孩子的思想动向，刚好和老师联系，不单单听孩子的片面之词，刚好帮助孩子改掉这些缺点

49、。三、详细措施： 学校的教化是面对众多的学生，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，学校教化必需有家庭教化的亲密协作。所以我借着这次家长会向各位家长挚友提出一点小建议： （1） 要正确看待孩子的学习成果,别把分数当作衡量孩子的唯一标准。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、实力高，有的同学，成果不错，可是当同学有困难求助于他时他总是推辞，这至少说明他缺乏团结友爱互助的精神。您的孩子短暂学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。有的同学虽然成果不突出，但是他们心地和善，酷爱班级，敬重老师，孝敬父母。我们要擅长发觉孩

50、子身上的闪光点,激发孩子的潜能,信任每一个孩子都能长成参天大树。但这些并不是说学习无用，我们应当坚信，现在我们的孩子所学到的一切都是他们受用一生的东西，都会在不经意间变更他们的命运。所以我们还得用正确的方法教化孩子酷爱学习，让他们产生学习的爱好，终归学习的任务是终生的，方法和习惯是最重要的。 （2） 要教化孩子遵守纪律。纪律是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。班级里个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至情愿传小话，不仅简单诱发冲突和冲突，也影响了班级和谐，望家长加强教化。教化孩子在学校听从老师管教，敬重老师，不顶撞老师，我们的老师无

51、论是教化教学上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任老师的教化方式和教化水平，信任老师做的一切都是为了孩子。学生纪律上有问题，首先要订正思想，只有从思想上真正相识到自己的错误，才能从根本上变更学习的看法，而且学校的任务不仅仅是教书，更重要的是育人！希望家长协作我们教化孩子并随时保持电话畅通，学校有事电话通知，不管是学生生病还是出现违纪现象，必需在第一时间到校，以尽快解决孩子的问题，好不好？ （3） 不娇惯孩子，学会对孩子说“不”。学校禁止带手机、mp3、武打、言情小说、漫画等课外读物，家长肯定要坚决制止孩子带这些东西，假如发觉孩子床上有这些书籍，肯定要刚好没收，并教化孩子远离这些不健康的东西

52、，千万不行任其发展。孩子和你们联系，可以用学校宿舍的电话，假如有特别状况，也可以通过我和你们联系，所以完全没有必要带手机，我们学校办公楼内有无线网络，有些孩子就通过手机上网，严峻影响自己的学习。要限制孩子的零花钱，让他们养成节约的好习惯，知道父母工作的艰辛，挣钱的不简单。好的品德就是这样一点一滴的积累起来的。我们每个家长都希望自己的孩子成龙成风，就要在现在狠心让孩子受点苦，这样才能让他们将来有更大的作为。 各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议

53、，百尺竿头，更进一步，力争把工作做得更好。 家长们，孩子是您生命的持续和将来的希望，您的协作与老师的努力，是孩子走向胜利的基础，让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子美妙的明天！ 家长会孩子发言稿 篇9 老师们、家长们，晚上好！ 很荣幸，受何老师托付，让我在这家长会上说说我的教子方法。 和天下全部的家长一样, 孩子是家庭的希望，社会的将来，望子成龙、盼女成凤乃人之常情，都想把自己的孩子培育得优秀一点。通过不断摸索，我也渐渐驾驭了一些教化孩子的方法。孩子在我和各位老师的共同教化下，也逐步养成了良好的习惯。下面是我平常在教子方面的一些心得体会，与大家共享： 一、敬重孩子，信任孩子。 与孩子沟

54、通，首先要敬重孩子，作为孩子的家长，不光只是他的家长，更重要是要成为他的好挚友。要确定孩子的特长，对孩子的进步赐予刚好的表扬和激励，在此基础上再指出孩子的过错或不足，这样孩子就简单接受大人的看法，否则，一味地数落、指责孩子，只会产生逆反心理。曾记得，孩子刚上高一的时候，有一次，他告知我：妈妈，级长要见你。我一下子愣了：级长要见我？你醇厚跟我说，你在学校干嘛了？这一问，他就哭了：妈妈，对不起！我错了！我考试时迟到了，级长要我们迟到的七个同学星期六回学校做义工，我回去了，但不见人就回家了，原来是我找不到他们于是我就这一件事跟他一起分析：第一，考试迟到是一错，自己要反思为什么同学们都按时到，你却迟到

55、。以后肯定要改。其次，你错了，学校要你回来做义工，你竟然没参与，那又是一错。就算见不到人，你可以向门卫打听，但你没有那是一错再错！我就这样，孩子做错了，决不会数落，埋怨，而是平和的让孩子弄明白自己究竟错在哪儿，引导他改正平常，我们习惯敬重孩子，敬重他的选择。比如，高一下学期，他问我：他想去竞选做小交警好不好？我说：好呀！但很辛苦的哦，你能行吗？他说行。我就让他去做。其实，做小交警虽然辛苦，但也熬炼了孩子的意志。但这个学期开学初，他又对我说不做小交警了。我问他为什么，他说打算高三了，为了更好的学习，更专注地学习我说，只要你认为是对的，妈妈都在背后支持你。或许是因为我一向以来都比较敬重孩子吧，所以

56、我们母子间始终相处得很融洽。 二、擅长沟通，和谐相处。 醇厚说，我们父母与孩子之间确定有代沟，有年龄代沟，也有思想代沟，为了缩小代沟，我总喜爱和他闲聊，现在，他每个星期回来，我都确定跟他聊聊，聊聊他在学校的学习状况，问问学校有什么好事发生；聊聊上课老师上课的作风，问问他自己的上课表现；聊聊学校的生活、伙食，问问他这一个星期有什么好收获，还问问有什么须要爸爸妈妈的帮助的等等之类的。就是这简简洁单的几个问题，包含了许多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。 沟通有多种形式，我除了常常与孩子闲聊沟通外，还用同读一篇文章的方法教化孩子。最近，我看了一篇文章，讲的是作者怎样从后十名奋斗一年考上北京高校和一

57、篇是讲怎样教你两个小时学数学，高考提高20分的文章，我都拿给他看，希望他从中能得到启发。我觉得这样的教化形式总比唠唠叨叨的教化收到的效果好。 三、量体裁衣，激励进步。 我对孩子的期望值从不过高。没有强迫孩子每天必需学到多少，取得多少成果，拿到什么嘉奖，只要自己的孩子尽力了，在他原有的基础上进步了，哪怕他进步一点点，我都会刚好表扬表扬他，激发他的潜能。从不拿自己孩子的不足和其他孩子的特长去比较，以免损害和打击他的主动性和自信念。 四、发觉错误，刚好订正。 因为处在成长时期的孩子，他们辨别是非的实力还不强。假如他犯了错误，不刚好指出来，让她一而再，再而三，到最终就会成为坏习惯，那时候要改已经来不及

58、了。只有刚好指出来，并让孩子知道错误的后果，刚好帮助他改掉、订正，就会收到事半功倍的效果。如，他刚读高一时，他犯了错：考试迟到的事。 五、敬重孩子的自主权。 六、孩子的学习成果当然重要，但我认为不是最重要的。重要的是学会做人，学会感恩。所以，平常我比较注意这方面的教化，如：我在网上看过一篇叫当你的父母渐渐老去，我就叫孩子看。还有网上视频让生命充溢爱和不要让爱你的人悲观等，凡是关于感恩教化的文章、视频，我都不会错过教化机会。由于事事到处留意把握机会进行教化，因此，孩子的品德，自认为还OK。 我谈的以上几点，都是自己在教化孩子过程中的一些详细做法。我知道，每个家庭都有一套教化孩子的方法，我信任，只

59、要我们做父母的能够留意方法，因材施教，协作好老师们的工作，一起探讨，同心协力，我们的孩子就能取得胜利，走向辉煌。 家长会孩子发言稿 篇10 先讲一个故事，前一阵我问小妞：“老师让妈妈家长会上发言呢，你说妈妈说些什么好呢？”小妞挠了挠头，醇厚回答：“我不知道！”我换了一种方式：“或者说那你认为小挚友们最喜爱干的事是什么？”小妞立刻眉飞色舞，毫不质疑“玩！”接着又一本正经补充：“你们大人不要把我们老关在家里写作业，不要对我们要求太严格！”过一会，又补充：“还有我觉得小挚友睡好觉也很重要！”我说这个故事的意思就是孩子也有自己的思想，也有自己的是非标准，也知道什么对自己重要，教化孩子就要跟着孩子的感觉

60、走，要顺应孩子身心发展的自然规律。 下面我从一个家长的角度结合自己育儿实践谈谈自己育儿方法，不妥之处，请大家指责指正。 1、引导孩子喜爱上老师，爱上学校。小妞有一句话说得好：“老师肯定要美丽，老师美丽了，小挚友喜爱了，小挚友就学习好了！”这说明孩子对学习没有应当不应当，只有喜爱不喜爱，而喜爱不喜爱学习在于老师美丽不美丽，孩子衡量老师美丽的标准不外乎，自己喜爱老师，老师喜爱自己。在这点上，我的体会尤其深。小妞原来语文不太好，有点怕王老师，我就常常告知小妞一些王老师对她的赞许表扬，王老师说了，大亨不爱看书她很苦恼，要是小妞是她家珍宝就好了，爱看书又学习好！渐渐地，小妞对王老师由远距离崇拜变成近距离