幼儿园元旦活动方案创新

1、Word 幼儿园元旦活动方案创新 幼儿园元旦活动方案创新 幼儿园的元旦活动既是要给小伴侣带来欢快的，也要让小伴侣在里面学到东西的嬉戏。以下就由我整理了幼儿园元旦活动方案，欢迎参考! 幼儿园元旦活动方案【1】 活动目标： 1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、通过嬉戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。 3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式：击鼓传花 活动过程： 一、开场： 1、幼儿一起致新年贺词： 祝老师们工作顺当;身体健康!祝小伴侣快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦(老师敲鼓) 2、放音乐，大家齐唱新年好 二、主题活动：

2、以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展现或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目儿歌联说、古诗吟唱。 2、师幼嬉戏：魔毯嬉戏预备：报纸 嬉戏规章：分两组进行，每组2对。老师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。 (二)、其次轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，欢乐欧伯拉 2、嬉戏：谁的力气大(吹气球竞赛)嬉戏预备：气球 嬉戏规章：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，嬉戏开头后先将气球吹大获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节

3、目：歌曲大联唱宝宝不怕冷、小象爱妈妈等等 2、嬉戏：抢椅子。嬉戏预备：椅子6个 嬉戏规章：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最终谁能抢到最终一把小椅子。 三、活动结束：为幼儿分发新年礼物。 幼儿园元旦活动方案【2】 为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参加，促进亲子沟通，让孩子们在幼儿园度过一个开心而又有意义的元旦! 活动目的： 1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。 2、让幼儿感受

4、新年的欢快和喜悦。 开展活动： 20XX年已慢慢离我们远去，20XX年正静静来临。欢迎家长们来参与今日的庆元旦家园同乐活动，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好! 新的钟声 新的一年 新的祝愿 新的期盼 在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。 祝大家：新年欢乐，合家幸福! 1、在活动的一开头，请观赏孩子们为大家带来的合唱新年好 2、现在我们的小伴侣能做许多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做许多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌别说我小 3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请观赏儿歌小牙刷 4、我们的珍宝现在可厉害

5、了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲迷路的小花鸭 5、家长们想不想体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐。 亲子嬉戏吃水果 嬉戏规章：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的成功。 6、玩完嬉戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌小剪刀 7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请观赏舞蹈我们的祖国是花园 8、我们的小伴侣展现了自己的才艺，小树叶也有话要告知大树妈妈呢，下面是歌曲小树叶 9、又到我们的嬉戏时间了，下面我们要玩的是亲子嬉戏当心陷进 嬉戏规章：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运

6、给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。 10、小伴侣玩得开不快乐?(快乐)冬天来了，小伴侣可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戏，可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲小动物怎样过冬 11、我们小伴侣现在熟悉许多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧认字(互动，家长抽取汉字，幼儿回答) 12、我们的汉字学的特殊棒，不知道数字学得怎么样呢?数学相邻数 13、现在是幼儿为大家带来的歌曲小星星 14、小伴侣学的这么棒，家长应当表示一下吧，陪小伴侣玩个嬉戏吧。亲子嬉戏猜一猜 嬉戏规章：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子查找亲人。 这个嬉戏主要为进展幼儿的观看力和记忆力。 15、小伴侣今日快不

7、欢乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐幸福拍手歌家长与幼儿一起做。 结束：欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航! 感谢家长对本次活动的支持，庆元旦家园同乐活动到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安! 幼儿园元旦活动方案【3】 活动目标： 1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造力量。 3、通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。 活动预备： 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 活动过程： 一、激发幼儿参与假面舞会的

8、爱好 1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。 2、我们今日要开个假面舞会，可好玩了，小伴侣们想不想去?可是你们没有面具，怎么办? 二、引导幼儿制作面具 1、老师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。 2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与假面舞会。 三、播放音乐，幼儿载歌载舞 1、老师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后老师播放新年好的音乐，老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 2、老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动结束： 恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。 五、延长活动： 在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。 主题总体要求： 老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢快。在教学过程中，老师能注意给幼儿创设一个轻松