牛津深圳九年级上册Unit4单元知识点复习

1、精选精选九年级上册Unit4单元复习要点短语(be)onadiet节食laughat嘲讽；耻笑feelashamedof.对感觉愧疚drivesbmad让某人受不了makeamess搞得乱七八糟*6.beworriedabout.担忧*7.agroupof.一群*8.makejokesaboutsb拿某人开玩笑*9.haveahabitofdoingsth有做某事的习惯*10.keep.tidy保持整齐*11.haveafightwithsb与某人打斗/争执*12.feelsorryaboutdoingsth对做某事感觉遗憾/愧疚*13.dosomeresearch做检查*14.writeto

2、sb写信给某人*15.loseweight减肥*16.befullof.充满*17.usedtodosth过去常常做某事*18.beafraidof.惧怕*19.arriveat.抵达1/10精选精选*20.makesure保证outofplace水火不容noneofonesbusiness与某人没关hearfrom收到某人的信函（或子件、等）*4.byaccident不测处；有时地*5.careabout关怀；在意*6.not.atall一点也不；完好不*7.shoutat.朝喊叫*8.besurprisedtodo.很惊讶做*9.bepoliteto.有礼貌*10.thanksfordoi

3、ngsth做某事表示感*11.in.situation在的状况/境*12.worryabout.担忧*13.makeuponesmind下定信心*14.payattentionto.注意*15.stopdoingsth停止做某事U4语法梳理句子成分察看以下例句的各个句子成分。Ismile.Thebraceshurtmyteeth.2/10精选精选Thebraceshavebroughtmesomuchtrouble.Ifeelembarrassed.Sheisdrivingmemad.【梳理】一、英语句子的基本构造能够概括成五种基本句型：S+V（主语+谓语），比如：Thesunrises.S+

4、V+C（主语+连系动词+主语补足语），比如：Mymotherlooksyoung.说明：此句型的动词叫连系动词，不可以独自表达一个完好的意思，一定加上一个表示主语状态或状况的补足语（又叫“表语”）组成复合谓语，才能表达完好的意思。S+V+O（主语+谓语+宾语），比如：Shetakescareofthreepetdogs.S+V+IO+DO（主语+谓语+间接宾语+直接宾语），比如：Wegavethemsomeadvice.说明：间接宾语指人，直接宾语指物。S+V+O+C（主语+谓语+宾语+宾语补足语），比如：Itrytokeeptheroomtidy.察看以下例句的各个句子成分。3/10精选精选

5、Isawasickladytwodaysago.Iamstudyingathome.【梳理】二、除了五种常有的基本句型，有些句子还会依据需要加上状语的成分。状语的功能有好多，能够修饰动词、形容词、副词或全句，表示方式、因果、条件、时间、地址、退步、方向、程度、目的等。比如：HebegantolearnEnglishathome(地址)whenhewaseleven.(时间)三、状语在句子中的地点很灵巧，常有状况为：1.状语往常放在句子的基本构造以后，重申时放在句首；如：Isawasickladytwodaysago.Luckily,noonewashurtintheaccident.修饰形容词

6、或副词时，状语往常位于被修饰的词以前；如：Thesportsmanwasrunningextremelyfast.表示时间、地址、目的的状语一般位于句子的句首或句末，重申时放在句首，地址状语一般放在时间状语以前；如：Theyweretalkingwitheachotherintheroomwhenthebellrang.4/10精选精选一些表示频次（如：often）或程度（如：almost）的副词作状语往常位于be动词、助动词、神态动词以后，行为动词以前。Iwillneverdothatagain.MrSmithisverybusy.Healwaysworksovertime.Unit4重要知

7、识点ImworriedaboutmyfriendJolin.我担忧我的朋友乔琳。【分析】be/feelworriedabout.意为“对感觉担忧/担忧”，相当于动词短语worryabout。比如：Heis/feelsworriedabouthisEnglishexambecauseheisweakinEnglish.=HeworriesabouthisEnglishexambecauseheisweakinEnglish.他担忧他的英语考试，由于他在英语方面单薄。Wesawaladylyinginthestreet.我们看见一位女士正躺在街上。【分析】seesbdoingsth意为“看见某人在

8、做某事”，表示在某个情形或时间所见的事情正在进行中；而seesbdosth意为“看见某人做了某事”，表示看见事情发生的全过程。比如：WhenIgotthere,IsawLilytalkingtoherfriend.当我抵达那边的时候，我看见莉莉正和她的朋友讲话。5/10精选精选Didyouseehimtakemybook?你看见他拿了我的书吗？Ioftenseethemplaybasketballatschool.我常常看见他们在学校打篮球。【拓展】近似的用法还有：hear/find/feelsbdoingsth“听到/发/感觉到某人在做某事”；hear/find/feelsbdosth“听到

9、/发/感觉到某人做了某事”。比如：Ioftenhearhimsingintheclassroomwhenschoolisover.放学时，我常常听到他在教室里唱歌。Hefoundsomethingmoving.他发现有些东西在挪动。ThoughIwantedtohelpher,myfriendstoldmenotto.固然我想帮她，但我的朋友叫我不要帮。【分析】?though意为“固然；只管”，作连词，指引退步状语从句，不可以与but一同连用。比如：Thoughthetaskwasdifficult,theymanagedtocompleteitintime.只管任务艰巨，但他们仍是想法实时达

10、成。Thearticleisveryimportantthoughitisshort.那篇文章虽短，但很重要。though作副词时，意为“但是；可是”，常放在句末。比如：Ihaveabitofcold.Itsnothingmuch,though.6/10精选精选我有点感冒，可是其实不严重。【拓展】同义词although可置于句首或句中，但不置于句末，也不可以与but连用。比如：Thoughheisachild,heknowsalot.=Althoughheisachild,heknowsalot.只管他是个儿童，但他懂得好多。tellsbnottodosth意为“告诉某人不要做某事”；假如事情

11、是前面所指，“dosth”能够省略。比如：Theteacherstellusnottosleepinclass.老师叫我们不要在讲堂上睡觉。Iplannedtogooutthatnight,butmymothertoldmenotto.那一天夜晚我打算出去，但我妈妈叫我别出去。Itwasawfulofthemtolaughather.他们嘲讽她是很坏的【分析】?It+be+adj.+of/forsb+todosth表示“某人做某事是的”。形容词表示人的质量、性格（如kind，(im)polite，patient等）时后边用介词of；形容词表示做某事的性质（如difficult，necessar

12、y等）时后边则用介词for。比如：Itsverykindofyoutoshowmetheway.你给我指路真是太好了。ItsdifficultforhertolearnFrench.7/10精选精选对她来说，学法语是困难的。laughat意为“嘲讽；耻笑”，同义词组：makefunof。比如：Dontlaughatthepoor.=Dontmakefunofthepoor.不要嘲讽穷人。Ihavetosharearoomwithmyseven?year?oldsister.我不得不与七岁的妹妹共用一个房间【分析】?sharesthwithsb意为“与某人分享某物”。比如：Hesharesaco

13、mputerwithhiselderbrother.他与哥哥共用一台电脑。seven?year?old意为“七岁的”，是一个复合形容词，在句中做定语修饰名词sister，其构造为“数词?单数名词（?形容词）”。比如：Thesearefive?kilobags.这些是5公斤装的袋子。Hewillhaveathree?dayholiday.他将有一个三天的假期。GrammarMorepracticeAskingforandgivingadvice征询和给出建议8/10精选精选【分析】ask(sb)for.意为“（向某人）要/恳求”。比如：Heasked(thewaiter)forsomecoffe

14、e.他（向服务员）要了一些咖啡。Thanksforreadingmyemail.Ihopetohearfromyousoon.感谢你读我的电子邮件。我希望很快收到你的来信。【分析】?thanksfordoingsth意为“感谢(某人)做某事”。比如：Thanksforlendingmeyourbike.感谢你借你的自行车给我。hearfromsb意为“收到某人的信函（或电子邮件、电话等）”；hearof/about意为“听闻；听到”。比如：Ioftenheardfromhiminthepast.我过去常常收到他的来信。Haveyouheardof/aboutthestory?你听闻过这个故事吗

15、？Youshouldtrytogethertoseeadoctor.你应当全力让她去看医生。【分析】getsbtodosth意为“使/让某人做某事”，相当于make/letsbdosth。比如：Allteacherstrytogettheirstudentstostudyhard.=Allteacherstrytomake/lettheirstudentsstudyhard.全部老师都全力让学生努力学习。9/10精选精选Youshouldntlistentoyourfriends.你不该当听你朋友的。【分析】listento(sb)意为“听（某人说）”，往常重申听的过程；而hear往常重申听的结果。比如：Ilistentomusiceveryday.我每日