高中化学教学计划汇总6篇

1、高中化学教学计划汇总 6 篇中教划 篇 1一、指导思以新课程标准为指引紧跟学校教学工作计划以提高课堂教学效率和构建乐学课堂和高效课堂为中心抓常规教学的落实，不断优化课堂教学策略。学习北门中学教学模式和经验，变“教学“导学真正以学生为主体以培养学生能力为主，努力提高四十五钟教学质量加强教学研究进一步改进课堂教 学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。二、现状分1学情分析：本学期教的高二(8)中 14 班均理科普通班，大部分学生的化学学科基础相对较薄弱其对化学原理的运用能力较弱，分析问题能力，综合能力欠缺。但各班大多数学生能认真听讲，基本上能按时完成作业，有问题能及时提出，有较强的上进心。大

2、部分同学都能积极地学习。 班为理科实验班，学生基础较为扎实具备了一定的分析能力培养学生的化学思维能力，分析综合性问题的方法，提高解题能力，寻求更简单的解 法，才是教学重要任务。2教材分析：本学期的教学任务是完成选修有机化学基础三、五章的内容，选修三物质结构与性质的所有内容。这两个选修模块是高考中的选考模块内容较为多但是一部分是在必修2 的基础上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应该更加深刻，而且本模块所增添延长知识较为多，难以理解，须要时光 同时也须要学生多练。三、工作目1以学校教学工作计划为指导，围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论认真研究和学习高考考试说明做好高中化学新课程标准的

3、实施工作在实践中不断探索和研究增强对新课标的理解和驾驭能力立足课堂开展教学研究实现课堂教学的高效化转变教学方式和学生学习方式为学生的终身发展奠定良好的基础在加强常规教学的同时积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。2根据学校教学工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作立质量为本的教学理念面进教学改革，确保教学质量稳步提高断更新教育观念极投身教学改革， 促进教学质量稳步提高。四、具体工措施1认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课按照课程标准的要求积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作后课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整共享部分章节内容

4、制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;学生配套教辅不定期抽查，发现问题及时解决，及时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，为 学生确定合理的目标。2积极开展实验教学，提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学积极认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解助于培养学生实验能力依据学校现有实验条件在保证演示实验绝大部分完成 的基础上，适当开展学生分组实验和课后实践

5、。3做好综合实践，践行分层教学(1)养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。(2)用晚自习做好缺差辅导保每一个学生学习不掉队。 4积极参加教研活动，提高教学业务能力(1)习化学课程标准，明确新课程的具体要求，利用每周的教研组和备课组活动时间认真学习新课程教学理念深入研 究教育教学方法。(2)时与备课组内的老师进行交流，解决有关问题。与备课组每周进行一次活动内容包括有关教学进度的安排疑难问题的分析讨论研究化学教学的最新动态化学教学的改革与创 新等。(3)极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的

6、要求，充分利用上资源使用启发式教学充分体现以学生为主体的教 学模式，不断提高自身的教学水平。总之，只有我们坚定信心，师生共同努力，相信在本学期我们一定能圆满完成高二年级的化学教学工作，取得优异的成绩， 为高三化学的学习打下坚实的基础。中教划 篇 2送走了上学期的教育教学工作来了新的学期顾过去，展望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下： 一、指导思严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点改革为契机认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质 教育。二、任务和标1.学任务

7、本学期任教 19、20 个理科班。完成鲁科版有机化学基础 的教学任务，并进行一轮复习实验部分的复习。2.标大幅度提高学生成绩，改进教学方法，狠抓教学常规，提高教学效率;求期末考试单科上线前 2 。力争会考通过、文理 学生会考优秀率提高。三、存在的题1.生对基础知识差别大存在较大的不平衡现象给课堂教学带来很大的困扰。很多学生学习劲头不足，成绩较低，会考 及格存在一定困难。有机化学基础有机反应复杂条件不同产物不同，同分异构体的书写等都是学生难以掌握的验的学习没有系统的进 行学生基础差。3.生学习化学尽头不足重视程度不够学习方法不够科 学。学生实验动手能力太差，操作不够规范。四、完成目标工作措施1利

8、用业务学习等时机，深入学习规范，经常向师德先进的教师照先进人找差距而断提高自身的师德水平。2课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既 做他们的良师、又做他们的益友。3提高课堂教学质量，提高教学效率。(1)集备的基础上，教学设计应根据各班的具体情况，适当进行调整对每一节课的内容要做到心中有数并做到突出重点、突破难点。上好每一节课，向四十五钟要质量，做到高效课 堂、有效教学。(2)重知识发展的阶段性与连续性注重与必修内容的接，尽可能从学生已有的知识出发，提出问题，让学生带着问题线

9、索进入到新的学习内容中去;心设计、精心选择，遵循螺旋 式上升的认识规律，在深入浅出上下功夫。(3)时认真做好教学设计，注重重难点的突破，规律方法的总结同时还要注意学生活动和落实措施的设计每堂课前都要及时批阅学案，并且根据学案批阅情况进行二次备课(4)节课都要精讲少讲，给学生留有整理巩固的时间。(5)课结束时课时都要写出教学反思并及时修改学案，及时总结本节课的得失，发扬优点，力避过失，反思一次，提高 一步。中教划 篇 3【指导思想以学校的教学工作计划为指导极开展本备课组的教学教研工作提高教学质量为目标高化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念进教学方法抓学常规， 提高教学效率。【教学目

10、标1认真分析研究新教材以及学习学生的特点和基础知识， 有计划，有步骤进行高二化学教学。2根据学校的教学要求和会议精神，加强集体备课，认真 听课，落实课堂教学，实现优质课。3使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能 力从而提高学生学习化学的兴趣。【学生状况析】高二年级共有 5 名理科学生一时学生已完成必修 1 和必修 2 两个模块的学习但学生的基础知识比较差对化学基本概念、基本原理的认识很有限，这个学期我们要抓好基础，提高学生学习化学的兴趣依据新课改的要求并结合我们学校的要求和教学目标，本学期理科班的学生要完成化学反应原理模块 的学习。【教学进度教学进度周计划安排表略中教划 篇 4一、指

11、导思以化学新课程标准为指引紧跟学校教学工作计划以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标抓好常规教学夯实基础不断优化课堂教学的方法和手段以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任 务。二、现状分析1基本情况：高二年级共有 11 班，其中前 6 个班为理科班，后 5 个班为文科班，本人所授班级为高二(1)高二(4)，均为理科班。同备课组老师还有程本本和黄腊梅老师共 3 本学期理科班周课时为 4 节(文班为 2 节)。理科班本学期上选修 有机化学基础(情况看后期是上选修 3物质结构与性质还是进行必修课的复习)学生配套教辅为安徽教育出版社的焦点。 2教材分析：选修 “

12、有机化学基础块涉及有机化合物的组成结构、性质和应用等内容，包括“有机物的组成与结构”烃及其衍生物的性质与应用”、“糖类、氨基酸和蛋白质”、“合成高分子化合物” 主题的内容(教版教材分成五章)从知识体系看是在必修 2 第三章和第四章部分内容基础上进一步引导学生学习有机化合物的结构与性质官能团与有机化学反应有机合成及其应用等相关知识。通过学习，要使学生达到如下目标：(1)建立官能体系，认识更多的有机化合物(2)究有机化合物的反应理解结构与性质的关系;(3)进有机合成的世界体 会合成的思想和方法。3学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣较好的学习习惯和一定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一

13、课时紧，内容多，部分学生必修 1 的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。 三、工作目1以分班选课为契机帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导， 帮助学生掌握 高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。2做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力足课堂开展教学 研究，实现课堂教学的最优化。四、具体工措施1 认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课按照课程标准的要求积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作后课组共同研讨确定学案内容，根据班级具体情况适当调整共享部分章节内

14、容制作成教学课件后，再根据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两 至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。精心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改;生配套教辅焦点不定期抽查，发现问题及时解决，及时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到一定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总 结，为学生确定合理的目标。2积极开展实验教学，提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学积极认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解助于培养学生实验能力依据学校现有实验条件在保证演示实验绝大部分完成 的基础上，适当开展学生分组实

15、验和课后实践。3做好综合实践，践行分层教学(1)立化学学习兴趣小组奥赛组)，培养特长生学习 探究化学的兴趣和能力。(2)用晚自习做好缺差辅导保每一个学生学习不掉队， 力争高中学业水平测试全面通过。(3)期研究性学习课题初步安排为有机化学基础P39、 P54实践活动”。4积极参加教研活动，提高教学业务能力(1)习化学课程标准，明确新课程的具体要求，利用每周二下午的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念， 深入研究教育教学方法。(2)时与备课组内的老师进行交流，解决有关问题。每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定备课组每周进行一次活动容包括有关教学进度的安排难问题的分析讨论研究， 化学教学

16、的最新动态、化学教学的改革与创新等。(3)极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用上资源使用启发式教学充分体现以学生为主体的教 学模式，不断提高自身的教学水平。(4)极参加省级教研课题信息技术环境下课堂教学模式的创新研究下我组子课题信息技术环境下化学物课堂教 学模式的研究的研究工作。中教划 篇 5一、指导思在学校和年级的指导下认真贯彻新课程改革的精神积极落实学校教学计划。以学生为本，培养学生学科素养，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为 学生的终

17、身发展奠定良好的基础。二、工作目1教学内容：完成化学必修 12学生情感与态度：对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习 化学的一般方法3学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、 探究能力、计算能力4完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得 理想的优秀率、及格率三、具体措1深入学习新课改，努力实现“两个转变”继续学习新课改，研究新课标，深入领会新课改的精神，把握住其精髓并将理论联系实际在教学实践中积极贯彻新课改的精神实现老师的教学方式的转变和学生学习方式的转变变居高临下为平等合作变填鸭式为启发式变唱独角戏为共同参与，变重结果为重过程，变被动学习为主动学习，构建鲜活、和 谐、高效课堂。2认

18、真落实常规，规范教学行为严格落实“备、教、批、改、辅”等教学各环节。做到备课充分，合理控制教学深广度，循序渐进；上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主学习能力和探究精神；及时布置适量、有针对性的作业，一般一星期2-3 次，一月组织 1-2 次化学检测，落实好作业批改和讲解；耐心辅导，注 重全体和个体相结合，培优扶困。3科学指导学法，培养自学能力为了培养学生自学能力，必须使学生掌握科学的学习方法，为此们要做好学法指导用年级广播对学生进行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中学生传授学习方法和一些技巧，方法如：比较法、联想法、归纳法、演绎法等，技巧如：差 量法、十字交叉法等

19、。4加强实验教学，突出学科特点化学实验是化学教学中重要组成部分是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。为了弥补直接做实验的一些缺点有些实验可以通过播放实验视频来教学充分发挥多媒体的优势时组织学生走进实验室手一些常规的实验。 5开展听课评课，营造研讨氛围认真落实学校有关教学要求，积极开展听课、评课活动，努力营造办公室的研讨氛围到相互学习互探讨互交流。做到集体备课有中心发言人有主题充分发挥个人和集体的力 量，做到统一教案、练习、进度。四、教学进 （略）中教划 篇 6本学期我担任高三 1 三个班的化学教学，并担任备课组长，现对本学期

20、教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、教学工本学年的教学重心将放在如何实施有效教学何提高复习 效率。1把握复习的方向和深广度。首先，读透四本书：高中新课程标准某省高中化学教学要求考试大纲年考试说明从而明确复习的方向其次，研究高考试题，重点研究近两年课改区的高考试卷尤其是 某 年某省高考试卷、 某省质检试卷，从而理清复习的思路。2注重有效教学，提高课堂效率课堂教学是教学成功的关键课堂上的精讲精练提高单位时间内的学习效率用相同的时间取得最好的学习效果针对有 效教学，我设计了两种类型的复习课模式：(1)识系统复习课过程：讲授基础知识、归纳

21、基本规律、巩固练习堂测试重难点要精讲要设置问题让学生思考， 这样才能提高学习的效率。(2)评课过程要先对习题进行归纳再有选择性地精讲， 讲的过程要注重归纳小结。3加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行，一定要定时定量考练每周有一人出一套练习以考察学生的基础知识为 主。每专题至少一套练习，一次考试，以基础题为主。4加强学法指导，减少非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成知识络，指导审题、答题的方法，培养良好的解题习惯，力求思路清晰，计算结果准确。在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯：解题格式要规范，书写工整清晰，强化 对化学用语的规范书写。二、备课组工作在本学期初制定了工作计划并按计划

22、完成了教学任务协调了备课组内成员的关系安排好任务使备课组活动有条不紊 得进行。三、业务水平方面本学期参加了学校组织青蓝工程作为青方的一员，与本校张先进张老师结成了师徒关系签订师徒协议制定了本学期个人发展目标“提高高三复习课的课堂有效性”。本学期以“青蓝工程”为平台，积极听课，虚心求教，在如何提高三复习课的课堂有效性有了一定的.心得和成效，自己的教学水平 有了一定的提升。高一化学教学工作计划本学期我担任高一化学教学任务按照教学计划和教学大纲的要求本学期需要完成高中化学必修二的教学任务为了能有组织、有计划、有步骤地引导学生有效地学习必修一的内容， 特制订一下教学工作计划。一、指导思想以学校的教学工

23、作计划为指导积极开展教学教研工作以学生发展为本以提高教学质量为目标以高中化学新课程教学为中心，结合学生现状不断转变教学观念，改进教学方法，狠抓 教学常规，提高教学效率。二、具体工作和措施1.真学习新课标，转变教师的教学理念加强教育教学的理论学习研究新课标组织切实有效的学习讨论活动用先进的教育理念支撑深化教育改革培养学生的 合作交流意识2.变教学方式转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通话实现师生 的共同发展，努力建立互动的师生关系。3.变备课方式，提高教师的课质量、例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程。4.挥备课组的集体作用集体备课，教案和学案基本统一。每一节课都有一个主备，然后集体讨论，补充完善。备课组要做到资源共享作业在完成课本上的习题的基础上根据不同层次 的学生，要求完成补充习题。5.成教材中必要的实验探究和演示学生实验并适当补充部