“排列句序”五步

1、“排列句序”五步法归总 “语言表达的连贯”是高考(高考新闻,高考说吧)的考点之一，考查的常见形式是要求将一组打乱顺序的句子重新排列组合成一段清晰、连贯、语意明确的话。那么，怎样才能准确地排列句序呢？现略举几种方法，仅供参考：一 看前后照应要想使语句间连贯、顺畅，首先应做到前后照应，协调一致。 例：把下面句子组成语意连贯的一段话。（2003年全国高考(高考新闻,高考说吧)题） 在南坡，带状分布的原发始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 在北坡五花甸草原上，你可看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 在遮天蔽日的杉树下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 吃完早饭后，继续南下，

2、就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 各种森林鸟类，鸣声不断。通读这几句话，我们不难看出，这段文字描写的主要内容是 “喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带”，故应将句放在段首。那么，如何排列其它几句呢？就应从前后照应入手，与 “草原带”相照应的是句，与 “森林带”相照应的是句，所以这段话的正确排列顺序为：。二 辨文体特征。不同文体的语段，排列句序的方法往往不同。如记叙文常按时间顺序、故事的先后来安排；说明文往往依照 “说明对象-特征-结构”的关系顺序；议论文按 “提出问题-分析问题-解决问题”的顺序来排列等等。例：排列下面句子的顺序，使语意连贯。 一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机

3、会。 与此同时，文化领域都有全然不同的景观。 问题怎样产生的呢？ 90年代中国，商品大潮汹涌而起，而社会经济生活带来无限生机。 一方面，一部分 “曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。这个文段，从文体上看属于议论性文段。句当是 “提出问题”的内容，提出了 “文化领域的不同景观。”句是对 “不同景观”的解说，两个 “一方面”应并列在一起，而句中的 “则”是承接句基础上的转折，所以应排在后。句指出了出现 “不同景观”的原因。这样一分析，语序的排列就清晰了，句提出问题，分析问题，句解决问题，所以正确的排列顺序为：。三 找中心句。一个语段，一般都是围绕着一

4、个中心来安排的，调整句序时，如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰了。中心句往往放在句首，也有的放在句尾，我们可以通过分析句子的性质和作用（如总领句、过渡句、解说句、观点句等）来抓语段的中心。例：重新排列下面几句话，使语意连贯。 经常说话，尤其在生人面前说话，就要尽量说得准确、鲜明、生动，这就可以锻炼大脑的思维能力。 与生人交谈可以使大脑得到锻炼。 为了提高工作能力，我们应当经常有意识地与生交谈。 不少人都有这样的体会；当自己与生人交谈时，思维变得敏捷起来，某些没有想到的内容，会出现在脑海里。 有些发明家就是在与生人交谈中受到启发、产生灵感，因而发明创造的。仔细阅读这一组句子，

5、就可知道，句是全段的中心，是总领句，应放在开头。只有抓住了这一点，才能对整个语段的结构层次一目了然：句统率全段，句进一步强调这一中心，句从一般人和特殊人的角度来证明这一中心，句进行总结。所以，这段话的正确排列为：。四 抓关键词。调整句子的顺序还可借助关键词语。这些关键词语，一类是关联词语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如 “首先”、 “其次”、 “再次”， “先前”、 “后来”、 “现在”， “换句话说”、 “与此同时”、 “由此看来”、 “综上所述”等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。例：下列句子的排列顺序最恰当的一组是（ ）（1993年上海高考题） 他穿着很旧的布马

6、褂，破皮鞋，显得很寒素。现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。A B、C D、这个语段是一个叙述性语段，从 “他”的经历入手，抓住有关表示经历的词语： “后来”- “之后”- “现在”- “所以”等，就可以找出其合理的组合了，故答案为D。五 觅逻辑顺序。所谓逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序，如时间上的先后，空间上的远近，由具体到概括，由现象到本质，由整体到局部等。例：下列几句话在横线上应如何排列。临江市 _。街道整洁安静 到处都是绿树 在清江的环抱之中 建筑风格多样 与上海的繁华热闹不一样。要突出临江市的特点，就应该将其有关特点的