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文档简介
1、调查报主(共 9 ) 年全 年全有 610 万余人 有 630 到 23%。是 1100 - 在 900 万人,而大到 600 多万。所以妥善 1.查的了我学对前业势关程;解我学对业态和业状帮大生快识我学 校学提就引,学能取想业2.研象广大行文学在学3.查容大生就意,解们金风后就业景看,解们否意身西发;学自创 业想的重对业遇困的虑着调大生自 主业了程,注度在主业到困。4. 调查方:次查取样查方,两部进。 问部:次研共放 份问卷回 118 份有问, 有率 99%,问卷及在业势大生自专前的 了、学的业望大生创动、业难创指 导创培等访部:合问的析邀不年学 生行谈内主涉学对前就形的法影学 生业重因、生
2、大生业看、生学在前 相工的价以学对学创的议多问。卷 设及划排 式,然后 卷 1 目前就业形势确实很严峻,也可发现还有很多的同学对现在的 2 拥有一些相关证书会增加应聘成功的筹码;有一定工作经验也 3 大学生的就业意愿还是比较分散的,不会太集中到某一种企业 4 大学生不熟悉经营“游戏规则”,技术上出类拔萃,理财、营 1推就服信化设进步合项业务息 源建就信咨平,助学深了国、解会 正认就形,立行功处立的念踊到层 锻成。2围产需科设专 ,建立人供对机,展 校联办和针性技培,养会展需各技 能人。3在强学的业涯划指基上同引毕 生极主业设一相的程加创指,宽容 和式为学创奠良的础4要力强创人及创事的传发媒的
3、用激大生创中业在业创。而校传基 础识同,要重学创意的养6提大生综素,就创做备大生业 业身是质育一方的现彰了质育内, 也对学人培质的验因高对生强质育 很要应励们与会践活,中所的识实 践结,断累业验目我举的业赛学有 一的响可提自创在学目的位对生思维能有定响但于与小导这创大没太 大响在7 、设大生业项目金为学创提资后。 大生步社,有蓄,金题直限大生主 创的颈一可设创专基,学立、请弥 补其供额业款不。校几也行关创竞 赛会供些金学搞目但得是成。校设 立个新金也校较视做较的但存一的 问,校这宣力不,成多生了,以与 面。 中我们 :1您,的龄段:)A 岁下 B、20、3045D、45 岁以2您时注湿保吗)A
4、不 尔 C3你为护地为什?可选(ABCD4您前听过政环保组吗(A注 C象 5假开“境护识宣活,更欢么的 式(A B、有非政府组织的活动C动 卷 200 (1口 10。6%与江西省比例 。其 占 62%(经 (2 为 69,3%和 68。4%。两者相差不大,相对处于低水 )90 (4 61。2% 友 23% 数 385 元 占 70。1%;伙 /占 8%,20 元占 34 ()题标可有种法一是范的题式 即发主”“种,本式“关的查告、关的查告、“调查等 另种自式题包陈式提式正题合用种()文正一分言主、尾部。1 2 3结尾。结尾的写法 :2011 月 1 日 ” 我看这儿几乎没有什 安 :“诶哟!小
5、细娘里格是做啥夹?”安 :“调查什么呀?” 安 :“嘿嘿,哩两个小干到好呗相个。”安 :“哈哈,我正好不用上班。”安 :“哦!这里小孩多了!呐,你看那里就有小孩。要不要 学 、B:“啊?我们 学 (爽快地):“好吧。”学 :“ 学 :“我? x。 8 岁。” 喽 玩 PSP 出 100 张调查 有 2%的1现大数庭是生女尤在市,长格 宝家的独”加现的质经都展,不出 现劳力短的况2现的生习力比重比李学初的生 的有余时来家(怕作都不)年再一 点学,长要他报各兴班同又输们不 用家,要习”思。3相城来,村学要吃一。为想化 的异生方上不,村学不太意忙一家 务。 (13)班/班级 年 .题.点.容味量价格
6、卫生状况以及学生的满 查.的生全健康,生 发扬艰苦奋斗勤俭节约的精 .法卷采取抽样方式 100 名 查.于 XXX :AAAAAAAAAAAAA 保单:2011 年 1 月 11 日险 :AAAAAAAAAAAXX 元 年 8 月 22 日接户 XXX 报案,自己子 XXX 年 8 月 午 在 XXXXX 医 1核出人否我司保人2核出人职;3核病及疗用真性 年 8 月 21 日中午 11 , 到 XXX 人 了解:2011 年 月 17 日中午 11 , 在自己家里玩耍, XX 。XXX 这时 。XX 的 XXX 的 XXX 受 的 XXXXX :2011 年 1 2 员 XXXX 在路,XX
7、XX ,XXXXX 张 XXXXXXX 卡,就这样给自己家人购买了一份保障。了 对 XXX 了 了 XXX 定 ,XXX 年 9 月 8 日,调查人员 了 XXX 于 年 月 20 于 9 月 6 日根据情况准予出院,住 :XXXXXX 年 9 月 15 日 :2013 年 6 一手使基情调背 .3二调目三调方与排四调内与果析五结分六本市调活的结 .12七附 一手使情调背1由经迅发,人生水不提包始起 了21 世纪手机术断熟 ,生产机成不降就手 机普创了件大生离系求需跟里朋联 系,要个信具手的格宜方 ,这成大生 首电产。2手作一 20 纪的事的展期为个 单通工到在为个的息带 ,手机优性 某方已超了纸杂等息体现越越的已 经手作一随必的品3购手的学越越 ,而且更手的率越越 快,为学是新物新流应快一群 ,此,解 他对机各不偏以他的费向各需是有 必的,以次查要针我的学群 ,而解学 生手的好择解机市需及发方。次查 主是过卷查式对校学的机及况用消 费征潜消趋等面行较细的查 我的生 手市有大的解二调目1通对南业学生机用况抽调 ,局部 解国学手消的场质、
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