苏教版四年级语文上册短文阅读专项突破训练及答案

1、最苏版年语上短阅专突训及案一 课阅午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 )，看不 出有什么变化。过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出 现了一条白线，人群又( )。那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江 面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好 像大地都被震得颤动起来。1在括号里按课文内容填空。2以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时潮头过后）的景象。（请用“”划出来）3快

2、从文中找出下列词语的近义词。渐渐（_） 抖动（_） 好像（_） 飞跑 （_）4文中画“”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘 江大潮_。（只填序号）二 阅短，答题第一次真好路过人家的墙边，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树，一颗颗硕大的 黄绿色的柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情 画。我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外， 所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片和电视里看到。今天第一次看到 这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。1 / 第一次真好，第一次的感觉真奇妙，细细回想：在你的生命中，有多少 “第一次”

3、值得你低回口味？有多少“第一次”使你留下不可磨灭的印象？几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几个玲珑剔 透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一 天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼 边一看，在鸟巢里而的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的 雏形身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看妻刚孵出来的 雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长 大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那此老鸟。第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次自己动手做饭，第一次坐火 车，第一

4、次坐喷气式飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出 来第一次的经验不一定都愉快，但却新鲜刺激，使人回味无穷。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。1作者写自己的一些“第一次”经历，详细叙写的是哪两次？请各用一个短语 加以概括。_2第 1 自然段中，作者既然说柚子树“不见得很美”，又说“却是一幅秋日风 情画”，语意是否矛盾？为什么？其中包含作者什么样的感受？ _3第 3 自然段画线的两个反问句，在语言表达上的作用是_；在结构上 所起的作用是_。4作者哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子？ _5文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释？_三 阅短，成习

5、童年的馒头2 / 如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩。那时 候，妈妈拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小学上学，六岁 的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，妈妈起早摸黑地 耕地，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。有年“六一”学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对 妈妈和妹妹说：明天发馒头，妈妈一个，妹妹一个，我一个。妹妹笑了，妈妈 也笑了。那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里有三个热腾 腾的大馒头。回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。 吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。三两口下

6、区，嘴里没有品出 味来，馒头已不见。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。 怎么办？干脆，把妈妈的那个吃了，给妹妹留一个就是。妈妈平时不是把麦粑 让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？她说过，他不喜欢麦粑呀！等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里面连馒头屑也没有了。我 不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。妈妈笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家 平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚 皮给我带回家来了！”妈妈从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛” 妈妈说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄

7、的大馒头！“你看，人家 老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头那天晌午，妈妈把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几 个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。1联系上下文揭示下列词语的意思。苦涩：_3 / 故伎重演：_ 2本文是以（_）为线索安排材料的。3文中的“我”其实是个懂事的孩子，请用事例简要说明。（至少三个） (1)(2)(3)四 阅课文，成习陀螺（片段）奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭 身又照样旋（xun xun）转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点

8、 似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃gu ku ）败了。这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中 获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了 直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尖儿，木工随便旋xun xun）出的小木头块，丑小鸭生出的一 只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷zhng ）的 自豪。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。1给文中加点的字选择正确的读音，打上“”。2选文第段中的“荣誉”一词中，加引号的作用是（ ）A表示引用 B表示特殊含义 C表示特定称谓 D表

9、示强调3请用波浪线画出令你感受深刻的语句，在一旁就你的感受作批注。4联系上下文以及生活实际，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话 的理解。_五 阅理4 / 巨人的花园不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫 长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹 着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱 住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊要不是你提醒，春 天将永远被我赶

10、走了。谢谢你!”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于 是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。1从文中找出下列词语的反义词。热情（_）寒冷（_）2填空：巨人终于明白了_3这个童话故事告诉我们这样一个道理_4从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱， 通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗 _六 课阅。做成好事一个罕见症患儿，病情突然恶化，需要立即手术。没有钱，就无法手术，孩子（ ），随时会出现生命危险。经当地报纸报 道后，有好心人开始为孩子捐款，但是，这些零散的捐款根本是杯水车薪，远 远不够。其实，还有一个大家都不愿提及而

11、又不得不面对的现实难题，那就是，即 使筹够了孩子的手术和治疗费用，也可能到头来竹篮打水一场空，钱花了，孩 子却没救回来，人财两空。因为孩子的病非常罕，治愈率很低。这时候，一位陌生的中年男人，看到报纸后，一下子送来了救命的 万 元。孩子被及时推进了手术室。手术很成功，孩子得救了。5 / 当地报纸找到并采访了这位好心的中年人。记者问了他一个问题：“患儿 的病情很罕见，治疗的成功率其实很低，很多人对要不要帮助这个孩子，其实 是（ ）的。毕竟，这个社会需要帮助的人还有很多，大家还是希望能尽量 把善心和善款用在刀刃上。你为什么会（ ）地捐助 20 万元？”中年人说：“我没有想太多，因为孩子的病等不得，所

12、以我就马上捐了。 现在，孩子的命救下来了，在我看来，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果 手术没成功，孩子没能保住，那只是我的好事最终没能成功，但我做的，仍然 是好事，我不会因此而后悔。”有些好事做了，可能因为这样那样的原因，最终没能成功； 。在他看来，这就是他所做的好事之间唯一的区别。而每做 一件好事，无论结果如何，所带来的内心的愉悦和满足，是一样的。好事做成了，当然（ ）。如果没能成功，做了，就是好事。 1给加点字标注读音。2解释词语的意思：杯水车薪：_3把下面的四字词语填在文中的括号里。A毫不犹豫 B尽善尽美 C命悬一线 D心存疑虑4给文中横线部分选择合适的一句话（ ）。A还有些好事，不但

13、做了，而且成功了。 B还有些好事，我直接不做。 5中年男子为什么明明知道孩子的病不一定能治好，还要一下子捐助那么多钱 呢？_6你赞同男子的说法和做法吗？说说理由。_7说说你对短文最后一个自然段的理解。_七 阅短，答题游乐山6 / 妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地乐山。今年暑假妈妈一起 回家乡，我有幸游览了乐山。清早，江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（ n）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流 澎湃。古人曾赞道：“河处悄来缥（pio）渺（o）峰，独立江心江四曲。 环水有山不见山，一耸云树插天

14、绿。”我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语， 十分幽雅恬静。不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。楣（ i）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主 要建筑有经弥陀（tu）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严 谨，庄严雄伟。入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃， 一个威武，一个神气。天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。寺中烟 气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古 迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因

15、此 自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。险 峻的竣云栈（zhn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐 像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高 米，鼻长 56 米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像 披着绿色的袈裟（ji sh），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年 了。大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是 形神兼备。其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令 人惊叹。夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了，天空中的浮云

16、化作片片美丽的晚霞。此 刻，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古 迹而感到骄傲和自豪。1解释下列成语。7 / 络绎不绝：_。巧夺天工：_。2本文的记叙顺序是（ ）A时间变化 B地点变化 C事情的发展3填出下列地点变化的缺项。乐山城_ _4用横线画出第六自然段描写大佛高大句子，用波浪线画出这节中描写大佛神 态的句子。5短文最后一自然段在文中有什么作用？_八 阅短，答题小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的 额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东 瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，

17、还闪闪发光哩；两只 翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖 的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连 跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、 跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的 小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩 得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、 嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾， 向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！小白鹅吃饱

18、了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅 蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小8 / 白鹅多能干！”1照样子，写词语。 又扁又宽 又_又_又_又_圆溜溜 _ _摇摇摆摆 _ _2把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来： _ 3“我”爱小白鹅的原因是什么？_4文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从_、_、 _、_、_、_方面具体介绍。5本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_ 法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候，采用了_法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。实验观察 长期观察 重点观察)九 课阅。炊

19、烟连续观察在我看来，走进乡村最触动 人心的 莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱 炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起 在这宁静而祥和的村庄上。乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。 早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后 渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才 行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里 喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。而到

20、了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或9 / 是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感 觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。 暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊 烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。1本文是按照_顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是_的，中午的 炊烟是_的，黄昏的炊烟是_。2短文的第自然段采用的写作手法是( )。A夸张 B照应 C对比3“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句 话中的“_”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。

21、这句话运用了 _的修辞方法，写出了作者对_热爱之情。 4说说本文表达了作者怎样的思想感情。 _十 课阅。乡下人家(节选)鸡,乡下人家照(列例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上 大踏步地走来走去。他们的屋后(倘淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。 )附近的石头上有妇女在捣 衣,它们( )从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌 椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们

22、和乡下人家一起绘成了一(幅副)自然、和谐的田园风景画。1在文中括号里正确的汉字下面画“”。2在文中括号里填上正确的关联词。3“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？10 / _4仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。 _十、 课阅。盘古开天地(节选)盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的 ( )和飘动的( )；他发出的( )化作了隆隆的雷声；他 的左眼变成了( )，照耀大地，他的右眼变成了( )，给夜晚带 来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的 )变 成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水

23、变成了滋润 万物的雨露1按原文填空。2这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。3照样子改写选段中画“”的句子。例：他的汗水变成了滋润万物的雨露。滋润万物的雨露是他的汗水变成的。_4从选段中可以看出盘古是一个_人。 5盘古开天地是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两 个。_十、 阅下课（段，成面题走月亮秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的 点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和11 / 阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野

24、花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河 床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿 妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过 野花的地方。啊，我和阿妈走月亮村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了， 收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打 着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪从果园那边飘来果子的甜香， 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好 吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响看。是啊，它旁

25、边，是它浇灌过的 稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油莱开花了，我在 田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就 要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田 埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待 阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲， 只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影的果 园，走过庄稼地和菜地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，丽的 月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走

26、月亮！1文中第一自然段中两个“升起来了”，我们能从中体会到作者 的心情。2说说“我”和阿妈走过了哪些地方？看到了哪些景物？_3“多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮”为什么说这是一个“多么奇妙的夜 晚”？12 / _4课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”？为什么这样写？_5明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着 那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着？ _十、 课阅“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每 克的价格居然卖到 2000 美元以 上。它被很多顶极餐厅视为珍宝，无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐， 每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普

27、通的菌子，为什么竟如此珍 贵？白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存。有人曾经将菌 种接在新鲜的橡树苗根部，小心地呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁 壮成长。可是，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪 物，松露没了香味，就再也没有任何价值。白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。在意大利，采 集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎 人”。通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”， 因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因 此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密。通

28、常是半夜 点之后， 他们偷偷按照地图去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原样埋好，否则下一年 就休想见到白松露的影子。而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。人类现在掌握的科技 已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办 法。，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终拒绝接受任何形式的“招安”， 它的秘密人类至今无法破译。白松露的“傲骨”导致这种生物非常罕见。到目前为止，这种野生真菌只13 / 在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有 吨左 右。1白松露“这个看上去很普通的菌子”，为什么那么珍贵？说法不恰当的是 （ ）A白松露对环境的要求非常宽松，可以和橡

29、树的根须共生存。B白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它。C到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。D白松露产量非常小。2题目“傲慢的白松露”用了_修辞手法，颇有趣味。3文章的第一自然段写的内容上突出了_在结构上的作用是 _。4结尾段“就算是在最好的年份，全年产量也只有 吨左右。”中“左右”一 词是否可以去掉？为什么？ _十、 课阅。旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇 头。两个人唧唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回 鞘里。扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜 欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”雨来摇摇

30、头，说：“我在屋里，什么也没看见。”扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧 嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一 块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯 上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓 过来，肚子撞在炕沿上。1从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了14 / _2“扁鼻子军官摇摇头。两个人唧唧咕咕说了一阵。”这两个鬼子可能在说什 么呢？_3给选文的第四自然段加个小标题：_4对画线的句子的

31、理解，正确的是（ ）A扁鼻子军官很善良，很爱孩子。B扁鼻子军官想和雨来交朋友。C扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。 十、 阅短，答题打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只 好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她 的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头 的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客 呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声 音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看着背后的林 间小路。我

32、望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要 不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山 里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比 菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个 人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。 但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲 雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦 啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小

33、道在我脚下。 只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”15 / 希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴 旺起来呢！1给下面画线的字选择正确的读音佝_（gu j）偻 打量_（ling ling）上浮_（fu f）兴_（xng xng）旺2从文中找出一个比喻句，_。在这个句子中，作者把_比成 _。3联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指_，“制宜” 在文中指_。4文中说两位女孩很“木讷”，理由是_联系上下文来看，“木讷” 这个词可以理解为_。5从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？ _答一、1风平浪静 越来越大 2远 近潮来之时移来拉长 变粗齐头并进 飞奔而

34、来3逐渐颤动犹如（或“如同”）飞奔4二、1偶见柚子树饲养十姊妹。2没有矛盾。因为是第一次看到果实丰硕的柚子树，心头充满了喜悦与新奇， 所以，即使景色不见得很美，在作者看来也是一幅秋日风情画。3加强语气引起读者思索承上启下（或：过度）。4第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。 5第一次的经验不一定都愉快，但却新鲜而刺激，使人回味无穷。16 / 三、1苦涩：通常指生活艰辛或心绪极差。故伎重演：再一次使用已经用过的老办 法。2三个馒头3（1月提前把学校要发馒头的事情告诉妈妈和妹妹，让她们高兴。（2）实 在忍不住馒头的诱惑，只是先吃掉了自己的那一个。（3）看到妹妹狼吞虎咽的 吃馒头，因感到愧疚忍不住哭了。四、1xun ku xun zhng2D3这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。从这句话可以感受到作者兴奋、自豪的心情。4这句话比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度 量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。意在告诉我们不能只依据外表来 判断人或物的品质。五、1冷酷温暖2没有孩子的地方就没有春天。3能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。4主人公大多不