初中历史七年级上第三单元统一国家的建立汉通西域和丝绸之路-汉通西域与丝绸之路（导学案2）

1、第15课 汉通西域和丝绸之路导学案 主备： 学生姓名： 班级:七 年级 班 学案序号 【学习目标】 1、了解张骞两次出使西域的史实2、掌握中央政府对西域实行管辖的具体事例 【学习重点】 张骞通西域、丝绸之路 【自主学习】 同学们认真默读课文P82-86，边读教材边思考下列问题并从课本中划出要点：1、张骞两次出使西域的时间、目的、结果各有何不同？分析两次出使不同情况的原因是什么？2、中央政府对西域实行管辖 设立的时间、机构名称、权限和历史影响各是什么？3、（参阅P83地图）开通丝绸之路的时间是何时？对开通陆上丝绸之路功劳最大的是谁?陆上丝绸之路的路径？丝绸之路的开通有何作用？4、班超出使西域的目

2、的是啥？开始于何时？你知道与班超有关的成语有哪些？东西方文明交往在这一阶段比较突出的史实有哪些？【知识梳理】请同学们合上课本，认真填写下面的知识点，看谁能记得又快又准。西域：两汉时期，人们把现今甘肃 和 以西，即今新疆地区和更远的地方，称为西域。目的：联络大月氏，夹击匈奴，沟通西域各国 张骞 过程： 年，第一次出使西域，转到达大月氏两汉经营西域 通西域 年，第二次出使西域，访问许多国家两汉经营西域意义： 促进了汉与西域的经济文化交流，汉朝和西域的交往日趋频繁设西域 时间： 都护 职责： 意义： 丝绸 陆路：长安 今新疆地区 之路 海路： 以后，西汉商人开辟了丝绸之路班超 经营西域经营 出使大秦

3、西域 年，大秦访问东汉 【合作探究】 阅读教材“丝绸之路”图，探究下列问题：请你根据地图说出其主要路线。 对开通这条路线做出巨大贡献的人是谁？想象他在出使西域过程中会遇到哪些 挫折？应学习他的什么精神？ 这条路线为何叫丝绸之路？丝绸之路的开通有何意义？ 【当堂达标】一、选择题1（2023山东德州2）当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”的起点是（ ）A秦朝的咸阳 B西汉的长安 C东汉的洛阳 D宋朝的东京2（2023天津市1）中国

4、的丝织品经由丝绸之路转运到欧洲最早是在（ ）A秦朝 B西汉 C隋朝 D唐朝3东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称（） A光武中兴 B贞观之治 C开元盛世 D文景之治4（2023江苏连云港）在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等最重要的起源地，串联在了一起。这里的“它”开始出现于（ ） A郑和下西洋 B玄奘西游 C鉴真东渡 D张骞通西域5. （2023江苏盐城）2023年9月习近平主席在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲，提出了共建“丝绸之路经济带”的战略构想，关于丝绸之路说法正确的是（ ）A最初开通于唐朝 B起点在洛阳C中转站是大秦 D张骞是功臣6（2023

5、甘肃）新疆自古以来就是中国的领土。今新疆地区正式归属中央统辖开始于（ ）A.西域都护的设立 B.安西都护府的设立C.伊犁将军的设立 D.北庭都护府的设立7（2023湖北潜江）考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（ ）A张骞曾出使西域 B班超曾出使大秦C陆海丝绸之路的存在 D中亚与东南亚都是中国版图8. （2023滨州）新疆自古就是中国领土神圣不可分割的一部分，该地区隶属中央政府管辖开始于（ ）A张骞出使西域 B丝绸之路开通 C昭君出塞 D西汉政府设西域都护9. （2023广东佛山2）德国人希霍芬在中国一书中首次用“丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称为“进步之路”、“友谊之路”、“文化之路”。以上材料说明当时这条东西方要道（ ）A交通非常发达 B各种文明相互交流C商品贸易极其繁荣 D名胜古迹众多10. （2023福建漳州4）张骞通西域后，许多西域物产开始传人中原。这些物产有（ ）葡萄 胡萝卜 汗血马 占城稻A B C D二、非选择题：材料一 西域开通后沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸