初中历史七年级上第二单元国家的产生和社会变革-中华文化的勃兴（新）_第1页
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文档简介

1、课题：中华文化的勃兴 课型：复习 执笔：吴红丽 时间：123 一、明确目标 把握方向：1.知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。了解夏商周时期天文、历法、医学、文学和艺术成就。2.掌握春秋战国时期，儒家、道家、墨家、法家和兵家的代表人物及思想主张。 重点：春秋战国时期，各个学派代表人物及主要思想。难点：各位思想家主要思想的现实意义。二、梳理知识 巩固记忆三、合作探究 提高能力对于校园中的乱扔垃圾、破坏公物、说脏话的歪风邪气，利用各家学派观点说说怎么遏制（处理）？四、课堂达标 查缺补漏1.2023年是我国农历乙未年（羊年），从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字？（）2.正在收看汉字听

2、写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是（）A.甲骨文、隶书 B.甲骨文、金文 C.金文、篆书 D.金文、隶书3右图两位人物分别是莫言和屠呦呦，他们分别获得2023年诺贝尔文学奖和2023年诺贝尔医学奖。现在我们穿越时空到春秋战国时期去寻找两位和他们相同贡献的人物，应该是（ ）A李冰 管仲 B屈原、商鞅C商鞅 扁鹊 D屈原、扁鹊4.历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ）A.儒家学说成为正统思想 B.出现了“百家争鸣”的局面 C.铁器和牛耕的普遍使用

3、D.出现了儒、道、佛并立局面5.下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是（ ）A.墨子“兼爱”“非攻” B.韩非“春秋无义战”C.庄子“无为而治” D.孙武“知彼知己，百战不殆”6.读下图题，请结合所学知识回答：(1)孔子创立的学派及其思想的核心是什么？(2)孟子生活在什么时期？他提出了怎样的治国思想？(3)孙子的代表作是什么？他的哪句至理名言至今仍被人们使用？(4)我们和三位古代的思想家共同生活在山东省，对此你有什么感想？学后记：材料二：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料一孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本就全世界观之，论语之价值，已与新约全书竞胜。日本学者岛献吉朗诸子百家（1）材料一中的“万世师表”是对谁的赞誉？主要是表彰他在哪方面的贡献？（2）（3）孔子对中国乃至世界文化发展产生了深远的影响，被尊崇为“圣人”，受到后人景仰。联合国

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