6.7全国5班教育学理论精讲8

1、小试牛1.【2017.福建课上，教师通过做水的加温和小试牛1.【2017.福建课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的A.讲授C.演示B.实验D.谈话2.【2015.吉】教师按照一定的教学要求提出问题，要求学生回答，并通过问式来引导学生获取或巩固知识的方法是）法三、教学方法选用的依教学目三、教学方法选用的依教学目标和任务的要求课程性质和特点学生的龄特征教学时间、设备、条件教师业务水平、实际经验及个性特点6.教、教学环境。教学方法走一波，铁1.【2016.河】学生在教师指导下，运用一定的仪设备获取知识的教学方法是（ A.C.B.练教学方法走一波，铁1.【2016.河】学生在教师指导下，

2、运用一定的仪设备获取知识的教学方法是（ A.C.B.练习D.实习作2.【2016.C.参观】某堂课以传授系统知识和论为主要目的，应选择的教学方法D.练习）3.【2014.河】【多选】以直观感知为主的教学方法有）A.C.B.实验D.练习第五节 教学组织形式与第五节 教学组织形式与教学工作基本环一教学组织形教学工作的基本环二一、中小学教学组织形轮流施教、出现最课堂教学、最基按能一、中小学教学组织形轮流施教、出现最课堂教学、最基按能或成绩分。我国：1862 京师同文馆分组教班级授课个别教学一、中小学教学组织形导生自己决定学习内灵活的课程华一、中小学教学组织形导生自己决定学习内灵活的课程华虚英教师指定

3、参考书目学大班上课+小研究+个别教个别教团体活制小试牛1.【2014.山东.判断】在小试牛1.【2014.山东.判断】在教学组织形式上，个别教学形式在各方面都优于传统的）2.【2015.山西】把两个或两个以上级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、（5二、教学工作的基本环作业的布置与批学考5二、教学工作的基本环作业的布置与批学考课辅备上难效0.5度信难效0.5度信这有几个1.【2016.山东】多次测验的结果一致、稳这有几个1.【2016.山东】多次测验的结果一致、稳定，代表测验的A.B.C.D.2.【】能鉴别学生水平高低、能强弱的测验表明其A.B.C.D.3.【2016.江苏】教学工作的中

4、心环节是D.成绩第六学一教学评价的概教学第六学一教学评价的概教学评价的功二三教学评价的种教学教学的测四一、教学评价的概二、教学评价的功一、教学评价的概二、教学评价的功三、教学评价的分形三、教学评价的分形四、教学评价的测验基本方法：笔小试牛）性B.描述D.总结C.小试牛）性B.描述D.总结C.）2.【2014.辽宁】对被评者是否达到目标要求和达标的程度作出判断评价是A.C.B.D.3.【2016.辽宁】【判断】评价一般是在教学或学习后进的。）第七学一教学模式的内第七学一教学模式的内当代国外主要教学模二当代我国主要教学模三二、国外教学教学模代表人其程序教斯联结主义原发现教布二、国外教学教学模代表人其程序教斯联结主义原发现教布鲁主动探掌握学习教布卢足够的时暗示教扎诺通过暗示，调动学生无意识活范教瓦根舍“个”“类”“规”“解生活经验非指导教罗杰重视学生的情抛锚教建构主教学建立在的真实事件或问题三、我国教学翻转课堂教学模三、我国教学翻转课堂教学模学生课下学习，课上交流辅!微课教学模碎片化教!小试牛1.【】以传授系统知识和培养基本技能小试牛1.【】以传授系