初中历史八年级下本册总复习-河北省唐山市曹妃甸区第二中学八年级历史下册中国人民站起来了

1、教学目标1知识与能力第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）2过程与方法在教学人民英雄纪念碑这一内容时，让学生阅读毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现，对比第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同。3情感态度价值观新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的。教学重点：第一届

2、中国人民政治协商会议和开国大典教学难点：第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的联系与区别；教学方法 讲述法、讨论法、对比法、分析归纳法.教学设备 多媒体教学教学课时： 一课时教学过程：教学环节教 师 活 动学生活动设计意图设置情景，导入新课出示油画开国大典，说说该油画所反映的场景。学生自由回答。图片能直观反映本课主题，激发学习兴趣。学生自主学习，师生互动释1、出示“内战爆发时国共两党的力量对比表”，请学生估计这场战争的结果如何？并简要说明理由。2、出示“毛 泽 东 转 战 陕 北”材料及图片，提问：以毛泽东为首的党中央为什么要主动撤离延安？学生依托教材和自己的理解来思考

3、问题。学生阅读材料，思考回答问题。目的是调动学生主体参与，学会全面地分析历史问题。让学生理解这是为了保存实力，寻机歼敌，从而使共产党掌握战争的主动权。学生自主学习，师生互动释疑3、播放视频“敌我实力对比的变化”，提问：你预计党中央将作出怎样的战略决策？4、出示“三大战役形势图”及其表格，要求学生认真读图并填写表格。5、出示“人民解放军渡江作战地图”，要求学生结合课本内容说出有关的知识。学生观看视频，思考回答问题。学生根据要求自主学习，完成布置的任务。学生观察地图，阅读课本内容，回答问题。让学生了解共产党战略决策发生的变化，从而过渡到“三大战役”内容的学习。培养学生读图、识图能力以及自主学习的能

4、力。让学生联系地图及课本内容来了解相关的知识信息。合作讨论，归纳原因提问：中国共产党在短短的三年时间内，由弱变强，彻底打败了国民党。那么 你认为共产党取得内战胜利的因素有哪些？学生讨论思考，归纳其中的原因。培养学生团队合作以及善于分析问题、解决问题的能力。回顾历史，情景再现1、播放视频“中国人民政治协商会议的召开”，回答有关问题。2、播放视频“开国大典”，并适当加以解说。学生观看视频，结合课本内容回答问题。通过观看两个视频资料，使学生能够直观感受当时情况，从而增强爱国主义情感和民族自豪感。课堂小结作业教师小结“新中国成立的重要意义”：新中国的诞生，是中国共产党领导下的人民革命斗争的光辉成果。伟大的中华人民共和国从此屹立在世界的东方，中国历史从此跨进了一个新的时代。课后练一练学习点津学生自我小结。使学生再度感知，深化理解新中国成立的历史意义。板书设计第1课 中国人民站起来了 一 第1届政治协商会议 二 开国大典-10月1日时间 1949年9月 新中国成立的意义1内容 通过共同纲领 国内意义(临时宪法作用) 国际意义2选举人民政府、国家主席 三 西藏和平解放3 定国旗、代国歌、首都 时间