人音版三年级音乐下册《嘀哩嘀哩》教案_第1页
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文档简介

1、人音版三年级音乐下册嘀哩嘀哩授课方案人音版三年级音乐下册嘀哩嘀哩授课方案人音版三年级音乐下册嘀哩嘀哩授课方案小学三年级下册音乐嘀哩嘀哩授课方案授课内容：1、学唱嘀哩嘀哩、表演嘀哩嘀哩授课目标：、能够用快乐、自然的声音有感情地演唱歌曲嘀哩嘀哩，表达对春天的热爱之情，并教育学生热爱大自然。2、用不同样的演唱形式来表现歌曲。3、能够掌握口琴中音区的音位排列和基本演奏方法。授课重点：引导学生用轻松而有弹性的声音演唱歌曲，表达对春天的热爱。授课难点：1、歌曲中模拟小黄鹂叫声的节奏型：嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩2、指导学生掌握口琴中音区的基本演奏方法，并能灵便运用到歌曲的演奏中。授课用具：多媒体授课课时

2、：课时授课过程：a、导入：同学们，看到刚刚的场景让你想到了什么？春天来了！那你能不能够告诉老师你看到的春天都有什么呢？树枝开始萌芽了；b.燕子飞回来了；野外绿了，天气暖和了，不用穿那么厚的衣服小河的冰化了，开始流水了4.校园的花坛里有刚钻出来的绿色的小花芽春天，花开了，树绿了，各处一片活力盎然，太美了！你喜吗？喜欢。其实春天就在我们身边，就在小朋友眼睛里，只要大家专心去观察、去感觉。听，春天在呼喊我们，它想和我们一起唱歌跳舞呢！今天我们就学唱一首描述春天的歌曲嘀哩嘀哩b、新授：1、聆听范唱，感觉歌曲。2、学生有节奏的朗读歌词。3、教师范唱歌曲，注意歌曲中小黄鹂叫声的节奏4、学唱歌曲，跟着音乐哼

3、唱。5、解决重难点，教师纠正错误并屡次练唱。6、教师伴奏，学生跟唱。7、播放嘀哩嘀哩伴奏，指导学生有感情地演唱这首歌曲。8、分组表演、个人表演。9、创编合适的动作。、能完满的加上动作表演歌曲。C、谈论：春天的场景d、牢固：、分角色演唱师生、小组分角色演唱、歌曲办理。、小结从同学们的表情上就可以看出，这节课过的很快乐是吗？看来我们还得感谢美丽的春天啊！是啊，葱绿的山林，红的花，绿的草，各处一片活力勃勃！显示出了大自然迷人的景色！可这些都是需要我们共同努力去保护的，所以希望同学们一起行动起来，热爱大自然，保护大自然，让我们的校园，我们的祖国变的更加美丽！老师有个小建议：课下能够结合我们刚刚自己所做的春色图画写一篇描述春天光景的作文，除了用歌声表达对春天的热爱之外，也把这种热爱表现在字里行间，好不好？、拓展延伸：分组创编表演g、作业部署：背唱歌曲、板书设计：嘀哩嘀哩1=F2/4爽朗的授课反思：嘀哩嘀哩，是一堂音乐活动课，上完此后，竟然获取了我意想不到的收效。少儿子的想象力真的是我们无法想象到的，在以前的课堂中，我素来以为学生是要手把手地让学生自行的去学习知识，在活动中培养对音乐的兴趣。内容总结（1）小学三年级下册音乐嘀哩嘀哩授课方案授课内容：1、学唱嘀哩嘀哩、表演嘀哩嘀哩授课目标：、能够用快乐、自然的声音有感情地演唱歌曲嘀哩嘀哩，表达对春天的热爱之情，并教育学生热爱大自然（2）授

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