分数乘除法期末复习计划教案

1、分数乘除法期末复习教课设计德强学校讲堂教课设计设计任课教师：李蕊任课班级初一（14）班序号课题分数乘除法期末复习讲课时间2014年代日教知识与技术期末复习分数乘除法得有关知识及要点题型，明确分数乘法与除法得差别及联系、学过程与方法经过习题回首分数乘除法得有关要点题型，能够判断运算符号目感情态度标培育学生总结知识点得习惯与价值观教课要点对于分数乘除法得有关计算、会判断运算符号教课难点判断运算符号教课手段讲堂用卷学习方式指引发现法教课过程教课内容与教师活动设计学生活动设计设计企图（一）情境引入经过以前对分数乘除法得学习，本节课我们来复习一下对于分数乘除法得有关知识点（写课题）知识框架图1、分数乘法

2、的意义、计算方法及倒数1、计算2、分数除法的意义、计算法例1、四则混淆运算的运算次序1、乘法互换律3、分数四则混淆运算2、运算定律2、乘法联合律3、乘法分派律及分派律的逆运用分数乘除法1、比的意义2、比的基天性质2、比及比率3、比率的意义4、比率的基天性质1、简略方程3、方程2、解比率1、分数乘法的应用4、解决问题2、分数除法的应用3、比及比率的应用（二）复习内容分数乘除法期末复习教课设计一、计算及解方程（一）分数乘除法计算：（1）分数乘法喜悦义、计算法例及倒数：1、分数乘法喜悦义：求一个数就是另一个数得几分之几就是多少、2、分数乘法计算法例：一个数与分数相乘，用分子与分子相乘得积作分子，分母

3、与分母相乘得积作分母，能约分得能够先约分，再计算、练习：1、填空：25得4就是；3得3就是；5542、计算：132368565692552171314+719(51)129124357572、倒数：定义：乘积为1得两个数互为倒数、注：0没有倒数，1得倒数还就是1、求倒数得方法：求一个数（0除外）得倒数，只需把这个数得分子、分母调动地点、注：带分数、小数要化成分数再调动分子、分母得地点；整数瞧作就是分母为1得分数、练习：1、判断（1）由于0、254=1、因此0、25与4互为倒数（）（2）a得倒数就是1（）a（3）假分数得倒数都小于1（）（4）1就是倒数（）3（5）得数就是1得两个数叫互为倒数（2

4、、写出以下各数得倒数）；4；21；0、375；0；712152（二）分数除法喜悦义及计算法例：1、分数除法喜悦义：已知两个因数得积与此中一个因数，求另一个因数得运算、分数乘除法期末复习教课设计2、分数除法计算法例：除以一个数（0除外），等于乘以这个数得倒数、练习：1、填空：（）千克得3就是9千克；22米得（410米就是）；1552、计算：678784216541583（23）51(52)1111228115423（三）混淆运算及简易运算1）四则混淆运算得运算次序：同级运算，依据从左到右得次序计算；两级运算，先算乘除，再算加减；有括号得先算括号内得，依据小括号、中括号、大括号得次序计算、2）简易

5、运算及运算定律：乘法互换律：abba乘法联合律：a（bc）（ab）c乘法分派律及分派律逆运用：乘法分派律：（ab）cacbc分派律你运用：acbc（ab）c练习：计算以下各题，能简算得要简算（1）33(17415)34284（2）(53)231014692936（3）1.8443101.84234）233264273545354二、比及比率（一）比：1、比喜悦义：1）比喜悦义：两个数相除又叫做两个数得比、2）比得各部分名称：前项、后项（不为0）、比值、3）比得写法：写成含比号得形式；分数乘除法期末复习教课设计写成分数线得形式、注：写比得时候有次序4）比与分数、除法之间得关系：比得前项：相当于分

6、子，被除数比得后项：相当于分母，除数比值：相当于分数值，商比号：相当于分数线、除号2、比得基天性质：比得前项与后项同时乘或除以同样得数（0除外），比值不变、3、化最简整数比得方法：比得前项、后项同时除以最大公因数（二）比率1、比率喜悦义：1）比率喜悦义：表示两个比相等得式子、2）比率得各部分名称：内项、外项2、比率得基天性质：在比率里，两个外项得积等于两个内项得积、练习：1、63化成最简整数比为_，比值为_；0、153化成最简整数比为_，比值为10_、2、化简以下各比，并求比值1）35：45（2）0、3:0、09（3）3:4（4）0、6:22055三、方程（简略方程及解比率）1、简略方程：（利

7、用等式性质）2、解比率：（利用比率得基天性质）练习：（1）4x12（2）12x3923510（3）3x1x30（4）0.3653x35545（5）257x35（6）310.622x57四、解决问题：找单位“1”得方法：“就是”、“比”、“占”、“相当于”后，“得”前分数乘除法期末复习教课设计（一）分数乘法得应用（1）求一个数得几分之几就是多少、部重量单位“1”对应分率（2）求比一个数多（少）几分之几得数就是多少、部重量单位“1”（1对应分率）（二）分数除法得应用（1）已知一个数得几分之几就是多少，求这个数、部重量单位“1”对应分率2）已知一个数比另一个数多（少）几分之几就是多少，求这个数、部重

8、量单位“1”（1对应分率）（三）比及比率得应用常有得数学思想：遇比设K练习：1、一条公路1000米，已修得部分比全长得3少200米，5这条公路还有多长没有修？2、一种电视机原价2500元，此刻降价1。此刻售价多5少元？3、某小学有男生560人，就是女生人数得14。全校有15学生多少人？4、某班男生人数比女生少1，男生30人，全班多少人？65、沙、石共36吨，沙与石得比就是18，沙、石各就是多少吨？6、两张规格不一样得贺卡叠放在一同，重叠部分得面积与大贺卡面积得比就是3:5，与小贺卡得面积得比就是3:4，若两张贺卡不重叠部分得面积等于270平方厘米，求重叠部分得面积就是多少？7、永红小学六年级学生参加课外活动生物组得有35人，参加微机组得人数就是