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文档简介
1、中学写作社团授课工作计划负责人:一、指导思想为落实校园文化建设,创办特色学校,全面提升学生的写作水平,加强学生的思想能力、审美能力、创办能力,我们将以“创办大家共同读书,沟通习作的氛围”为思想主线,连续致力争把写作社团办成培养同学们能力的社团。本学年我们写作社团将连续加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好写作社的基础工作的同时,能有意识地做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校授课的一个闪光点,成为同学们的文学涵养提升的一个平台。二、社团基本情况本小组共有10人。大多数学生已经拥有优秀的学习态度和科学的学习习惯。对写作有很浓厚的兴趣,并有必然的写作基础。三、社团活动工作
2、目标培养学生的写作兴趣,发展学生的个性专长,提升学生的文化品位;学生可以认识到写作的魅力,促进孩子们快乐读书、快乐写作,不断提升学生语文涵养;真切落实语文新课标的要求,全面提升学生的写作能力;真切立足于校园,既关注学生的生活细节,又关注学生的精神世界,培养新时代优秀的校园写手,打造校园个性平台。四、工作方法与措施听:听是我们开课的主要基础,那么是谁听?听写什么呢?答案是学生听,听教师每节课针对学生的写作进行的指导,听老师为学生准备的优秀素材与微课,和听其他社员的作文。说:在听的基础上,学生将英勇地公布自己对写作的看法,以及自己的写作思路等,与同学们分享。读:在每次写作后,社员将自己朗读自己的文
3、章,给老师与其他同学批阅,与此同时,也可以安排学生朗读自己喜欢的诗句、文章等等。这样既可以提升学生的沟通沟通能力、表达能力,也可以积累写作素材。写:作文水平的提升除了多积累素材外,更重要的是将积累的素材变为自己的东西,这个过程离不开实打实的写作。作文社团每周将让学生写一篇作文,老师进行批阅。五、社团活动要求遵守活动纪律,保护活动场所的环境卫生。准时参加每次活动,不迟到、不早退、无故缺席;主动查找、收集相关资料,做好每次活动准备;社员按要求在规定的时间内有质量的完成每周作业,由小组长收集作品并登记上交情况后交至作品指导老师;六、社团活动内容安排授课进度安排周次授课内容课时备注第1周寒假读书分享2第2周写作作文之审题立意2第3周写作作文之开头2第4周写作作文之结尾2第5周疫情素材分享2第6周写作:春天毕竟是春天(联系疫情)2第7周写作:坚持才会看到希望2第8周写作:梦想是什么2第9周写作:想写你的名字2第10周期中复习考试第11周写作:这份爱,照亮了我2第12周写作:总会想起2第13周写作:找到藏在身边的幸福2第14周写作:那一刻,我_2第15周写作:做点
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