青少年科技创新大赛活动总结

1、第 第 页青少年科技创新大赛活动总结青少年科技创新大赛活动总结1我校依据市科协关于征集青少年科技创新大赛作品的有关要求，在县科协、县教委的指导下，以“节省、创新、和谐、进展”为大赛主题，仔细组织全校师生积极参加，开展了科技之星“小创意”展示、科幻作文、科技实践活动等系列丰富多彩的活动，通过此项活动师生们受益匪浅，为使今后的活动开展得更好，收效更大，现将本次活动小结如下：一、成立领导小组，各负其责。二、详细措施为培育我校青少年的创新精神和实践技能，迎接将来世界的挑战，细心组织同学参与以“节能环保自主创新”为主题的全国第24届青少年科幻创新大赛活动。各班依据通知精神制定活动方案和计划，仔细做好了发

2、动、组织、实施等工作。结合本次竞赛要求，我们组织同学围绕主题，自由命题作文。力图让孩子从日常生活中发掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力，主题贴近孩子的心灵，要求孩子表达自己真实情感。在于制造宽松、同等、自由的环境，使孩子们能积极投入，发觉自我，并通过与他人沟通，感到述说与倾听的欢乐。在此中得以发觉自我、提高认知、锤炼性格，驰骋想象，制造自己的思想和语言；并通过彼此的书写、表达和沟通，贴近心灵，获得认同和相互援助，更自信、顽强而欢乐地在成长的路上，留下清楚的每一步。由于措施得力，参与本届大赛的青少年数量和参赛作品的质量都比较好。特别是在竞赛的预备阶段及作品的收集阶段中，各位老师能够任劳任怨，各司其

3、职，仔细加强对同学作品的辅导力度，致使参赛作品的质量得到了很大提高。截止本月底，本次竞赛共收到13个“小创意”节目展示，48篇科幻作文，5件老师教学具，12件科技辅导论文，39件优秀科幻绘画，45件科技小制作，38件小发现以及科技实践活动2个。目前有7项作品获县一等奖，并选送到重庆市参评，另外还有十几件作品获县其他等奖奖。此项工作即将过去，仍旧存在不足的地方，我们将会一步一个脚印地工作，为培育下一代而奋斗：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！青少年科技创新大赛活动总结2我校依据州、市科协关于征集青少年科技创新大赛作品的有关要求，在区科协、区教育局的指导下，以“体验、创新、成长”为大赛主题，仔细组

4、织全校师生积极参加，开展了科学幻想绘画、科技实践活动等系列丰富多彩的活动，通过此项活动师生们受益匪浅，为使今后的活动开展得更好，收效更大，现将本次活动小结如下：一、详细措施为培育我校青少年的创新精神和实践技能，迎接将来世界的挑战，细心组织同学参与以“欢乐成长自主创新”为主题的全国第27届青少年科技创新大赛活动。各班依据通知精神制定活动方案和计划，仔细做好了发动、组织、实施等工作。结合本次竞赛要求，我们组织同学围绕主题，自由绘画。力图让孩子从日常生活中发掘新鲜事物、充分发挥自己的想象力，主题贴近孩子的心灵，要求孩子表达自己真实情感。在于制造宽松、同等、自由的环境，使孩子们能积极投入，发觉自我。在

5、此中得以发觉自我、提高认知、锤炼性格，驰骋想象，制造自己的思想，更自信、顽强而欢乐地在成长的路上，留下清楚的每一步。由于措施得力，参与本届大赛的青少年数量和参赛作品的质量都比较好。特别是在竞赛的预备阶段及作品的收集阶段中，各位老师能够任劳任怨，各司其职，仔细加强对同学作品的辅导力度，致使参赛作品的质量得到了很大提高。二、活动取得的效果1、赢得了领导的重视，通过嘉奖政策激发了广阔师生踊跃参加的热忱，并增进了广阔师生之间的科技创新沟通，他们相互参观，取长补短，同学也勇于呈现自己的创意和才华。2、从总体上来看，作品形式多样，数量基本达到要求。展出的作品具有肯定的深度和广度，有些作品有较好的创意；高班

6、级展出的作品比低班级要好；科幻画作品数量较其他项目要多，质量也比较高。当然此次活动也发觉了一些不足，主要有：对科技创新活动的认识、指导不够；对培育学校生科技创新爱好的力度不够；作品重量轻质，高质量的作品数量不多等，有待我们今后进一步加强和改进。三、工作建议1、加强素养教育，组织学校利用科学课教学加强对同学的指导，特别是培育同学开放、创新的思维方式,动手操作等方面的技能。2、开展科教培训，加强对各学校科技老师和科技辅导员的培训，组织一批老师队伍，带好一大批创作发现“小专家”，特别是引导同学搞好作品的修改和补充。3、积极组织活动，结合实际，常常性开展科技创新活动，培育同学喜爱科学、探究创新的爱好。

7、广泛开展科技创新“六个一”活动，即：听一次科技讲座，想一个小发现，读一本科普图书，写一篇科技小论文，看一部科幻电影，画一幅科幻画。青少年科技创新大赛活动总结3为了弘扬和传播科学精神、科学知识、科学思想、科学方法，促进重点人群科学素养的提高。依据市科办要求，我们学校开展了青少年科技创新和科技实践活动，有力的提高了我校科技教育水平，为青少年提供了活跃思维、进展性格的创新平台，青少年科技创新活动得到了学校的理解与支持，一个“我参加、我实践、我欢乐”的学科学、爱科学、用科学的深厚氛围逐步形成，有力地促进了我校素养教育的进展。全面进展是基础，学有特长是根本，发挥性格是手段，培育制造才能是目的。为了使同学

8、既要全面进展，又要学有特长。创设让同学施展才华的时间和空间，构建让同学张扬性格的舞台。我校积极开展形式多样的科普活动。1、开展科技知识的摘抄、摘记，撰写科技论文活动。利用读报时间，积极开展科技书籍的阅读，同学们写了阅读笔记，摘记科技知识。2、除了课内和定期开展科技活动外，丰富多彩的业余科技活动也是同学全面提升科技素养不可或缺的渠道。在学校文化的建设中，校广播站、宣扬窗科技专栏、班级的板报、班会等，都为同学提供了科学教育的活动舞台。设有专题宣扬橱窗。3、科技活动在面对全体的同时，学校又针对同学不同的爱好爱好、性格特长，利用校内外原有的各种资源，开放了理化生试验室，并成立了科技爱好小组，充分进展他

9、们的性格特长。同学做了充分调查并写了报告身边的水资源。为了进一步鼓舞同学积极参加，大胆创新。凡对于有创新性活动行为的同学，学校将予以全校表扬。4、我校针对实际状况开展了我是环保小卫士活动，并制定了第一试验学校绿色章程，向同学征集了环保标语、环保征文。同学的热忱高涨，学校内统肯定制同学的小标语温馨地提示着大家，同学的环保意识得到了提高。5、我校结合特别日子如世界气象日、世界水日、无烟日等开展一系列活动，促进同学关注自然、关注生活、关注健康。从身边的小事做起，达到与自然、社会的共升，共同维护我们的家园。6、创新也是一所学校不断进步和进展的灵魂。科技创新活动成了我们的全都追求、开学初，校长亲自召集“

10、小专家”们在筹备会上制定了明确目标，并进行了责任分工，制定了竞赛活动的阶段要求，组织实施开展师生教具展、同学电脑绘画大赛等等。总之，在全体师生的共同努力，科技、艺术工作取得了显著成果。但仍存在很多不容忽视的问题：一是少数老师对新课程理念理解不深，对同学的进展性培育、评价不够全面；二是科技创新经费的不足也制约了学校整体质量提升，正视这些问题，我们才能在今后工作中找到新的着力点。今后青少年科技创新工作还要与学科紧密结合起来，整合全部资源，调动全部积极性，把科技创新工作深入到教学工作的每一个环节。我们坚信：“思想有多远，我们就能走多远”。只要我们有目标，就有进展的引力，只要我们还有梦，盼望与胜利肯定

11、会与我们同行。青少年科技创新大赛活动总结420*北郊高级中学青少年科技创新大赛活动总结一年一度的常州市青少年科技创新大赛申报活动于9月29日结束，为使我校今后的申报活动更加顺当，现对今年的青少年科技创新大赛做以下总结：一、项目讨论过程1、根据青少年科技创新大赛的要求，项目开展需要经受以下过程：1确定申报项目、组员、指导老师2制定讨论计划、确定任务分工3搜集资料、图片4设计问卷或试验计划5发放问卷、现场采访沟通6问卷数据分析、采访材料整理7分工撰写讨论报告8完善讨论报告设计封面、报告内容修改、排版等9填写申报材料。2、我校本次项目讨论共分为2个时间段：1周末时间，同学外出发放问卷、现场采访。2第

12、2节晚自习在机房搜集资料、设计问卷、数据分析、报告撰写等。3同学平常作业多，为了统一管理，因此我们让同学带作业来机房，中途不回教室或宿舍，在机房完成作业和项目阶段内容。二、面临的困难一方面，今年常州市青少年科技创新大赛申报截止时间比往年早半个月左右，且由于项目开展时间短、缺少沟通渠道，大多数项目的同学暑假中并没有按要求开展项目讨论，很多项目都是在本学期开学后才开始。另一方面，本次，我校共有23组项目参与常州市申报，比去年增加5组，但是辅导老师缺乏正常状况下，为保证项目讨论的质量，一个老师最多可以辅导3组项目，因此，整体项目开展的时间比较紧迫。三、建议：1、下一届青少年创新大赛的开展时间要提前：我们建议在高一下学期期中考试后，开展项目讨论专题讲座，指导同学如何开展项目讨论。在新高二放暑假前，由指导老师选拔部分优秀项目，并指导同学利用暑假，搜集资料、问卷、图片等素材，并作相关资料整理。高二开学后，利用在校时间开展报告撰写。2、适当增加辅导老师近年来由于参加同学人数逐步增多，因此，信息组老师不足以