【环保主题活动】节约环保主题活动方案：节约每一滴水,保护水资源_第1页
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文档简介

1、【环保主题活动】节约环保主题活动方案：节约每一滴水，保护水资源语言活动：节约用水活动目标1、知道水与我们人类的关系。2、通过了解水资源的现状，产生节约用水的意识。3、了解节约用水的方法。活动准备1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。2、泥巴池里的一些泥巴。3、缺水情景的图片。活动过程一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题1、带幼儿到户外泥巴，池玩摔泥巴的游戏，游戏结束后让幼儿回教室，老师提醒幼儿洗手。2、幼儿到盥洗室，发现水管里没有水，无法洗手。3、老师让幼儿看看自己的手上有没有泥巴，不洗手难不难受，让幼儿体会没有水的不方便和没有水的情形，让幼儿急。4、老师将阀门拧开，水龙头流水，幼儿高兴地将手洗干净。

2、二、引导幼儿了解水的重要性1、结合日常生活经验引导幼儿谈谈水的作用。2、让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。3、出示缺水情景的图片，了解水的重要性，使幼儿产生节水的意识。三、了解节约用水的方法让幼儿讨论节约用水的方法。活动延伸制作节约用水的标志，贴在盥洗室的墙上。提醒幼儿注意节约用水，从而养成节水的好习惯。附节约用水的儿歌：小水管，低着头，滴滴答答泪直流。问它为啥哭？低头不开口，你要替它擦眼泪，快去拧紧水龙头。活动三美术活动：设计节水标志活动目标1、启发引导幼儿尝试用图像、符号设计节水标志。2、学会发现别人作品的优点，体会欣赏别人的快乐。活动准备1、多媒体课件（缺水，干旱的图片）2、在此

3、活动之前幼儿对生活中的标志有一定的了解和认识。3、收集各种与生活有关的标志。4、制作标志的材料。活动过程一、活动导入，激发幼儿兴趣。1、出示绘本水会变哦师：水不但会变，还有许多的用处。清你们说说在生活中，哪些地方需要用水。幼儿发言。师：我们的生活离不开水，可是地球上的水越来越少，很多地方都缺水。2、播放课件师：我们看到很多地方都缺水，那么我们小朋友也应该节约用水哦，我们应该怎样节约用水呢？幼儿讨论，并发言。师：我们要怎样让别人也知道节约用水呢？（引出设计节水标志）二、利用收集好的生活标志进行分享，分类。师：在生活中我们发现了许多标志，这么多标志有什么用处呢？我们一起来看看。引导幼儿对生活中的标志归类。小结：生活中的标志一般分为三类：警示、禁止、提示。三、设计标志1、将幼儿分男孩女孩，进行比赛。2、教师提出设计要求，幼儿进行设计，教师巡回指导。四、交流与分享1、绘制完毕后，请幼儿进行欣赏评议。2、请幼儿讲设计的合理的标志贴到幼儿

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