高考预测题-验证机械能守恒定律实验

1、高考展望题考据机械能守恒定律实验高考展望题考据机械能守恒定律实验高考展望题考据机械能守恒定律实验考据机械能守恒定律副标题题号一总分得分一、实验题研究题（本大题共15小题，共135.0分）1.某同学用图所示的实验装置考据机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，能够使用的频率有20Hz、30Hz和40Hz，打出纸带的一部分如图所示该同学在实验中没有记录交流电的频率f，需要用实验数据和其他条件进行计算若从打出的纸带可判断重物匀加速下落，利用f和图中给出的物理量能够写出：在打点计时器打出B点时，重物下落的速度大小为下落的速度大小为_，重物下落的加速度的大小为已测得，试验中重物碰到的平均阻力大小

2、约为其重力的_，打出C点时重物_；当重力加速度大小为由此计算出f为_Hz在利用重锤下落考据机械能守恒定律的实验中：下面表达不正确的选项是_A、应该用天平称出物体的质量B、应该采用点迹清楚第一、二两点间的距离凑近2mm的纸带C、操作时应先放纸带再通电D、电磁打点计时器应接在电压为220V的直流电源上如图2是实验中获取的一条纸带已知打点计时器所用电源的频率为的重力加速度，测得所用重物的质量为，纸带上第50Hz，当地0、1两点间距离凑近，、B、C、D是连续打出的四个点，它们到0点的距离如图2所示则由图中数据可知，打点计时器打下计数点C时，物体的速度_；重物由0点运动到C点的过程中，重力势能的减少量等

3、于等于_取三位有效数字_J，动能的增加量实验结果发现动能增量不等于重力势能的减少量；造成这种现象的主要原因是_A.采用的重锤质量过大B.数据办理时出现计算错误C.空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力实验时操作不够细，实验数据测量不正确3.某同学用气垫导轨做侧滑块加速度和考据机械能守恒定律实验，A、B为气垫导轨上的两个光电门，当滑块在气垫导轨上滑动经过两光电门时，连接在光电门上的数字计时器记录滑块上的挡光片挡光时间，两光电门间的距离为L先用一螺旋测微器测量挡光片的宽度，如图2所示，读数为_cm实验开始先调治气垫导轨下面的螺钉，赌气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判气绝垫导轨可否水平

4、？_让滑块在图示1地址由静止开始在悬挂重物的牵引下向左运动，牵引滑块的细绳向来保持水平，滑块经过A、B两光电门的时间分别为、，则此次运动过程中，滑块运动的加速度大小为_用题设中各物理量符号表示要利用此过程考据机械能守恒定律，还需要测量的物理量为_填物理量及符号，要考据机械能守恒的表达式为_用顺设中各物理量符号表示4.如图1所示为考据机械能守恒定律的实验装置现有器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重物、天平为完成实验，还需要的器材有_A.米尺直流电源C.秒表交流电源某同学用图1所示装置打出的一条纸带如图2所示，相邻两点之间的时间间隔为，依照纸带计算出打下D点时重物的速度大小为_

5、结果保留三位有效数字采用重物下落的方法，依照公式考证机械能守恒定律，对实验条件的要求是_，为考据和满足此要求，所选择的纸带第1、2点间的距离应凑近_该同学依照纸带算出了相应点的速度，作出图象如图3所示，则图线斜率的物理意义是_5.如图甲所示，一位同学利用光电计时器等器材做“考据机械能守恒定律”的实验有素来径为d、质量为m的金属小球由A处从静止释放，下落过程中能经过A处正下方、固定于B处的光电门，测得A、B间的距离为，光电计时器记录下小球经过光电门的时间为t，当地的重力加速度为则：如图乙所示，用游标卡尺测得小球的直径_mm小球经过光电门B时的速度表达式为_多次改变高度H，重复上述实验，作出随H的

6、变化图象如图丙所示，当图中已知量、和重力加速度g及小球的直径d满足以下表达式：_时，可判断小球下落过程中机械能守恒6.如图1所示的实验装置考据机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点印迹进行测量，即可考据机械能守恒定律下面列举了该实验的几个操作步骤：A.依照图示的装置安装器件；B.将打点计时器接到电源的直流输出端上；C.用天平测量出重锤的质量；接通电源开关，同时松开悬挂纸带的夹子，打出一条纸带；E.测量打出的纸带上某些点之间的距离；依照测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势

7、能可否等于增加的动能指出其中操作不合适的和没有必要进行的步骤，将其选项对应的字母填在下面的横线上_如图2所示，依照打出的纸带，采用纸带上打出的连续五个点A、B、C、D测出A点距初步点O的距离为，点A、C间的距离为，点C、E间的距离为使用交流电的频率为f，则依照这些条件计算下落到C点的速度表达式为：、E，_在考据机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能，其主要原因是：_7.利用气垫导轨考据机械能守恒定律，实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质圆滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连；遮光片两

8、条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，能够测量遮光片经过光电门时的挡光时间t，用点到光电门B处的距离，b表示遮光片的宽度，将遮光片经过光电门的平均速度看作滑块经过B点时的瞬时速度，实验时滑块在A处由静止开始运动d表示A用游标卡尺测量遮光条的宽度b，结果如图2所示，由此读出_mm；某次实验测得倾角，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为_，系统的重力势能减少允许表示为_，在误差赞成的范围内，若则能够为系统的机械能守恒；用题中字母表示在前一次实验中，某同学改变A、B间的距离，作出的图象如图3所示，并测得，则重力加速度_8.某同学利用如图甲所示的实验装置考据机械

9、能守恒定律。将气垫导轨固定在水平桌面上，调治旋钮使其水平。在气垫导轨的左端固定一圆滑的定滑轮，在B处固定一光电门，测出滑块及遮光条的总质量为M，将质量为m的钩码经过细线与滑块连接。打开气源，滑块从A处由静止释放，宽度为b的遮光条经过光电门挡光时间为t，取挡光时间t内的平均速度作为滑块经过B处的速度，A、B之间的距离为d，重力加速度为g。用游标卡尺测量遮光条的宽度，示数如图乙所示，其读数为调整光电门的地址，使得滑块经过B点时钩码没有落地。滑块由点的过程中，系统动能增加量为_，系统重力势能减少量_mm。A点运动到B为_。以上结果均用题中所给字母表示若实验结果发现总是略大于，可能的原因是_。A.存在

10、空气阻力9.B.滑块没有到达B点时钩码已经落地C.测出滑块左端与光电门B之间的距离作为dD.测出滑块右端与光电门B之间的距离作为d某同学用如图所示的装置“考据机械能守恒定律”实验的主要步骤以下：调整气垫导轨使之水平；用天平测量滑块含遮光条质量并记录为M；测量遮光条宽度并记录为d将滑块放在气垫导轨上，经过轻质细绳与钩码连接，记录钩码总质量为将滑块从A地址释放后，光电计时器测量遮光条经过光电门的时间并记录为对测量数据进行解析，得出实验结m；论请回答以下问题若步骤_mm已知当地的重力加速度大小为用螺旋测微器测量遮光条宽度d的示数情况如图，步骤中光电计时器记录的时间所示，则，滑块经过光电门时的速度大小

11、为_本实验中还需要测量的物理量有_写出物理量及符号；本实验中需考据的机械能守恒表达式为_用以上对应物理量的符号表示；实验数据表示系统动能增加量明显大于重力势能减少量，可能的原因是_A.钩码总质量m远小于滑块质量MB.钩码总质量m与滑块质量M相差不大C.气垫导轨没有调水平，且左高右低气垫导轨没有调水平，且左低右高10.某同学用如图甲所示的装置经过研究重锤的落体运动来考据机械能守恒定律已知重力加速度为g在实验所需的物理量中，需要直接测量的是_，经过计算获取的是_填写代号A.重锤的质量B.重锤下落的高度C.重锤底部距水平川面的高度与下落高度对应的重锤的瞬时速度在实验获取的纸带中，我们采用如图乙所示的

12、起点O与相邻点之间距离约为2mm的纸带来考据机械能守恒定律图中A、B、始点，F点是第n个点设相邻点间的时间间隔为C、D、E、F、G为七个相邻的原T，以下表达式能够用在本实验中计算F点速度的是_A.C.若代入图乙中所测的数据，求得在误差范围内等于_用已知量和图乙中测出的物理量表示误的前提下，所求，即可考据重锤下落过程中机械能守恒即使在操作及测量无也必然会略_选填“大于”或“小于”后者的计算值，这是实验存在系统误差的必然结果另一名同学利用图乙所示的纸带，分别测量出各点到初步点的距离h，并分别计算出各点的速度v，绘出图线，如图丙所示从图线求得重锤下落的加速度_保留3位有效数字则由上述方法可知，这名同

13、学是经过观察图线可否过原点，以及判断_与_用相关物理量的字母符号表示在实验误差赞成的范围内可否相等，来考据机械能可否守恒的如图1所示的实验装置，可用来测定重力加速度，也可用来考据机械能守恒定律。在铁架台的顶端有一电磁铁，下方某地址固定一光电门，电磁铁通电后小铁球被吸起，此时小铁球距离光电门h，从电磁铁断电的瞬时开始计时，小铁球到达光电门的时间为t，小铁球经过光电门的时间为请回答以下问题：用游标卡尺测得小铁球的直径为d，如图当地重力加速度的关系式为_；若小铁球的机械能守恒，则满足的关系式应为2所示，则该示数为_cm用以上字母表示_。用以上字母表示；12.某同学用如图上，钢球静止于为d的遮光条1所

14、示的装置考据机械能守恒定律A点，光电门固定在A的正下方将钢球拉至不相同地址由静止释放，一根细线系住钢球，悬挂着铁架台在钢球底部竖直地粘住一片宽带遮光条经过光电门的挡光时间t时由计时器测出，取作为钢球经过A点时的速度记录钢球每次下落的高度h和计时器示数化大小t，计算并比较钢球在释放点和，就能考据机械能可否守恒A点之间的势能变化大小与动能变计算钢球重力势能变化的大小，式中钢球下落高度h应测量释放时的钢球球心到_之间的竖直距离钢球在A点时的顶端钢球在A点时的球心钢球在A点时的底端用计算钢球动能变化的大小，用刻度尺测量遮光条宽度，示数如图2所示，其读数为速度为_下表为该同学的实验结果：某次测量中，计时

15、器的示数为，则钢球的他发现表中的与之间存在差别，认为这是由于空气阻力造成的你可否同意他的见解？请说明原因请你提出一条减小上述差别的改进建议13.用如图甲实验装置考据、组成的系统机械能守恒从高处由静止开始下落，上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可考据机械能守恒定律图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点图中未标出，计数点间的距离以下列图已知、，则取，结果保留两位有效数字在打点过程中系统动能的增量_J，系统势能的减少量_J，由此得出的结论是_；若某同学作出图象是下降的高度如图丙，则当地的实质重力加速度_14.15.一位同学用光电计时器等器

16、材装置做“”通考据机械能守恒定律的实验，如图甲所示过电磁铁控制的小球从B点的正上方A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，光电计时器记录下小球过光电门时间t，当地的重力加速度为g为了考据机械能守恒定律，该实验还需要测量以下哪些物理量_A.AB之间的距离H；小球的质量为m；C.小球从A到B的下落时间小球的直径d小球经过光电门时的瞬时速度_用题中以上的测量物理量表达多次改变AB之间距离H，重复上述过程，作出随H的变化图象如图乙所示，当小球下落过程中机械能守恒时，该直线斜率_在实验中依照数据实质绘出的图乙直线的斜率为则实验过程中所受的平均阻力f与小球重力mg的比值为_用k、表示16.利用如图1所示的

17、装置做“考据机械能守恒定律”的实验除打点计时器含纸带、复写纸、交流电源、铁架台、导线及开关外，在下面的器材中，必定使用的还有_选填器材前的字母A.大小合适的铁质重锤B.体积较大的木质重锤C.刻度尺D.游标卡尺E.秒表如图2是实验中获取的一条纸带在纸带上采用三个连续打出的点A、B、C，测得它们到初步点速度为零的距离分别为、重锤质量用m表示，已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为从打下O点到打下B点的过程中，重锤重力势能的减少量_，动能的增加量_在实验过程中，以下实验操作和数据办理正确的选项是_A.释放重锤前，使重锤尽量远离打点计时器B.做实验时，先接通打点计时器的电源，再释放重锤C.为测

18、量打点计时器打下某点时重锤的速度v，可测量该点到O点的距离h，再根据公式计算D.为测量打点计时器打下某点时重锤的速度v，可测量该点到O点的时间t，再根据公式计算某同学在纸带上采用计数点后，测量它们到初步点O的距离h，并计算出打相应计数点时重锤的速度v，经过描绘图象去研究机械能可否守恒若实验中重锤所受阻力不能忽略，且阻力大小保持不变，从理论上解析，合理的图象是图3中的哪一个_答案和解析【答案】1.；402.3.ACD；C；取下牵引重物，M放在任意地址不动，或取下牵相重物，轻推滑块，数字计时器记录每一个光电门的电束被挡住的时间都相等；滑块的质量M，以及悬挂重物的质量m，；4.AD；重物的初速度为零

19、；2mm；当地重力加速度的2倍5.；6.7.8.BC；重锤下落过程中存在着阻力作用；mgd；C9.10.；、B间的距离s；CAB；D；C；小于；g；11.；B；13.；在误差赞成的范围内，系统机械能守恒；AD；15.AC；ABD；A【解析】1.解：依照某段时间内的平均速度等于中间时辰的瞬时速度可得：；由速度公式可得：；由牛顿第二定律可得：，因此，结合解出的加速度表达式，代入数据可得：故答案为：；依照某段时间内的平均速度等于中间时辰的瞬时速度求出B和C点的瞬时速度，利用速度公式求加速度；利用牛顿第二定律和解出的加速度求频率解决此题的要点掌握纸带的办理方法，会经过纸带求解瞬时速度的大小，要点是匀变

20、速直线运动推论的运用2.解：、由于我们是比较mgh、的大小关系，故m可约去比较，不需要用天平，故A错误；B、在选择纸带时，要求点迹清楚，依照自由落体运动公式，可知，若开始一、二两点间的距离为2mm，则所打第一个点时的速度为零，这样只需比较mgh、的大小关系即可，实验方便，故B正确；、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，尔后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，若是先松开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和办理，会对实验产生较大的误差，故C错误；D、电磁打点计时器的工作电源是的交流电源，故D错误此题选择错误的，应选：ACD利用匀变速直线运动的推论：BD之间

21、的平均速度等于C点的瞬时速度，得：从打下计数点O到打下计数点C的过程中，重锤重力势能减小量动能的增加量：动能增量小于重力势能的减少量的原因主若是重物下落时碰到空气阻力和打点针与纸带间的阻力作用，一部分重力势能转变成内能在该实验中，由于摩擦力、空气阻力等阻力的存在，重锤动能的增加量总是稍稍小于减小的重力势能；若重锤动能的增加量总是小于重锤减小的重力势能，而且比较明显，就要考虑阻力太大的原因在该实验过程的步骤中，没有检查打点计时器的两个限位孔可否在同一条竖直线上，也会以致摩擦力太大；故C正确，ABD错误故答案为：；，；解决实验问题第一要掌握该实验原理，认识实验的仪器、操作步骤和数据办理以及注意事项

22、纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度，从而求出动能；重物下落过程中不能防备的碰到阻力作用，重力势能不能能全部转变成动能，这是误差的主要本源正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行解析所需实验器材、所测数据、误差解析等，会起到事半功倍的收效；并运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的老例问题3.解：螺旋测微器的读数为：气垫导轨处于水平时，滑块受力平衡，故能够取下牵引重物，M放在任意地址不动，或取下牵相重物，轻推滑块，数字计时器记录每一个光电门的电束被挡住的时间都相等；经过光电门的速度

23、；由可知，；解得：要想考据机械能守恒，还需要测量滑块的质量M，以及悬挂重物的质量m，依照机械能守恒定律可知：；故答案为：；能够取下牵引重物，M放在任意地址不动，轻推滑块，数字计时器记录每一个光电门的电束被挡住的时间都相等；或取下牵相重物，滑块的质量M，以及悬挂重物的质量m；依照螺旋测微器的读数方法可明确对应的读数，注意在读可动部分时需要估读；导轨水平时，滑块在不受外力的情况下应处于平衡状态；故小车能够做匀速直线运动或静止；依照平均速度公式可求得经过光电门的速度，再由速度和位移公式可求得加速度；依照机械能守恒定律可明确对应的表达式掌握螺旋测微器读数的方法：固定刻度读数可动刻度读数，知道在极短时间

24、内的平均速度能够表示瞬时速度和匀变速直线运动的速度位移公式应用4.解：经过打点计时器计算时间，故不需要秒表打点计时器应该与交流电源连接需要刻度尺测量纸带上两点间的距离应选AD由图可知CE间的距离为：；则由平均速度公式可得，D点的速度；用公式时，对纸带上起点的要求是重锤是从初速度为零开始，打点计时器的打点频率为50Hz，打点周期为，重物开始下落后，在第一个打点周期内重物下落的高度因此所选的纸带最初两点间的距离凑近，由机械能守恒得，由此可知：图象的斜率；故答案为：；重物的初速度为零2mm；当地重力加速度的2倍解决实验问题第一要掌握该实验原理，认识实验的仪器、操作步骤和数据办理以及注意事项纸带法实验

25、中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度，从而求出动能依照功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值明确实验原理及要求，从而确定实验中应注意的问题；明确机械能守恒定律的基本规律列式，再依照图象进行解析明确图象的斜率此题观察考据机械能守恒定律的实验，要注意运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的老例问题同时在计算中要注意单位的换算5.解：直径游标卡尺的主尺读数为7mm，游标读数为，则小球的依照极短时间内的平均速度等于瞬时速度知，小球在B处的瞬时速度；小球下落过程中重力势能的减小量为，动能的增加量，若机械能守恒，有

26、：，即故答案为：，游标卡尺的读数等于主尺读数加上游标读数，不需估读依照极短时间内的平均速度等于瞬时速度求出小球经过光电门B的速度抓住动能的增加量和重力势能的减小量相等得出机械能守恒的表达式解决此题的要点知道实验的原理，对于图线问题，要点得出表达式，从而解析判断道极短时间内的平均速度等于瞬时速度知6.解：、打点计时器应接交流电源，故B错误、该实验考据动能的增加量和重力势能的减小量可否相等，质量能够约去，因此不需要用天平测量重锤的质量，故C不用要应选：BC依照某段时间内的平均速度等于中间时辰的瞬时速度知，在考据机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能，其主要原因是重锤下

27、落过程中存在着阻力作用，使得部分重力势能的减小量转变成内能故答案为：，重锤下落过程存在着阻力作用依照实验的原理和操作中的注意事项确定不合适的步骤以及没有必要的步骤依照某段时间内的平均速度等于中间时辰的瞬时速度求出C点的瞬时速度依照能量守恒解析重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能的原因解决此题的要点知道实验的原理，抓住重力势能的减小量可否等于动能的增加量进行验证，会依照下降的高度求解重力势能的减小量，依照某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求解瞬时速度，从而求解动能的增加量7.解：宽度b的读数为：；由于光电门的宽度b很小，因此我们用很短时间内的平均速度代替瞬时速度滑块经过光电门B速度为

28、：；滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量为：；系统的重力势能减少允许表示为：；比较和，若在实验误差赞成的范围内相等，即能够为机械能是守恒的依照系统机械能守恒有：；则若图象，则图线的斜率：由图象可知，；则有：代入数据得：故答案为：；，；游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读不相同的尺有不相同的精确度，注意单位问题由于光电门的宽度d很小，因此我们用很短时间内的平均速度代替瞬时速度依照重力做功和重力势能之间的关系能够求出重力势能的减小量，依照起末点的速度能够求出动能的增加量；依照功能关系得重力做功的数值等于重力势能减小量依照图象的物理意义可知，图象的斜率大小等于物体的重力加速度

29、大小掌握游标卡尺的读法，认识光电门测量瞬时速度的原理，并理解图象斜率的物理意义，实验中我们要清楚研究对象和研究过程，对于系统我们要考虑全面8.解：解：宽度b的读数为：；由于光电门的宽度b很小，因此我们用很短时间内的平均速度代替瞬时速度。滑块经过光电门B速度为：；滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量为：；系统的重力势能减少允许表示为：；比较和，若在实验误差赞成的范围内相等，即能够为机械能是守恒的。、若存在空气阻力的，则有总是略小于，故A错误；B.滑块没有到达B点时钩码已经落地，拉力对滑块做的功会减小，应小于，故错误；C.将滑块左端与光电门B之间的距离作为d，钩码下落的高度算少了，将大于

30、，故C正确。D.将滑块右端与光电门B之间的距离作为d，钩码下落的高度算多了，将小于，故D错误。应选：C。故答案为：；。游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读。不相同的尺有不相同的精确度，注意单位问题。依照重力做功和重力势能之间的关系能够求出重力势能的减小量，依照起末点的速度能够求出动能的增加量；依照功能关系得重力做功的数值等于重力势能减小量。实验中发现动能增加量总是稍小于重力势能减少量，可能的原因是物块下落过程中阻力做功。认识光电门测量瞬时速度的原理。实验中我们要清楚研究对象和研究过程，对于系统我们要考虑全面；此题为一考据性实验题。要求依照物理规律选择需要测定的物理量，运用实验方法

31、判断系统重力势能的变化量可否与动能的变化量相同是解题的要点。9.解：解：螺旋测微器的固定刻度读数为，可动刻度读数为，则依照极短时间内的平均速度等于瞬时速度知，滑块经过光电门的速度为：为了求出运动过程中钩码减小的重力势能，则需要测量AB间的距离s；我们考据的是：与的关系，即考据：代入得：；而因此本实验中考据机械能守恒的表达式为：；若是实验结果系统动能增加量大于重力势能减少量，则可能是气垫导轨不水平造成的，气垫导轨倾斜后，由于滑块的重力势能的增加或减少没有记入，故增加的动能和减少的重力势能不相等，若左侧高，系统动能增加量大于重力势能减少量，若右侧高，系统动能增加量小于重力势能减少量，故C正确，AB

32、D错误应选：C；故答案为：，；、B间的距离s；螺旋测微器的读数等于固定刻度读数加上可动刻度读数，需估读依照极短时间内的平均速度等于瞬时速度求出滑块经过光电门时的速度大小实验原理是：求出经过光电门时的速度v，测出AB间的距离L，在这个过程中，减少的重力势能能：，增加的动能，比较减少的重力势能与增加的动能之间的关系，考据机械能可否守恒解决此题的要点知道该实验研究的对象是系统，保证系统质量不变，改变合力，可研究加速度和合力的关系掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法；正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行解析所需实验器材、实验步骤、所测数据等，会起到事半功倍的收效10.解：重锤的质量可

33、测可不测，由于动能的增加量和重力势能的减小量式子中都有质量，能够约去需要测量的物理量是B：重锤下落的高度，经过计算获取的物理量是D：与下落高度对应的重锤的瞬时速度、该实验是考据机械能守恒定律的实验，不能够把重物看作自由落体运动，再运用自由落体的规律求解速度，那么就不需要考据了，A、B都是利用了自由落体运动规律求速度的，故AB错误；、求速度时我们是利用匀变速直线运动的规律即匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，故C正确，D错误应选：C需要考据的方程是：，若代入图乙中所测的数据，求得在误差范围内等于，即可考据重锤下落过程中机械能守恒即使在操作及测量无误的前提下，由于存在空气阻力

34、也许限位孔和纸带之间存在摩擦，所求也必然会略小于后者的计算值，这是实验存在系统误差的必然结果依照得：，可知图线的斜率等于，则：图线的斜率为：，则：则由上述方法可知，这名同学是经过观察图线可否过原点，以及判断g与在实验误差赞成的范围内可否相等，来考据机械能可否守恒的故答案为：；D；小于；g；考据机械能守恒定律的实验原理是：以自由落体运动为例，需要考据的方程是：，依照实验原理获取要考据的表达式，确定待测量该实验是考据机械能守恒定律的实验，不能够把重物看作自由落体运动，再运用自由落体的规律求解速度，那么就不需要考据了，求速度时我们是利用匀变速直线运动的规律即匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过

35、程中的平均速度；依照机械能守恒得出的关系式，结合图线的斜率求出重锤下落的加速度在解决实验问题时要注意实验的原理有实验中的注意事项，特别要注意数据的办理及图象的应用对于基础实验要从实验原理出发去理解，要亲自着手实验，深刻领悟实验的详尽操作，不能够单凭记忆去理解实验11.解：游标卡尺的主尺读数为：，游标尺上第4个刻度和主尺上某一刻度对齐，因此游标读数为，因此最后读数为：。自由落体运动的公式，可知，当地的重力加速度为；小铁球经过光电门时的速度大小为，若上述测量的物理量满足关系式为，即，则小铁球的机械能守恒。故答案为：；。解决此题的要点掌握游标卡尺读数的方法，主尺读数加上游标读数，不需估读。依照自由落

36、体运动规律，能够求出重力加速度大小。依照极短时间内的平均速度等于瞬时速度求出小钢球运动到光电门处时的瞬时速度，根据运动学公式求出当地的重力加速度。对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要认识其原理，要能正确使用这些基本仪器进行相关测量。对于实验问题必然要明确实验原理，而且亲自着手实验，熟练应用所学基本规律解决实验问题。12.解：小球下落的高度h是初末地址球心之间的高度差，因此要选B；刻度尺读数的方法，需估读一位，因此读数为；某次测量中，计时器的示数为，则钢球的速度为：不相同意从表中的数据可知，小球动能的增加量大于小球的重力势能的减小量；若空气的阻力造成的，则要小于，因此误差不是空气的阻力造成

37、的由图可知，在该实验中所求的速度是遮光片的速度，而不是小球的速度，二者之间的速度略有差别由于小球与遮光片都做圆周运动，它们拥有相等的角速度，依照角速度与线速度之间的关系：可知，小球的速度与遮光片的速度之间的关系为：球遮l和L分别是小球的球心到悬点的距离和光电门到悬点的距离，因此在计算小球的动能时，使用的速度为：球故答案为：；，；不相同意，空气的阻力造成的，则要小于，因此误差不是空气的阻力造成的；分别是小球的球心到悬点的距离和光电门到悬点的距离l和L，在计算小球的动能时，使用的速度为：球小球下落的高度h是初末地址球心之间的高度差；掌握刻度尺读数的方法，需估读一位；依照某段时间内的平均速度等于中间时辰的瞬时速度求出最低点小球的速度；依照动能表达式，从而得出动能的量增加，再结合下降的高度求出重力势能的减小量结合实验的装置与实验的原理，解析误差产生的原因，从而提出建议对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要认识其原理，要能正确使用这些基本仪器进行相关测量；抓住某段时间内的平均速度等于中间时辰的瞬时速度求出瞬时速度的大小是解题的要点13.解：计数点5的瞬时速度，则系统动能的增加量，系统重力势能的减小量可知，在误差赞成的范围内，系统机械能守恒，依照系统机械能守恒得，解得，则图线的斜率，解得故答案为：，在误差赞成的范围内，系统