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1、第21课我是小小翻译家第21课我是小小翻译家3/3第21课我是小小翻译家教案备课教师吕晨铃讲课时间课题名称我是小小翻译家课时安排1教学1、学会使用“百度翻译”，并能将中文翻译成英文。2、会使用多种方法输入中文。目标教课要点使用“百度翻译”，并能将中文翻译成英文教课难点教法：任务驱动法教法学法经过学习幻灯片的四种视图方式的切换，让学生能够方便的改正幻灯片，并经过展现学生的拍照作品，使学生进一步认识到Powerpoint的宽泛用途。经过图片的扫描，让学生认识扫描仪的作用及使用方法。学习此课时学生已经掌握了设置文字，插入图片，制作多张幻灯片等知识，这堂课是对过去所学知识的一个提升。学法：学习本课时学

2、生已经具备了必定的学习计算机知识的能力，在这个基础上，能够充散发挥学生的主观能动性，指引学生建构合理的认知构造，提升学生发现、探究的能力。建议教师能够将任务部署给学生，经过实践、议论、看书，让学生自己追求答案。课前准备（一）创建情境、激发兴趣展现几款苹果系统和安卓系统中常用的翻译软件。（二）探究新知、展现任务、学生实践使用“百度翻译”，做一个小小翻译家。翻开平板电脑或许智好手机上的“百度翻译”，将“请问去机场坐车怎么走”翻译成英文。手写输入仍是不够方便，“百度翻译”还为我们供给了语音输入，你能找到吗？教用一般话说“请问近来的地铁站在哪儿”，听到英语朗诵了吗？是否是比手写更快些呢？学2.小组模拟展现“百度翻译”的强盛功能。过为让我们的活动更为出色，同学们模拟这样的几个场景：会面时互相问候，找寻旅行景点，在餐厅点菜等等。程（1）选定模拟的场景：预个性改正设（2）用中文写出对话：（3）利用“百度翻译”将对话翻译成英文。（4）小组活动模拟展现。可分（三）概括总结这堂课你学习了什么？教师指引学生总结。课（四）学生练习时课后实践：向爸爸妈妈展现自己的成就。

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