调查周边环境中的生物正式市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、调查周围环境中生物张家界国光试验学校第1页 知识回顾1.在自然界中，凡是含有_物体就叫生物。2.生物基本特征有：_、_、_、_、_、_、_。3.下面是猫和老鼠部分生命现象，衣分析说明它们属于生物哪些特征。猫生小猫属于_。小猫长成大猫属于_。鼠听到猫叫，马上躲在洞里现象属于_。猫吃老鼠属于_。第2页 “无须说碧绿菜畦，光滑石井栏，高大皂荚树，紫红桑葚；也无须说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖黄蜂伏在菜花上，轻捷叫天子（云雀）突然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短泥墙根一带，就有没有限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。” 鲁迅从百草园到三味书屋情景导入第3页自主学习目标1.阅读教材第9页了解什么是

2、调查法？2.阅读教材第911页了解调查普通方法和步骤？3.阅读教材第11页了解怎样对生物进行分类？第4页新课释疑调查法是科学探究中最惯用方法之一。它是有目标、有计划、有系统地搜集相关研究对象现实情况或历史情况材料方法。调查时首先要明确调查目标和调查对象，并制订合理调查方案。要求：要如实统计，对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。注意：调查范围很大时，就要先取一部分调查对象作为样本。要注意样本随机性和降低误差。第5页怎样调查呢？这就要对调查做一个计划。比如：你为何调查？你要调查什么?你用什么方式和工具进行调查？你调查工作步骤是什么呢？ 第6页调查校园生物种类方法步骤1、选择调查

3、范围2、分组3、设计调查路线4、调查统计5、归类6、整理分析第7页一张调查表必备栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有还有调查时天气情况自行设计内容：与详细调查内容相关注意事项：1.设计一个比较适合调查表。第8页调查表设计调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境第9页2.调查是一项科学工作。对所看到生物，都要认真观察，如实统计。3.不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物生活环境。4.注意安全。要集体行动，不要一个人走到偏僻地方；不要攀爬高处；不要下水；预防被动物咬伤；不要乱吃乱尝；等等。第10页调查汇报书写一、标题二、调查主要内容：调查时间、调查地点、调查对象、

4、调查方法、调查人、调查分工。三、正文1.序言2.主体：详述调查研究基本情况、做法、经验以及分析调查研究所得材料中得出各种详细认识、观点和基本结论。3.结尾第11页归纳小结一、调查普通过程：1、确定调查目标和范围2、准备调查材料用具3、分组4、确定调查路线5、作好调查统计6、归类7、整理8、写出调查汇报第12页形态结构：植物 动物 其它生物生活环境：陆生生物 水生生物 用途：作物 家禽 家畜 宠物 二、归类方法：第13页巩固练习1.我国每五年对森林进行清查一次，应该采取科学方法是（ ）A.调查 B.观察 C.逐一统计 D.问卷2.依据你对周围生物调查，你认为以下哪一组生物归类是正确？（ ）A.蝗虫、蟋蟀、麻雀为空中飞行动物 B.猪、鸡、鸭、鹅为家禽C.牛、马、羊为植食性动物 D.鲫鱼、野鸭为陆生动物CA第14页3.在野外调查生物种类时，以下做法不正确是（ ）A.发觉自己喜欢植物，多拔几棵，回家种植B.对自己不喜欢动物，也认真仔细观察，如实统计C.发觉有山果时，饿了也不吃 D.外出调查时，应结伴而行4.全国第五次人口普查时，广州男女百分比为108.7：100，有517.87万男性，476.43万女性，男性比女性多41.44万，相当于一个中等县人口数。对上面数据进行分析，你得出