我们的节日端午节活动方案2013

1、一、活动目的：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，广泛开展我们的节日端午节主题活动，利用学生对过节的兴趣，激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，灵活地激发每位学生的探索创造精神。我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为应对

2、金融危机的挑战、实现经济平稳较快发展提供强大精神力量，营造文明和谐的社会环境。二、活动日期：2013年6月7日-2013年6月12日三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：（1）、端午节的风俗和来历1、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。2、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。3、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。（2）包粽子。1、感受粽子的香甜和香袋的美。2、学习用折纸做的五彩粽。3、体验劳动和分享的乐趣。（3）网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，

3、并将自己最感兴趣的内容记录下来。（4）协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。五、工作要求：1、端午节我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各班把我们的节日端午节主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为学校精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。2、要把我们的节日端午节主题活动与青少年思想道德建设结合起来，加强组织领导、加大工作力度，做到既形成声势又扎扎实实。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用现有的人文教

4、育资源，精心设计学生乐于参与、便于参与的节日活动项目，积极创新传统节日的形式和载体，吸引学生广泛参与。3、要加大新闻宣传力度，充分发挥各级各类媒体特别是电视和互联网、手机短信的作用，广泛宣传学校开展活动的情况，及时报道广大青少年的过节心得，把节日氛围造浓。汪洋中学2013.6.7时间年月日地点学校团队活动室内容创“节约型校园”，树“节约新风尚”出席者各班团支部书记、班长，学校学生会成员活动简况“浪费可耻、节约光荣”，学习有关文件，畅谈节约风尚。2节约金点子”征集3创建“节约型校园”征文活动，组织、发动全体师生撰写创建“节约型校园”文章，进行评选，评比。4节约是美德”手抄小报评比，组织学生自己收

5、集有关资料、撰写文章，自办手抄小报，学校进行评比，并举行佳作展览。总结：通过本次活动，使学生树立浪费可耻、节约光荣的意识，并以此来约束自己的行为。活动效果良好时间年月日地点学校团队活动室内容树立目标，展望新新的一年说出我们的梦想出席者各班团支部书记、班长，学校学生会成员活树立近期目标，新年到来之际，让每个孩子对在成长中的自己有希望，有信心，有目标，让学习生活充实而有意义。通过一系列的活动，让同学们对未来有一个目标，再为这个目标来奋斗。通过这次的活动，让同学们在紧张的学习中调整心态，放松一下自己。动简况活动效果良好时间年月日地点活动地点：汪洋台内容清明节汪洋台扫墓出席者全校学生团员、学生活动简况

6、一、活动目的：1通过活动让学生了解清明节的来源、纪念方式；知道家庭祭祖和学校组织的扫墓活动有何相同和不同之处。2为身为名中学生而自豪；好好学习，天天向上。3号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。五、活动准备：学校校旗、团旗、花圈六、活动程序：主持人宣布：（一）清明祭扫活动现在开始第一项：出旗、敬礼第二项：向烈士献花圈第三项：全体肃立，向革命先烈默哀第四项：学生献辞第五项：学校老师讲话（二）近前瞻仰纪念碑、祭扫烈

7、士，参观汪洋台抗日烈士纪念馆。（三）清明扫墓活动结束集合队伍。七、活动要求及注意事项：1月日上午大课间在学校篮球场集合。2列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。3在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。在烈士碑前向烈士献花。4扫墓期间，严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。5活动期间安全，相互礼让。不吵闹。活动过程中不允许擅自离队。活动效果良好时间年月日地点各班教室内容端午节出席者全校学生活动简况活动内容：（）、端午节的风俗和来历、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。、知道端午节的日期，了解端午节的一

8、些风俗和来历。、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。（）包粽子。、感受粽子的香甜和香袋的美。、学习用折纸做的五彩粽。、体验劳动和分享的乐趣。（）网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。（）协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。活动效果良好汪洋中学年清明节扫墓活动一、活动目的：1通过活动让学生了解清明节的来源、纪念方式；知道家庭祭祖和学校组织的扫墓活动有何相同和不同之处。2为身为一名中学生而自豪；好好学习，天天向上。3号召同

9、学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。二、活动地点：汪洋台三、活动时间：年3日四、活动对象：全体学生五、活动准备：学校校旗、团旗、花圈六、活动程序：主持人宣布：（一）清明祭扫活动现在开始第一项：出旗、敬礼第三项：向烈士献花圈第四项：全体肃立，向革命先烈默哀第五项：学生献辞第六项：学校老师讲话（四）近前瞻仰纪念碑、祭扫烈士，参观汪洋台抗日烈士纪念馆。（五）清明扫墓活动结束集合队伍。七、活动要求及注意事项：1月日上午大课

10、间在学校篮球场集合。2列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。3在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。在烈士碑前向烈士献花。4扫墓期间，严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。5活动期间注意安全，相互礼让。不吵闹。活动过程中不允许擅自离队。在清明节扫墓仪式上的讲话亲爱的老师们、同学们：今天我们怀着沉重的心情来到这里，一个埋葬着无数英雄的地方，这矗立在我们面前的烈士丰碑，诉说着英雄们光荣而无悔的事业，岁月的风尘早已在它身上刻下斑驳的印记，让我们无法不回想起那段沧桑沉重的往事。动荡岁月中的战争连绵成一曲激荡人心的军歌，这令人激昂的旋律中，跳跃着一个个赤色的音符，他们一一便是我们的

11、英雄。在那艰苦不堪的岁月，人民整日受着压迫与剥削，不仅有来自统治阶级的压迫，还有那些用枪炮和野蛮行径压制中国的帝国主义的压迫，我们的英雄就在这时奋起，他们可以忍受自身所受的一切苦难，却无法接受他们所爱的人民受到身心折磨。为了解放中国，解放人民让人民都生活在和平自由的环境中，他们选择了庄严而伟大的事业革命，经过他们坚持不懈的努力，我们才有了今天。这些英雄们，或许，在他选择革命的那一刻起，他已经准备好放弃肉体和躯干的生，但同时他也选择了精神与灵魂的生。他放弃了短暂的生，选择的却是长久的，不朽的生！所有的人民英雄同他一样，放弃的是自己的生命，却换来了更多人民的生命。无名烈士，你们倒下的身躯为后来的革

12、命者筑起了坚韧的基石，你们的鲜血激活了祖国的山川河流，你们的忠骨养育了神州大地的青青芳草殷殷花朵，我们永远怀念你们！看吧，英雄们的光芒辉映着云彩，暮鸦的回归演奏着怀念的哀歌，风牵着晚霞撒向角角落落，告诉每一个人：他们不是传说！纪念馆中的一幅幅威严的肖像会让你感到和蔼可亲。他们眼神里蕴藏着含蓄的威严和一种坚不可摧的革命斗志。他们是中国革命夺取胜利的精英，他们是中国人民的父辈，他们是现代中国人无与伦比的楷模。因为在整个中国共产党领导的几十年的革命战争中，战胜艰难险阻，为中国革命能夺取胜利，为救广大人民于水深火热之中，他们不顾自己和家人的安危，他们不是为了当将军而战斗，他们不是为了报酬而升官。他们是

13、真正的中国共产党人的杰出代表。站在这些伟大的，放弃了生而坚定的选择了死的烈士们面前，你们是否在与他们的鲜明对比下觉得自己微不足道甚至羞愧难当？或者因为他们那伟大的选择而激昂振奋；又或者为失去如此多优秀的战士而伏案恸哭？无论你怎样感受，都应当意识到：我们需要反省，需要学习。看看现在的自己吧，我们在跟父母顶了嘴之后，除了感到片刻的快意，是否想到了父母此刻的感受？我们在成绩下滑之后，接受了老师的批评，为何显得漠不关心？醒醒吧，朋友，我们需要多想想咱们的英雄，想想他们如何在那样艰苦的环境中艰难的攻下一个又一个阵地，想想他们如何在敌人威逼利诱时显得那样镇定坚决。他们顽强不屈、坚持不懈、视死如归、尽忠报国。他们将英烈千秋，这都是我们该学的，拥有了这些大无畏的爱国精神。我们何愁找不回方向和意志？有了这些艰苦奋斗的英雄品质，我们何愁国家不能富强，民族不能兴旺？烈士们走了，带着他们来时带的一切，在历史车轮的碾动下似乎淡隐了。不！我们分明看见，在烈士的墓碑上，