浙江省中考物理一模试卷_第1页
浙江省中考物理一模试卷_第2页
浙江省中考物理一模试卷_第3页
浙江省中考物理一模试卷_第4页
浙江省中考物理一模试卷_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、浙江省2020年中考物理一模试卷一、选择题(共12题;共27分)1.(2分)以下能源中,属于不行重生能源的是()A.太阳能B.风能C.水能D.石油2.(2分)以下现象中属于应用大气压强的是()A.使劲捏小皮球,球变瘪了B.篮球撞击在篮板上被弹回C.茶壶盖上留有小孔D.把药液射进肌肉里3.(2分)以下图,两个小灯泡L1、L2串连,闭合开关S,L1发光,L2不发光发生这一现象的原由,不可能的是()A.电源电压较低B.L2发生了断路C.L2发生了短路D.L2的实质功率很小4.(2分)以下图,在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中,敏捷电流计(量程很小的电流表)的指针会向右摇动.则以下说法中正确的选

2、项是()第1页共13页A.条形磁体相当于“电源”B.若将磁铁拔出来,则敏捷电流计的指针将不会摇动C.上述过程中是把电能转变成机械能D.上述过程中的原理是电磁感觉5.(2分)以下物理量是同学们进行估测的数据,你以为数据显然切合实质的是()A.考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为5AB.220V的电压对人体是安全的C.一节新干电池的电压为1.5VD.家用电电扇的额定功率约为2000W(2分)WiFi是一种把电脑和手机等电子设施相互连结(无线连结)的技术,一般家庭中的连结方式是通过一个路由器来实现,它传达信息的波是()A.次声波B.电磁波C.可见光D.超声波(2分)自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等

3、现象都是水的物态发生变化形成的如图中对水的物态变化描绘正确的选项是()A.“缥缈的雾”是凝华现象第2页共13页B.“晶莹的露”是液化现象C.“凝重的霜”是凝结现象D.“柔和的雪”是液化现象8.(3分)以下图为某家庭电路的一部分,以下说法正确的选项是()A.电饭煲接入电路后,电饭煲与电灯是串连的B.电烤箱的三脚插头接入三孔插座后,可使其外壳接地C.为用电安全,应在甲处安装两孔插座,乙处安装开关D.站在地上的人若用手直接接触A点,则会有触电危险(2分)以下图,用餐巾纸摩擦一根能够绕支架自由转动的吸管,使它带上电,现用另一带电玻璃棒凑近吸管的一端,发现它们相互排挤,对于这一现象,以下说法正确的选项是

4、()A.吸管带的是正电B.吸管在摩擦中失掉电子而带负电C.吸管和玻璃棒带同种电荷D.吸管和玻璃棒带异种电荷第3页共13页10.(3分)以下说法正确的选项是()A.物体的运动状态改变,必定遇到力的作用B.宇航员在太空中会出现失重现象,但宇航员仍有惯性C.鸡蛋掉到地板上摔破了,地板对鸡蛋的作使劲大于鸡蛋对地板的作使劲D.不考虑空气的作用时,被抛出的篮球在空中只遇到重力作用11.(2分)研究“凸面镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸面镜前30cm处,光屏上可接收到倒立、减小清楚的像.则该凸面镜的焦距可能为()A.10cmB.15cmC.20cmD.30cm(3分)如图甲所示电路,电源两头电压不变。R1是滑

5、动变阻器,R2是定值电阻。当开关S闭合后,逐渐改变滑动变阻器接入电路的电阻值,依据电压表与电流表的示数,绘制的图像如图8乙所示。以下判断正确的选项是A.电源两头电压为10VB.电路耗费电功率的最大值为7.2WC.变阻器R1接入电路的最大阻值为100WD.定值电阻R2的电阻值为40W二、解答题(共10题;共72分)13.(1分)以下图中的起子是_杠杆,在图中画出动力F1的力臂L1第4页共13页(6分)阅读下边的短文,回答以下问题热电偶把两种不一样资料的导线(如铁线和铜线)构成如题图所示的闭合回路,当AB两头存在温度差时,回路中就会有电流经过,这就是塞贝克效应,这类电路叫热电偶,实验表示:热电偶电

6、路中电流的大小跟相互连结的两种金属丝的资料相关;跟接点A和B间的温度差的大小相关,温度差越大,回路电流越大请回答以下问题:(1)如题图所示:其余条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路电流_其余条件不变,只将A处杯中的冰水混淆物换为开水,电路电流_其余条件不变,移去酒精灯,将B放人另一杯冰水混淆物中,稳固后,电路电流_(各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”“变成零”)(2)这样的热电偶其实是一个电源,它的电能是由_能转变而来(3)热电偶电路能够把温度信号换成_信号,利用这类性质能够把热电偶做成_(写出一种应用)15.(3分)小许家的电能表以下图,由表上铭牌可知,到当前为止电能表表盘共转动_圈,他家

7、同时使用的用电器的总功率不可以超出_W;他发现,家里只使用洗衣机(其余用电器都封闭)时,电能表第5页共13页在1分钟里恰好转4圈,从而丈量出他家洗衣机的电功率为_W(15分)(2015?曲靖)在图中按要求作图1)在(1)图顶用箭头标出磁感线的方向2)画出(2)图中旋转物体M所受重力的表示图3)在图(3)中画出光从玻璃进入空气时的折射光芒17.(2分)柴油机和汽油机在结构上的主要差别是:柴油机气缸顶部有_,在吸气冲程中的不一样是:柴油机吸入气缸里的是_(6分)阅读短文,回答以下问题:物体在空气中运动时,遇到空气的阻力,阻力和物体运动方向相反科学研究表示,空气对物体的阻力跟物体的速度相关,速度越大

8、,阻力越大流体的阻力还跟物体的横截面积相关,横截面积越大,阻力越大流体的阻力还跟物体的形状相关系头圆尾尖的物体所受的流体阻力较小,这类形状往常叫做流线型回答以下问题:(1)高空跳伞运动员,在空中先不翻开伞自由着落一段时间,着落的过程中,速度愈来愈快,遇到的空气阻力也愈来愈_最后,由于所受的空气阻力等于所受的重力,从而_(匀速/加快/减速)下降2)仔细的小兰发现:“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面,“毛毛小雨”则迟缓地飘落到地面这是怎么回事呢?小王老师指出,雨滴在空气中着落状况和跳伞运动员近似“瓢泼大雨”落地时,与重力相均衡的空气阻力较_(大/小),故“瓢泼大雨”的雨滴着落的速度较较_(大/小)(

9、3)运动员在距离地面必定高度时翻开下降伞,最简易的操作是经过改变_从而改变下降伞所受的空第6页共13页气的阻力从开伞到落地的过程中,运动员的速度与着落时间关系的Vt图象是_(7分)(2015?南宁)在进行“研究浮力的大小跟哪些要素相关”的实验中,同学们提出了以下的猜想:A:可能与物体淹没在液体中的深度相关;B:可能与物体的密度相关;C:可能与液体的密度相关;D:可能与物体浸在液体中的体积相关为了考证上述猜想,小明采用了物块甲和乙(甲和乙的体积相等但密度不一样)、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器械,做了以下图的实验(1)剖析比较实验,能够知道甲淹没在水中时所遇到的浮力是_N;(2)剖析比较

10、实验,能够考证猜想_是错误的;(3)剖析比较实验与,能够考证猜想_是错误的;4)剖析比较实验_,能够考证猜想D是正确的5)剖析比较实验_可得:浸在液体中的物体所受的浮力的大小与液体的密度相关(6)综合以上剖析,得出最后的实验结论是:浸在液体中的物体所受浮力的大小与_相关第7页共13页(7)在进行实验过程中,也运用了控制变量法,保持了_不变,进行研究、考证(7分)在“研究串连电路电压特色”的实验中:(1)请画出与图对应的电路图,并在电路图中标上Ll、L2;(2)某次丈量时,电压表的示数以下图,则此时灯L1两头的电压为_V;(3)某同学在丈量了灯L1两头的电压后,断开开关,而后将AE导线的A端松开

11、,接到D接线柱上,丈量灯L2两头的电压,这一做法存在的问题是_21.(15分)(2016?咸宁)以下图,小车在水平面上经过滑轮组提高重物动滑轮重400N与小车连结的绳索能承受的最大拉力为6000N,小车的最大输出功率为15KW,水平川面上一物体A重1600N,与地面的接触面积为4m2(不计小车所受摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦)恳求:1)提高前,物体A对水平川面的压强2)滑轮组提高重物A时的机械效率3)若要使被提高重物以1m/s的速度匀速上涨,整个装置工作过程中能提高重物的最大重力(10分)乐乐家有款电热水器,说明书上有工作原理电路图(以下图),有“加热”和“保温”两挡正常工作时电路的总功率分别为1100W和110W试求:第8页共13页(1)若不计电阻随温度的变化,R1、R2阻值各为多大?(2)在用电顶峰期,电路中的实质电压降为198V时,电热水壶“加热”挡的实质功率第9页共13页参照答案一、选择题(共12题;共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论