《摇篮曲》音乐教案_第1页
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文档简介

( 二)欣赏摇篮曲 ?(再次欣赏，讲讲 看老爷爷都做了哪些风筝呢？” 景 教师：听着这首歌曲你们想干什么呀 ?(教师可以用动作 妈，那谁来当我的宝宝呢 ?好! 就请你们把小椅子当摇篮，听 ， ： ？（ ？（ ？（ ？（ 风格，进而引导学生用音乐的表现手段速度、力度、音 ？（ ？（ ？（ ？（ 三、感受聆听中外不同的“摇篮曲” 我们就来学习舒柏特的“摇篮曲” 小猪时是什么心情呀 ?(快乐，高兴 ) ?(幼儿自 地把娃娃放到“床上” (放回玩具筐 ) 发展，让孩子们拥有更多“爱”的情感体验和“美”的生活 感受、艺术感受，教师有责任在天长日久的日常教学中渗透

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