比例尺方向图例和注记市公开课金奖市赛课一等奖课件_第1页
比例尺方向图例和注记市公开课金奖市赛课一等奖课件_第2页
比例尺方向图例和注记市公开课金奖市赛课一等奖课件_第3页
比例尺方向图例和注记市公开课金奖市赛课一等奖课件_第4页
比例尺方向图例和注记市公开课金奖市赛课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、地图知识第一节 百分比尺、方向、图例和注记第1页地图三要素百分比尺方向 图例和注记第2页 表示方法:(1)数字式: 如1:500 000 即:图上1厘米代表实际距离500 000 厘米(化成千米为5千米)。(2)线段式:(3)文字式:有文字说明,如:图上一厘米代表实际距离100千米.百分比尺平方=图上面积实际面积0100200300400千米一、地图上百分比尺表示图上距离比实地距离缩小程度百分比尺=图上距离实际距离第3页以下百分比尺中,哪一个最大?A、1:6000 00B、1厘米代表实地距离50千米C、比较百分比尺大小: 百分比尺是个分数,分母越大,百分比尺越小;分母越小,百分比尺越大。010

2、0千米第4页小规律不要忘记哟!由千米换算成厘米时,要在千米数字后加上五个零,由厘米换算成千米时,要在厘米数字中去掉五个零。 第5页百分比尺大小与实地范围和内容详略关系(1)若图幅大小相同:百分比尺越大,表示实地范围越_,反应地理事物越_;百分比尺越小,表示实地范围越_,反应地理事物越_。(2)若实际范围相同:百分比尺越大,图幅面积越_,反应地理事物越_;百分比尺越小,图幅面积越_,反应地理事物越_。小详细大简略大 详细小简略思索:我们学校校园平面图宜采取大百分比尺还是小百分比尺?为何? 规律: 大范围地域多项选择取较小百分比尺地图。如世界政区图等。 小范围地域多项选择取较大百分比尺地图。如学校

3、平面图等。第6页拓展训练【例1】在一张边长为104cm白纸上绘制中国政区图,边上各留2cm边框,问以下百分比尺中最适当是:A1:5000000 B1:5700000C1:6000000 D1:5300000【解析】图上最大距离为100cm,我国行政区划实地距离南北约5500km,东西约5000km,则分别可采取百分比尺是1:5000000和1:5500000,因为纸张大小一定,所认为了让中国全部区域都绘制出来,应选择小百分比尺,百分比尺小于1:5500000都能够,但在所给小于1:5500000百分比尺中,越大百分比尺因为反应地理事物越详细,则应选择比较大较为适当。【答案】B第7页百分比尺缩放

4、将原百分比尺放大到n倍,则放大后百分比尺为:原百分比尺n将原百分比尺放大n倍,则放大后百分比尺为:原百分比尺(1+n)将原百分比尺缩小到 ,则缩小后百分比尺为 原百分比尺将原百分比尺缩小 ,则缩小后百分比尺为: 原百分比尺(1- )第8页思索:百分比尺缩放后图幅面积改变?百分比尺放大(或缩小)后图幅面积倍数,是其百分比尺放大(或缩小)到倍数平方。 第9页例1甲乙相比较A甲图百分比尺大于乙图 B甲图百分比尺小于乙图C两图百分比尺相同 D两图所表示地域范围相同A第10页例2:将1:1 000地图百分比尺放大到原图4倍,放大后新图百分比尺是 1:48 000 000 B. 1:3000 000C.

5、1:6000 000 D. 图上1cm代表实地400km第11页 例3: 一支特种兵小分队,在方圆25平方千米范围内执行任务,小分队指挥员所使用地图,百分比尺应该为A11,000,000 B1500,000C1500 D110,000 正确答案:D第12页1.方向 (1)普通指向法:面对地图,上北下南,左西右东。 (2)经纬线指向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (3)指向标指向法:指向标箭头普通指向北方二、地图上方向第13页方法一:基本方向法北南东西西北东南西南东北第14页方法二:指向标法有指向标地图,要依据指向标定方向。指向标指向北方北 南西东西南-东北转向由西向东第15页第16页方法三:经纬网法有经纬网地图,要依据经纬网定方向。经线指示南北方向,纬线指示东西方向。第17页300300400500600700ABCD东南方向西北方向东北方向西南方向第18页三、地图上图例和注记图例是地图上表示各种地理事物符号注记则是地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称文字。绘图填写注记时,普通自左至右、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论