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文档简介
师: 请小朋友仔细看看、找找、比比这些钟表有什么地 ) 4、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻 ?( ?( 正指着一个数字时,分针又正指着 12 时,就表示“几点了” 三点钟六点钟” 上课,中午 12 点吃午饭,下午 4 点放学,晚上 9 点睡觉”六、游戏“老狼,老狼几点了” 求知欲。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。” 3、除了这个电子表,你还可以怎么知道是几点起床 的?( 钟表) 慢) 上) 什么地方不一样 ? 作) 钟?”老狼说几点,你们就拨几点,拨好就定住,老狼看小 针,亲自尝试,验证得出结论。结尾部分也比较新颖,采用 游戏形式,让幼儿在轻松愉快的环境中,进一步掌握了学习 境条件 ( 实物投影仪 )集图象、色彩一体,激发幼儿学习的兴 趣; 遵循个别性原则,对能力差的幼儿在看图拨指针时,教 一)开始局部 三)基本局部 ?( ?( ? ( ?( ?( ?( ?(? ( ?( ?( ?(
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