读童年的读后感700字VIP

1、第 第 页读童年的读后感700字读童年的读后感700字篇1 我们每一个人都会有童年，而且都会有不同的“精彩”，可能是欢乐的，可能是哀伤的，可能是富有的，可能是贫困的就连高尔基也拥有着一段令他难忘的童年，之所以难忘，还要归功于童年这本书吧，认真地翻阅着本书，悄悄地走进阿廖沙(高尔基的乳名)的童年 这本书的个个角落都表达出了阿廖沙家境的贫寒，不过，他的外祖父是开染房的，但随着家业的衰落就变得脾气特别、极其的急躁，像个爆竹一样，一点就着，还动不动就打阿廖沙。当然了这种环境未必能让阿廖沙成为前苏联最伟大的无产阶级作家，之所以，让她这样功成名就，那得归功于他的外祖母，以及小茨冈(伊凡)等一些心地良善的人

2、，就是在他们的鼓舞下，造就了一个充斥爱心的高尔基。在有一段时间中，外祖母与阿廖沙相依为命，每每读到“外祖母拿着阿廖沙挣来的钱悄悄地留下了眼泪”，我也会不由自主的被书中的情节感动而与书中说的那样，留下了眼泪。 书中还有几个比较受我关注的两个人物，其一就是“外公为阿廖沙讲解并描述伏尔加河上的纤夫”里的卡希林。她的凶狠残暴已经是出了名的。她其实也有性格么，例如：唯利是图，薄情寡义等等，我不说大家也能看得出来这些词全是贬义吧，她，就是一个这样的人。她呢，在整本书中与阿廖沙成了对比，也是市井小市民的典型形象罢了。 那另一位呢，便是伊凡诺夫娜了，也比较出名，不过，她可是俄国文学最鲜亮最富有诗意的形象。她也

3、比较勤劳、良善、乐观，有时也比较聪慧，而且还非常刚毅果敢嘞。 这本书不仅仅只在情节上跌宕起伏，曲折动人，描写方法上也是值得一提的。童年运用了从儿童观念与成人的视角。一方面，从儿童视角光差描写生活，让童年更加生动活泼，活活鲜鲜呈现在我们的眼前。另一方面，有间或以成人的视角评点现实，是文章富有思想性与哲理性。 语言上也有着艺术的脚印，特点便是活泼，常常常常将场面描写得活灵活现，读后给人一种身临其中的感觉，这既是语言上精髓。 或许，你的童年经受着不同样的迁变，或许你的童年已经远去，我想说的是，不论，你的童年是欢乐是哀伤，都请你珍惜，更何况已经逝去童年的人们，由于，童年，属于你的只有一次 读童年的读后

4、感700字篇2 童年我和伙伴们欢乐走过，留下的是快乐地笑，是那记忆清楚的趣事。回想起来，心中顿生怀念。但闻名作家高尔基的童年却并不光明。【童年】就是高尔基自传体三部曲中的第一部，用艺术向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，以及19世纪俄国社会风貌。故事始于阿廖沙3岁那年，他的父亲死去，而他却不明白什么叫做死。只看见父亲躺在地上纹丝不动，神情吓人，外祖母和母亲在一旁号啕大哭。后来，阿廖沙跟着母亲来到外祖父家里生活。这个家庭很不亲睦，人与人之间更多的是敌意。 他的外祖父是一个小染坊主，性情粗暴，贪心、自私，常常毒打外祖母和孩子们。阿廖沙的两个舅舅米哈尔和雅科夫同样粗野，自私自利，对孩子们

5、产生非常恶劣的影响。在这本书中给我印象最深是阿廖沙的外祖母。她，又胖又圆，头发又黑又密，鼻子软塌塌的，总穿着一身黑衣服。我认为，她是一个慈爱良善、聪慧能干、吃苦耐劳、喜爱生活、宽容的人。我想，正是外祖母这些优点和对阿廖沙的呵护激励着高尔基，才会有他今日的成就。相比之下，我觉得我美满多了，童年有爸爸妈妈陪在身边，还有亲人伙伴的关怀。而且每天还能坐在宽敞明朗的教室学习，不愁吃穿。 可阿廖沙呢?父母过世后，连唯一的亲人都把他赶出了门，每天只能靠捡破烂维持生计，着实令人怜悯!因此我们应当珍惜眼前的一切，珍惜拥有的美妙的东西，更应当怀着一颗灼热的心去奋斗，为将来而努力!对生活中种种的困难不能放弃，要凭借

6、聪慧与能量去战胜它，使出浑身解数，向命运挑战! 读童年的读后感700字篇3 童年是人生中美满、欢乐的阶段，我们的童年是无忧无虑的，而对童年的高尔基，童年是痛楚的，并且这痛楚也深深地刻在他的心中。 童年讲的是高尔基年幼时，父亲去世了，母亲又改嫁，高尔基一贯由良善的外婆和凶残的外公照看着。外公只要发觉高尔基有错，便会拿树枝抽打他;外公心情不好时，也经常殴打外婆。外婆却对高尔基百般疼爱：她常给高尔基讲精美的童话故事，爱护高尔基免遭外公的毒打高尔基还亲眼目睹了两个舅舅为财产大动干戈，用粗暴的言语相互指责。而且家里的女人永久是男人的出气包，她们一贯遭到渺视，这显着是一个俄罗斯小市民家庭高尔基十一岁时，母

7、亲由于肺结核而永久离开了他;不久，外公也破产了，他连寄人篱下的生活都过不了，只能自己养活自己，独立走上社会。为了生计，高尔基处处捡垃圾，偷建筑材料，在学校还被污辱成乞丐。他只能边挣钱边学习，赢得了同学的尊敬。 高尔基从小父母双亡，我却有爸爸妈妈的照看;他从小际遇外公的毒打，我也没有。现在我们过着美满的生活：饭来张口、衣来伸手，然而我们还不满意，经常攀比来攀比去。再看高尔基，他穿着外婆的外套，破旧的黄衬衫和妈妈穿烂的皮鞋，一身五彩缤纷地去上学。同学们看到后经常笑话他，高尔基却更加努力地学习。我想许多人都做不到这一点吧! 我的童年很美满。小时候我很淘气，有一次，妈妈送给我几条小金鱼，放在一个小鱼缸

8、里。我觉得小金鱼们只能横着游，不能竖着游，太不自由。于是我找到一个花瓶，把金鱼全部倒进去。看到金鱼欢快地游来游去，我很兴奋。过了会儿，妈妈发觉我一贯盯着花瓶，就发觉了花瓶里的金鱼，不禁哈哈大笑。我的美满童年像一颗糖果一样，永久地埋在我的心中，我会一贯珍惜它! 我们现在的生活很美妙，与高尔基相比，简直就是天壤之别，我们肯定要珍惜眼下的美满生活。既然我们有比高尔基美满的童年，盼望我们能有比高尔基更胜利的将来! 读童年的读后感700字篇4 在一个阳光明媚的下午，我读了童年这本书。故事的情节深深地吸引了我 童年这本书的是高尔基。它主要讲解并描述了阿廖沙3岁时不幸父亲去世了，失去了亲切的父爱，母亲就带他

9、来到外祖父家住。和他们过着贫寒，艰苦的生活。外祖父有着冲突繁复的性格，他的内心却也有良善的一面，但贪心金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，也不乏暖和与光明。以外祖母为代表的一些人，以他们的良善、博爱、博学和正直关怀着他，予以他无限的温情和钟爱并对他进行了有益的教育。这使得阿廖沙有了能量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的志气和信心，并渐渐成长为一个顽强、勇猛、正直和充斥爱心的人。 书中的阿廖沙的生活环境是那么的困苦，但是他从未向困难屈服，而是靠着自己的志气和信心，成为了一个良善、勇猛、正直的人。而我们再想想现在的学习环境与生活条件根本无法与阿廖沙去相比。我们都是爸爸妈妈的“掌上明珠

10、”，被他们的爱拥护着：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我们现在有许多孩子都依靠着父母，比如，有的孩子每天早上去上学，都要爸爸妈妈给整理好书包，然后再去接送。还比如说，在学校，同学们之间需要相互援助的时候，有的同学却视而不见，不去理睬。以前的我也是这样：有一次，同学问我一道数学题，而当时，我有好多道题都不会，她却在我不耐烦的时候，来问我，所以我瞥了她一眼，连理都没理她。但我看完了这本书以后，再回想这件事，我认为自己这么做是错的。当别人很需要援助的时候，无论你在多么困难的状况下，只要你有技能去援助别人，那么你就应当毫无怨言的去援助别人。而我这样做，就是没有爱心的表现，这是我需要改

11、正的。 通过阅读这本书，我发觉了自己许多的缺点与不足，我要以阿廖沙为目标，作为我的榜样，向他学习。改正自己的缺点，弥补自己的不足。同时，盼望大家读了这本书，能够一起带动别人，向阿廖沙学习，学习他的良善、正直、勇猛、顽强和爱心。盼望我们大家都能成为他那样的人。 读童年的读后感700字篇5 童年是什么?是往昔盛开过的鲜花?是天角飘逝的云霞?还是留在记忆里的悲伤?题记 今夜，月光皎洁，我独自依靠在窗前回味白天看过的高尔基的童年。 小主人公阿廖沙4岁丧父，跟随母亲住在外公家。外公是一个频临破产的小作坊主，严峻的生活让他的脾气变得急躁。怪癖，常常殴打亲人和阿廖沙。两个舅舅为争夺家产争吵，打架，由于嫉妒，

12、常常欺侮阿廖沙。阿廖沙的外祖母很亲切，即使受了委屈，也是一笑而过，从不计较什么。 高尔基从精神的高度回味童年，以此来讽刺在俄国下层人民的凶残与可怕，他用俭朴的语言讲解并描述他童年中的点点滴滴，引发人们深思。 在这样黑暗的环境里，高尔基能不被家庭环境所影响，成为一个伟大的人，这无疑是个奇迹，当然，涌现奇迹也是会付出巨大努力的。我想，奇迹的塑造离不开外祖母的教育，更离不开高尔基能够坚决立场，不受家庭影响的好品质。 读完这本书，我叹了口气，为高尔基的凄惨童年而惋惜，更为人们的残暴而伤心!高尔基在这样令人窒息的地方度过，但他自己却很乐观，还是很欢乐，这使我震悚。 和高尔基相比，我们是生活在天堂的孩子，

13、我们有良好的学习环境，我们有疼爱我们的父母，有一个温馨的家，然而，为什么我们却不能成为一个伟大的人呢?这无疑是一个值得我们反省的问题。 伙伴们，高尔基的童年如此凄惨，我们有何理由埋怨自己的童年呢?我们应当向高尔基学习，学习他开朗乐观的立场以及他自强不息的优秀品质!不仅如此，我们还要从现在做起，从小事做起，为国家做贡献。 读了童年，我深深感受到了当时俄国社会当时的腐败，社会的黑暗以及当时人民的痛楚。自从看了这本书，我开始珍惜时间，认识到了时间的重要性，记得鲁迅先生说过“时间就是生命”，既然时间就是生命，那我们又有何理由糜费我们珍贵的生命呢?俗话说得好，“只要功夫深，铁棒磨成针”，就是说明下功夫，花时间了，就可以干成大事。“滴水穿石”也说明白这