学校培训工作总结

1、第 页学校培训工作总结一、接着教化领导先行 加强学习，做到领导班子领先参与接着教化。副校长汪兴平与政教处主任戴xx老师和其他老师一起参与了县教化局统一支配的班主任培训，成果均达到合格以上。我校领导干部和教研组长深化课堂、深化教研组、备课组，与老师一起学习，一起沟通，在学习和沟通的过程中解决问题，在接着教化的学习、合作中求创新，促学校工作不断提高。 二、校本培训骨干先行。 加大骨干老师培育力度，选派骨干老师参与90学时集中培训、发挥骨干老师传、帮、带作用，建立起一支年轻有为的骨干老师队伍。 充分利用校内优质资源，上好示范课、观摩课，扩大教化成果。戴显浩、陈洁、金秋燕、王聪聪、麻文龙等老师多次上学

2、区级或县级示范课，对于提高老师整体素养和课堂教学水平起到重要作用。 三、校本培训工作制度化、常态化 为了保证老师专业持续发展，学校非常重视这项工作。特地成立校本培训工作领导小组，校长任组长，作为第一负责人。同时建立骨干老师指导团队，按安排开展校本培训和校本教研。平常加强督促指导老师仔细参与各种形式的校本培训及校本教研，提倡激励进行自主学习，期末总查总评并将考评结果计入老师考核，作为年度绩效工资发放的重要指标之一。XX学年主要活动有： 1、组织老师参与县教化局统一组织的90学时集中培训； 2、组织参与县教化局组织的骨干老师培训； 3、组织参与县教化局组织的班主任培训； 4、接着落实远程教化培训，

3、保证远程教化网络畅通，主动提高学校网站功能，供应学习沟通空间和机会； 5、定期进行专题讲座或辅导，做到内容、人员落实； 6、仔细落实有关老师参与各级各类教研活动（包括探讨课、展示课、竞赛课、送教下乡等）； 7、仔细落实校内公开课； 8、努力办好学校银杏文学社，保证数量和质量，充分发挥其应有的主动作用。 中学政史地科组工作总结 1、指导老师专题培训辅导4次、“教学常规检查”4次 2、开展课堂教学技能竞赛暨“老师现场书法”评比。 3、承办全县教学研讨会（xx县数学送教下乡活动等）。 4、主动参与学区、县级及以上教学活动（命题竞赛、说课竞赛等） 5、抓好常规教研教学活动，带动并促进校本教研工作上台阶

4、。 （1）定期开好教研组长、备课组长会议，探讨制定、刚好修订检查各项安排措施。 （2）上好每学期校内公开课，并同时进行说课、议课、研讨等活动。 （3）听好家常课（推门听课）。 （4）每学期集中开展校本培训2-3次，指导老师校本学习 （5）开展骨干老师示范课、青年老师“汇报课”活动。 （6）每学期定期实行各年级学科竞赛或联考。 （7）主动参加各级各类教研活动（市县教研部门组织的优质课评比课、展示课、研讨课、报告会等）。 （8）主动参加教研室组织的青年老师送教下乡示范课活动。 （9）着力培育骨干老师，为青年老师的学习、培训、提高供应机会和展示平台。 （10）主动开展校际教研活动（先后同鹤盛中学、枫

5、林中学进行校际教学联谊活动）。 （11）大力提倡老师撰写教学教研论文（包括电教论文）。 五、校本培训主要成果 XX学年，仔细抓好抓实几项活动。我校接着教化、教研教学成果辉煌。 1、青年老师成长很快，骨干老师胜利成才，成果非常优异。 2、老师撰写教学教研论文发表及获奖率高。由李xx、潘xx、李xx等老师在各级专业刊物发表论文。 六、开展校本培训的胜利阅历、特色，问题与不足，改进设想 对于我们来说，老师专业发展培训不是负担，因为我们把这项和教化教学各项活动结合起来，把提升老师素养和提高教学质量结合起来，把教书和育人结合起来，有利地促进了老师的自我学习。 通过这些工作,使我们深深感到，老师专业发展培

6、训是提高全体教职工服务质量的必由之路,是提高老师自我价值的必由之路,是体现学校发展与老师发展思想的必由之路,是全员培训、全程培训、全方位培训的必由之路。但是我们学校关于校本培训的做法仍旧属于探究状态,还没有建立起较为完善的管理体系和培训思想,离实现课程改革六大目标的要求还相距甚远,另外,由于学校经费惊慌,硬件设施还投入不够,阻碍了学校校本培训向着更宽、更广的网络发展之路,因此进一步发展的工作还非常艰难。校本教研活动的开展,给老师们供应了一个很好的学习提高的平台,我信任在上级领导的关怀下,在全体老师的共同努力下,我校来年的校本培训工作必将更上一个新台阶。 xx县xx中学 XX年9月9日 学校培训

7、工作总结2 时间轮转，20 xx年的繁忙在外面的炮竹声中结束，20 xx年正以一个全新的面貌向我们迎面走来。20 xx年，我们xx培训学校在公司领导下，全体老师辛勤付出尽职尽责，圆满地完成了20 xx年对这20 xx年的规划，并且在规划的基础上业绩更上一层楼，创建了全市同行业的最高成果。此刻我将20 xx年的工作总结汇报如下： 一、公司建设 （一）公司员工 20 xx年公司全体正式员工加兼职人员共62人，随着20 xx年公司规模进一步扩大，行政人员进取绽开聘请工作，今年共聘请进15人，期间公司员工有3人辞职，截止xx月xx日公司包括兼职人员在内共74人，比去年增加12人。其中老师人员30人，助

8、教30人，行政人员14人。 （二）师资力气 20 xx年公司在原基础教学地址上头在租了一层，办公教学空间大大增加，英语班级也从20 xx年的xx个班增加到25个班。随着空间的增大，公司重新布置的办公地点以及学生上课教室。对办公地点的办公设施进行了更新，对学生老师的教学环境进行了新的整改，有圆形的黑板改善为新媒体教学工具，大大增加了老师的教学环境。 在20 xx年，聘请进了更多用于丰富教学阅历的老师，其中国外留学生2人，有中小学和中学多年教学阅历的老师多人，在其他英语培训机构教学的老师8人，大大提高了我们xx英语培训机构的教学水平和师资力气。 二、生源改变 近些年有更多的家庭重视英语，越来越情愿

9、让孩子学好一门外语，所以我们英语培训机构的生源也就在上升阶段。加上我们助教人员经过各种渠道的宣扬，在20 xx年的生源比去年增加了一般。小学英语培训课占据了我们学校的小半，另外一半初中英语培训班和中学英语培训班平分。 我们出了有在开展公司上课的方式外，还有在网络上开展直播授课，在今年的直播中最高观看人数到达5万人，累积观看人数超过一百零一零一万。这是我们培训机构在全市英语培训行业的新创立，这个成果也刺激着其他公司进行直播授课。 所以今年我们的生源除了本市学校学生外，还遍及全国各地。 三、20 xx年的不足与20 xx年规划 师资力气相对于今年生源的增长，是有所不够的，所以在教课上头，也就导致老

10、师比较劳碌，出现了有老师同时带教几个班的现象，以及直播授课老师常常加班的现象，所以在新的一年，我们打算聘请更多的优秀英语老师加入到我们队伍中来。 在20 xx年我们打算开设分校区，所以我们在20 xx年的规划中，会努力培育更多的优秀人才出来，管理公司的行政人事工作。 学校培训工作总结3 随着中小学老师接着教化工程的不断深化和基础教化课程改革对老师培育、培训的要求，开展校本培训成为了中小学老师接着教化的重要培训模式。寒假里，通过开展校本培训，我渐渐树立了现代教化的思想观念，努力优化了自己的学问结构，同时不断培育自己的创新精神和实践实力，促进自身的专业化发展，努力使自己朝着成为师德高尚、素养精良、

11、能够适应新课程改革试验须要的反思型、科研型的老师的方向而努力。我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当主动适应素养教化要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充溢和提高自己的实力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对老师的要求，也是为人老师的重要内容以前我的相识就是“春蚕到死丝方尽”，老师的工作的确须要奉献。通过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注意人文关怀的老师。如关于真才实学的老师。或许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有

12、何不行？同时，随着信息时代的到来，学生获得学问的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必定趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思。也只有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。首先，对学生胸怀要博大，情感的体验要微小，“没有理由要求每个学生喜爱我，但我必需喜爱每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到老师对自己的确定，便会主动亲近老师，乐于接受老师的训诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的主动性和创建性。 其次，老师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的,所以老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将

13、会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。现在，我有了更理智的看法，老师们不能再像一部部快速老化的汽车超负荷地在马路上疾驶，社会应当重视老师资源的可持续运用，在老师中大力提倡科学、文明、健康的生活方式。在许多人的印象里，优秀老师的形象无外乎就是起早贪黑，废寝忘食，一天到晚泡在学校里，几乎没有属于自己的时间。他们的身体大多不好，有的带病上课，甚至当场晕倒。他们没有天伦之乐，老人卧病在床，却不能侍奉左右；活泼可爱的孩子没人带，只能反锁在家；亲人

14、过世，却不能赶回家见最终一面。老师是凡人，不是覆盖在崇高光环中的圣人，老师不应是站在讲台上拖垮早已患病的乏累身躯，而充当学生含泪学习的崇高榜样；老师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母，自己却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型。依靠透支健康来获得事业上的胜利，无疑是杀鸡取卵。总之，通过这学年的老师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满足、家长信任的好老师就是要以酷爱事业为核心，把酷爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。暑期中小学校本培训心得体会暑期校本培训心得体会 学校培训工作总结4 各位老师： 大家上午好！依据学校这次培训工作的支配，由我来就上一学年学校的教

15、化教学质量工作做一个发言。下面我讲两点：一是分析上一学年学校的教化教学质量；二是对下一学年的教化教学工作提出几点要求。 一、质量分析： 1、质量状况： 大家知道，教化教学质量是一个学校的“生命线”，我们堡子中学近几年来，始终保持有良好的声誉，并且能够保证基本不流失的缘由，就是因为我们有一支战斗力很强的老师队伍打造的这条“生命线”始终保持着较高的高度。 但是上一学年我们会考的第18名和调考的第15名令在座的每一位汗颜。每年暑假，我都会在公交车上遇到老百姓这样问我：“老师，今年我们堡子中学考上了多少个中学？一中有多少个？我们中学在全县考得第几？”可见，社会在关注着我们的教化教学的质量和水平。今年这

16、样的成果我无言以对，在家长面前，这样的成果我们交不脱差，它很可能会对我们学校的形象和生源产生很大的消极影响。 下面我通过一组骇人动目的数据来通报一下老师们一年来收货的成果，以及学校三个年级的成果在全县的排名。 （一）、每个老师的个人成果排名状况： （二）、三个年级的各科排名状况： 2、缘由分析： 、部分老师家庭意识重于工作意识： 、大部分老师教学都还在吃老本： 、部分老师责随意识淡薄，自我意识剧烈： 二、对下一学年的教化教学提出几点要求： 在下一学年的教化教学工作中，我们要做到五个“不放”。 1、做到质量意识不放下。质量是学校的生命线，李校长在昨天的讲话中也提到了这一点：我们每一个老师要坚固树

17、立质量和生命意识。一个学校假如不追求提高教化教学质量和关注生命成长，那么这个学校就没有生存的价值；同样，一个老师假如缺乏了质量和生命意识，那么这个老师就不是一个合格的老师。这次，我们学校处在了质量生存的关键节骨眼上，我们的质量意识只能放在心上，不能放下。 2、做到教学常规不放松。在县里培训时，侯局长讲过一句话：要提高教化教学质量并不难，只要抓好抓实我们的教学常规就好。所以这个学年我们的教学常规检查肯定要落到实处，追求实效，不能只走形式，只为应付上面的检查。教育室假如只为应付上面的检查而检查，那么我们下面的老师也就会为应付你的检查而作假。要做到不放松，要有举措：教案要定期或不定期到课堂上去检查；

18、作业抽样检查不能只限哪一个或哪几个人；听课纪律要做要求，笔记要有评课和沟通记录。这样，我们的常规管理才能促进质量的提高。 3、做到教研教改不放弃。“教而不研则浅，研而不教则空”。在今后的教化教学中，我们要充分发挥教研组的作用。何为教研组？教研组是学科老师集体进行教学探讨的基本组织，其工作执行程度干脆关系着学校教学质量的凹凸。在课堂教学和质量监控方面，教研组具其指导、监督、管理和激励的作用。所以严抓教研不放弃。 至于课改，关键是观念和理念的更新，老师们要跟上时代的步伐，与时俱进，要学会接受然后接触新的教化教学理念，然后自觉地把它灌输到自己的课堂上。牢记一点，“学生是课堂的主子”，在课堂上要充分发

19、挥学生的主体作用，这样你的课堂就会成为高校课堂，成果何愁不提升。学校不再成建制地实行课改方案，但老师们要把课改意识坚持下去不放弃。 4、做到狠抓校纪校风不放手。校纪校风包括两个层面：一是老师，二是学生。老师层面：主要是老师的教态和教风。要求我们老师进课堂要留意自己的仪容、言行、精神风貌、教学技巧等，通过这些来呈现自己的人格魅力，然后用自己的人格魅力去感染、影响、引导自己的学生。学生层面：详细体现在各班的班风和学风。各班有了良好的班风和学风，包括考风，自然校纪校风也就进入了一个良性循环。学校要拟定一个可以促进学校发展、体现学校灵魂的校训，各班也要拟定一个有利于班级建设的班训。各处室将接连出台一系

20、列措施，从根本上扭转校纪校风。 5、做“到控流保学”不放纵。控流保学对于我们农村学校来说，是一项艰难的任务，因为它与我们的教学质量的提高之间存在有肯定的冲突，有的老师为了保证自己的教学质量，就出现了排挤差生的现象。 现在的考试评价制度和学籍管理制度更加加大了控流保学的难度，在这次的考试中，我们是吃了这方面的亏的。所以，我们决不放纵“排挤差生”的现象再出现。在这里，我们须要记住一句话，“学校是允许学生犯错误的地方”。 老师们，堡子中学是一个充溢朝气的地方，堡子中学的老师是一支战斗力很强的队伍，堡子中学的学生是一群很有灵气的孩子。我们信任，在李校长的带领下，通过我们全体师生的共同努力，我们堡子中学

21、的形象会再次辉煌起来！ 学校培训工作总结5 本学期我校在区镇教委的带领下，仔细实行区镇教委制订的工作安排精神，不断创新管理机制，加强教化教学的探讨，深化教学改革，不断推动素养教化的新途径，取得了较好的成果，现总结如下： 一、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校老师队伍建设。 1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教化教学过程管理的一个重要机制，渐渐成为我校进行教化教学管理和构建学习型组织的一个不行缺少的平台，本学期，学校接着坚持抓好政治学习的组织支配。学校仔细组织支配业务学习内容，围绕工作中心和教化新形势，把教化上的政策要求和学校的管

22、理思想等，刚好宣扬到每一位老师的心中。 2、接着加强老师的职业道德教化，努力塑造我校老师新形象。本学期，以平安教化为中心，全面落实好上级各项平安教化要求和措施。在工作中，明确要求老师要树立学生平安第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。老师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。 3、学校坚持开展了“文明班级千分赛”活动，由学校政教处和团支部组织工作的落实，定期评比出文明班级和青年文明号。 二、加强教学管理和教学探讨，进一步深化课堂教学改革，努力提高教化教学质量。 教学质量是学校的生命线，教化质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。我们把提高教化质量作为本学期的中心工作来抓。做

23、了以下工作： 1、接着完善和仔细落实好教化教学管理制度。本学期我校制定了教化教学工作综合评估方案和20 xx年学校工作安排等相关教化教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格根据学校工作安排要求来完成。做到常规抓实、抓严、抓好。 2、夯实课改，主动推动新课标实施进程。学校建立了学校领导干脆参加教研活动，定期开展活动，主动仔细组织全体老师深化学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求；面对全体学生，变更学习方式，建立并主动完善以校为本的教研机制，以教育处为中心，辐射各教研组，营造良好教研氛围；以课题探讨为突破，全面提高教化教学质量。 3、建立规范的教化

24、秩序，本学期我校严格根据课程标准来开设课程，支配课时，制订教学进度，有序有效地组织起各类活动课。 4、素养教化活动开展绘声绘色。本学期，学校接着抓好爱好小组的各项教化教学活动，坚持常规训练，常抓不懈，取得了较好的成果。 5、强化教研，坚持效率第一。各班仔细组织了单元测验、期中和期末检测。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教化教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参加作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、探讨式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思索、合作学习、感悟、体验学问产生的过程，培育学生的创新实力和实践实力。在重视实力培育的同时，狠抓基础学

25、问教学，稳扎稳打，学生的素养得到不同程度的提高。 6、学校接着加强师资队伍建设。教育处特殊留意加快以新老师和年青老师的培训为主导的老师业务素养提高进程，提高教学质量的关键是提高老师的素养，而提高青年老师的素养则是关键的关键，为了尽快让青年老师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新老师进行课堂的听课、指导，学期初教育处组织了老师轮教活动。 7、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教化教学工作的督查指导。本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，实行一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查老师备课和学生作业状况，了解教化教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。同时做好服务与

26、指导工作。一学期来每位老师听课不少于15节，每位领导的听课不少于30节。 8、主动组织老师参与各级各类的培训，学校实行多渠道培训，充溢老师队伍的专业化水平，校本培训有安排，有内容，实行走出去的方式激励老师外出听课学习，激励老师利用现代手段进行教学，多媒体课件在教学中发挥出越来越重要的作用，同时对于老师的运用状况有记载，通过这一方式学问素养和科技素养有了明显的提高，责任心进一步加强，我校有五名老师参与了太原市教委组织的导师团拜师活动，把先进的教学阅历带回来，为我所用，同时发挥各老师的作用，起到以点带面的作用，通过一系列活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素养。 9、学校教育处在期中考试后，仔

27、细组织老师进行了教学工作小结，开展了评教评学活动。使每位老师都能反思自己的教化教学，明确自已在教化教学上的不足之处，以对今后的教化教学有良好的促进作用。 三、加强学校校准化和规范化建设 在学校规范化和标准化建设方面，学校多方筹资，加大教学设施的投入，投入8万元配套了多媒体设备，投资3万元对教室进行粉刷，更换黑板，投资24万余元数字化校内网投入运用，新的学生公寓楼在上级领导的关怀和支持下，以拔地而起，硬环境的建设，奠定了教化发展的基础，适应了现代教学的新形势，我校的目标努力实现太原市示范初中。 四、加强平安、卫生、后勤等工作的管理，努力促使学生全面发展、健康成长 1、学校成立了平安领导小组，平安

28、事故责任到人。学校领导每周进行了平安工作检查，老师充分利用班会、集会、护路队时对学生加强平安教化。 2、加强了校内环境建设，这学期主要是仔细地做了“环境建设”工作。使学校的环境卫生常常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生供应了良好的教学环境。 3、学校加强了对后勤工作的管理。学期初先作好了经费预算，肃穆了财经纪律，合理运用学校每一分钱，坚决抵制不合理的开支，一学期来未向学生乱收一分钱，学校账目做到了年清月结，手续齐全。 五、“特色兴校”工作，全面提高师生的素养 1、开展课外爱好学习小组，我校组建了书法、朗读、体育、故事等十多个爱好小组。 2、以屋场为单位，建立了课外学习小组。 3、举办了初

29、二年级篮球对抗赛，我校跳绳队在市区的竞赛中均获团体第一名，为学校争了光，添了彩，大型团体用力操，在区运会上获得了优秀组织奖，本月初参与了校内的艺术节，我校的一名同学的书法作品获得了三等奖，在十月份的区篮球竞赛中，我校男子篮球队获得第三名，在十二月份的区团体越野赛中，获其次名的好成果，通过这些活动，熬炼了学生的身心，又丰富了校内文化生活，创建了深厚的校内文化氛围。 六、今后工作中须要留意和加强的几个问题。 在确定工作的同时也要醒悟地看到我校目前面临的实际状况及存在的问题：有些老师教学阅历不足及工作看法较差等各种状况，已经严峻的制约了我校的教学质量，在下学期要主动实行措施为我校的教化教学成果迈上新

30、台阶而努力。过去的成果是我们今日工作的起点，我们时时刻刻都必需解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体老师团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。 学校培训工作总结6 校本培训是一种以学校为单位，面对全体老师的一种学习方式。其主要学习内容就是以满意老师的要求和学校的教学大纲为中心，以提高老师的业务水平和教化教学实力为手段的一种培训方式。对中小学老师进行校本培训，是一种能够有效提高他们专业水平和业务实力，行之有效的且相对简单操作的老师再教化模式。但如何确保学校校本培训的高水平运行？如何促进学校校本培训可持续发展？我校近几年来就此做了一些有益的尝试。 一、安排制定多元化

31、制定安排是校本培训的一个重要环节，是校本培训能否持续进行的一个重要前提。我校制定的校本培训安排，着眼于学校、教研组（备课组）、老师三者的发展。 在学校的发展上，我校对校本培训的课程、老师的学时、学校的投入等都做了详细规定，具有较强的可行性。在教研组（备课组）的发展上，我校制定了xx中学教研组、备课组安排标准格式，要求包含教材分析、学情分析、教学目标、提高质量措施、活动支配等内容，对集体备课、听课评课、专题研讨等活动的支配要做到“五定”，即定时间、定地点、定内容、定主讲、定人员。在老师个人的发展上，我校实施青年老师建立了“导师帮扶”制，要求具有中级以上职称、业务实力强、有丰富教学阅历的老师担当导

32、师，担负起培育青年老师的重任，并对被帮助的青年老师提出了“三年立足、五年合格、十年出特色”的整体目标。我校多次获市、县校本培训工作先进单位。 二、培训内容主题化 自20 xx年省教化厅颁布xx省深化一般中学课程改革方案以来，我校的校本培训内容始终围绕“深化新课改下老师素养的要求”中心，结合上级要求和学校老师发展规划，将培训内容专业化、主题化，分层分批推动。 一是广泛邀请邀请省内外的各级专家、特级老师来校作讲座，从专业层面开展了新课程通识培训、学科素养培训、校本课程开发培训、教学技能培训、班主任工作培训、导学案开发培训等。 二是大力推动老师外出进行深化新课改培训安排，尤其是对青年老师在政策上赐予

33、倾斜，老师培训回来后要为其他老师介绍培训的主要内容、主要精神和课改前沿的理论学问。 三是开通老师博客网，用先进的网络拓宽了老师的视野，武装了老师的头脑。现代化的网络资源对我校的校本培训工作发挥了主动的作用，同时有大量老师的教化教学成果在网上沟通，促进了老师素养的提升。 通过系列主题培训，学校老师对新课改的相识到位，校本课程开发实力增加，课堂教学效率得到进一步的提高。20 xx年我校顺当通过首批xx省二级一般中学特色示范学校评估。 三、培训对象团队化 老师成长得快，必需要有一个优秀的团队，这个团队应当是在共同愿景的指引下，上下同欲、坦诚相待、相互信任、充分授权、以心换心，步调一样向前进，保障目标

34、的顺当实现。在校本培训中，我校充分利用本校老师资源，主动开展同伴互助活动，有力地促进了老师专业发展。 一是着力集体备课，形成团队合力。20 xx年，我校起先课堂教学改革，实施导学案教学，为此，我们提出“着眼课堂高效、着力集体备课”的团队合力工作思路，实施集体备课“五定”方案（“五定”：定时间、定地点、定主题、定主讲、定初步学案），每周各科定时间定地点组织老师集体备课，每周确定一个中心发言人。中心发言人可以提出自己在备课期间所遇到的怀疑问题让大家共同探讨，每个老师可以提出自己教学中的疑难问题，大家一起磋商，实现同伴互助，共同提高。 二是严格听评制度，互学取长补短。推动课堂改革，课堂教学是关键，管

35、理制度是保证。我校对老师的听评课提出如下详细要求：听课者要先了解教材内容要求，听课过程有记录，包括课堂评价或教学建议等；教研组长（备课组长）听课后要组织本学科老师进行评课、议课活动并将评议课总结反馈至教研处。随机听课和集体听课交互进行，领导班子成员随机推门听课，每周至少一节；学校教研处组织各教研组（备课组）面对全校甚至其他兄弟学校推出公开观摩课，每个老师每学期公开课不少于1次，实行上课老师自评、教研组长（备课组长）点评，教学主管行政总结的方式。 三是实施导师工程，拜师结对共进。我校实施“导师工程”，组织新老老师签订“师徒帮带合同书”的“拜师制”，青年老师在老老师指导帮助下，学习教化学、心理学等

36、方面教化理论学问，完成教学任务和教研课题，学会做学生的思想工作和后进生的转化工作。学校每年9月份召开“青年老师拜师及阅历沟通会”，承前启后，师徒签订帮带协议书，并由出师结业的青年老师骨干进行阅历介绍。 学校不断强化老师“像爱惜自己的家庭一样爱惜学校”的主子翁意识，强化团队的“利益共同体”和“命运共同体”意识，最大限度地释放出整体效应。我校英语组获省“巾帼文明岗”称号，英语组、化学组、生物组、技术组等获得温州市先进教研组、语文组等7个教研组获xx县优秀教研组，8位组长获市县优秀教研组长，英语组的王武老师被评为xx县首席学科带头人，其负责组建的名师工作室在温州市具有广泛的影响力。 四、培训成果资源

37、化 校本培训的目的是促进老师发展，最终目的是提高教学质量，促进学生发展。校本培训的成果假如不能进行很好地开发利用，那么培训效果将大打折扣。为此，学校大力提倡老师在每次培训后都要写出总结和成果汇报，在整理完善后将总结发送教研处公共邮箱里共享，再经由教研处审核后在校内网向社会发布资源。近几年，我校老师论文发表、获奖次数和等级不断提升，老师参与县、市级的各类教学技能、教学基本功等评比的成果不断进步。 五、活动信息公开化 我校每学年都有支配开放周、调研活动，学校刚好将教研信息公开到校内网的教科研信息专栏。在新浪网上建立“xx中学教科研博客”，校本培训相关的内容都会公开发布，接受社会和上级的监督。现在“

38、xx中学教科研博客”已成为我校对外宣扬的一个重要窗口。 六、培训活动常态化 有良好的愿景，还必需要有完善的制度作为保障，才能达成目标。为此，学校不断加强校本培训相关的制度建设，使校本培训活动最终常态化。学校规定教研组活动每两周一次，备课组活动每周一次。校本培训校长是第一责任人，领导班子是学校的发展的关键，我校成立以校长为组长的xx中学校本培训领导小组，下设检查小组，以行政为检查小组的组长，负责检查、督促各教研组、备课组刚好开展落实校本培训工作。 百年大计，教化为本；教化发展，学校为本；学校发展，老师为本。我们深感校本培训工作是提高教化教学质量的源动力，更是学校可持续发展的基本保证，我们将接着坚

39、决不移地走校本培训特色发展之路，在今后的工作中不断总结阅历，主动探究创新，为祖国的教化事业添砖加瓦。 学校培训工作总结7 20 xx年，我校在教化局领导下，全面实行科学发展观，仔细落实上级领导制定的工作安排精神，不断创新管理机制，加强教化教学的探讨，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推动素养教化的新途径，确立了三学年的工作思路：第一学年重平稳，其次学年求发展，第三学年出成果。20 xx年是提升教化品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。 一、教化教学质量的保证 (一)教学工作 对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指

40、标。如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和老师都花了大量的时间和心血思索和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量 有针对性地进行课程设计。 2. 聘有丰富专业学问、实践阅历和有敬业心的高校老师作为授课老师。 3. 有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表，刚好反馈老师教学质量。 4. 实行课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的驾驭程度;另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和驾驭老师教授的内容。 5. 充分听取广阔学员的反馈的看法，以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员看法反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，开展家长会，刚好了解培训的效果，获得第一

41、手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。 (二)教研工作 在教学教研上，应保持现有的老师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划支配，是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研沟通。学校部分老师不能刚好参与教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行沟通，甚至进行电话会议。 (三)教务管理 在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。 二、管理工作 (一)规范学校的管理工作，提高管理实力和办学水平。 1、建立并完善学校工作机制

42、，促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后其他政策制定和实施供应了珍贵的阅历积累。 2、逐步完善学校人事管理制度。新老师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有高校以上文凭，有3年以上一线教化教学的工作阅历，确保教学管理的优化。 3、管理人员深化一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、授课老师教学、家长思想改变刚好了解和调整，帮助他们解决问题和困难，让学生和老师无后顾之忧。 4、开展学校内部学习沟通活动、提高招生询问质量、为学校发展出谋划策。 5、加强对财务工作

43、的管理，合理规划开支，主动筹集办学资金。财务会计每周对账、每月报表，保证学校工作顺当进行。 (二)学校每周固定开展例会制度。 学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到老师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。学校每周五下午2：00召开全校教职工例会，刚好沟通下周工作支配、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。 (三)开展学校对外沟通工作，提高学校知名度。 1、与其他培训学校开展合作，相互沟通，取长补短。 2、课堂对家长开放、展示，刚好开展家长会，拓展办学空间。 3、每年进行户外展示活动，宣扬学校。

44、(四)管理工作存在的不足 1、在对外宣扬和沟通工作中，虽然能策划出详细的方案，但有事不能敏捷处理现场出现的改变，这说明详细的工作没有做好预算，缺乏实践缺乏应变措施。我们今后要全面考虑问题，制定多套方案，以便改变之余。在将来工作中，我们要把招生宣扬做为重中之重，应当加强广告的宣扬力度，进一步提高学校知名度。 2、在人事管理方面，严格执行聘用制度。聘请老师不仅要求高标的教学实力及教学效果，而且更应当看重老师师德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建设一支有凝合力高素养的团队。 三、后勤工作 后勤工作室教学工作运作的基本保障，后勤工作主要体现 1、为师生供应良好的硬件设施和学习环境。打算书籍

45、教材，配备教具，印发讲义。只要有利于教学的服务设备、资料，学校都刚好选购。宽大、光线足够的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，保障老师轻松教学、学生快速进入学习状态。学校备好饮水，以备师生之需。 2、良好卫生条件的保障。我校平常放学之余刚好做好教室卫生、整理好教学设备;每周五进行搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。 3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常运用，确保学校教学工作的正常运行。 4、良好的平安保障。学校不论寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻，晚间放学管理人员会话查询确认学生已平安到家。 5、建立良好的家校联通体系。校长时常跟家

46、长联系，为下面的工作人员建立了模范作用。我校在学生上课时，供应了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参加座谈，刚好了解家长反馈的信息，为后期工作做好打算。 6、节约成本，走可持续发展道路。我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。 四、取得的成效 我校学员曾多次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖。我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录用或成为签约生。 总之，在过去的一年中，xx教化培训学校在教化局指导下不断发展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成果，感谢给位领导，感谢各位同仁。在新的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导接着予以大力支持、

47、指导和监督。 1、建设新校区的学员文化建设。 2、加强学校宣扬力度，扩高校校声誉和知名度。 3、接着聘请优秀的老师执教，确保教学质量稳步提升。 4、强化学校对教职工的培训和管理，保证我校教化的服务质量。 20 xx年是提升品牌的一年，面对竞争激烈的教化市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣扬学校，抓好教学质量，提高自身的管理水平，力争在原有的基础上好上加好。 学校培训工作总结8 敬爱的全体家人们： 首先预祝你们三阳开泰、新年开心、家庭华蜜！ 时间稍纵即逝，xx年已经悄无声息站在了我们的身边。尽管时间飞速，但在即将过去的xx年里，总有些难忘的瞬间值得回忆，即将过去的一年相当于我们人

48、生舞台上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整电影。在这一年里，最重要的是要有主题、要有情节、要有值得回味的高潮部分。主题就是在xx年里我们的人生目标，在这一年里我们应当完成哪些安排，要完成到什么程度。因为设定了一年里最重要的目标，这一年你的生活才不太会偏离方向，只要大方向正确了，虽然会犯点儿小错误那也不太要紧。情节就是让我们的生活和工作都变得生动起来，生活和工作才不会枯燥和无趣，但是须要我们不断地创建生动，比如主动工作比被动工作更生动，创新比守旧更生动。生活很简单就会陷入单调的状态，每天睡觉上班下班，生命的活力不断会被消耗，我们须要不断让生活有新的内容，大到恋爱、结婚、生子，小到

49、做一道从来没见过的题、见一位不相识的人等。一年中我们总须要有一些高潮部分值得我们记忆和珍藏，或许是一个难忘的学生或家长，或许是一节值得珍藏的课程，或许是解对一道难题之后的愉悦 xx年对于培训学校来说是最具有挑战性的一年，也是充分体现内在实力的一年，在市场环境极其困难的状况下，博学教化经受住了市场的考验，很大程度上得到了发展和完善！博学教化在xx年里也有自己的主题、情节和高潮。比如说：“提高教学质量”就是我们永恒不变的主题。我们的学生人数在不断增加，员工老师人数在不断增加，教学环境和设备在不断的完善和更新就是我们的情节。3月份我们学校主办的成就孩子将来三十年大型家庭教化公益讲座，5月份、6月份我

50、们举办的母亲节、父亲节感恩签名活动，8月份我校被中国中轻产品质量保障中心评比为“中国闻名品牌”重点推广单位，12月份我们参与为长武县枣园镇惠家村留守儿童捐赠学习用品和生活用品的献爱心活动都将是我们的高潮，将会恒久值得我们回忆。但我们也清晰相识到，博学教化在许多地方做得还不够好：比如我们的成本费用始终在上升，我们的学生和家长满足度还有肯定的提升空间。一方面说明白博学教化在发展，另一方面说明白博学教化的管理机制还有待进一步完善，甚至包含着肯定的危机。 xx年已经迎面而来，又是新的起先，又是365天。在xx年里，博学教化还会发生哪些精彩的片段呢？博学教化将接着实施“学科教化+家庭教化+服务体系”相结

51、合的创新型教化模式，坚决明确执行“教学效果就是博学教化的生命”这一核心战略，最终实现博学教化健康稳步的可持续发展。 这句话意味着： 第一、博学教化作为一家教化培训学校，教学质量的提高将是博学教化永恒的核心主题； 其次、xx年里，博学教化会将最好的资源投入到确保教学质量的提高上来； 第三、博学教化的考核机制将会主要以考核教学质量为核心； 第四、博学教化将来的重点工作将极大地转向对于老师队伍的建设、培训和管理，使老师们能够更加精彩的教学，最大程度通过家长口碑提升博学教化品牌； 第五、我们会依据学生和家长的需求设计切合实际的教学方案，最大程度提升学生和家长满足度和续报率。博学教化服务的核心是供应适合

52、学生的学习方案和优秀的老师资源，尽管硬件条件和其他方面的服务也很重要； 第六、健康稳步的可持续发展的核心是良好的业务模式，是基于教学质量的自然提高，任何不利于教学质量提高的行为（尤其是对学生不负责任的行为）都将被令行禁止； 第七、健康稳步的可持续发展也包括了管理效益的增长，在xx年里，节约人力、财力、物力的精细化管理将会是博学教化将来管理的重点； 第八、健康稳步的可持续发展也意味着博学教化要许久坚持以上的理念。我们从本质上是一所学校，我们恒久要遵循办学的规律，把教学质量放在我们工作的核心位置上，把对学生的责任和关怀放在核心位置上。 以上就是xx教化xx年最重要的主题，围绕这一主题，博学教化将进

53、行一系列的改革。我们会再次完善博学教化的管理结构、师资结构、人员结构；我们将不断优化人力资源管理，让优秀的人才得到更高的回报，同时通过机制淘汰以及和博学教化学校文化氛围格格不入的人；xx年博学教化肯定还会有新的、精彩的片段上映，有些是可以预料的片段，有些可能是出乎意料之外的片段，我希望围绕以上主题，博学教化的每一个片段都应当是美妙的。 时间如流水，在时间中我们不断成长！博学教化始终弘扬个人成长的主题，一个人的一生是不断成长的过程，一旦你停止成长，生命就会不再精彩，就会退步甚至腐败。一个人的一生就是让自己变得不断的不习惯，然后变成理所应当，最终不断进步。博学教化致力于培育、激励老师员工自我奋斗，

54、也情愿在你奋斗时助你一臂之力。但一个人真正的成长，肯定是来自于自身的正能量，而不是外在的推动。 让我们共同期盼xx年精彩片段的上映，确定我们的主题，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生动的回忆，让我们的生命更加精彩，让我们共同努力使xx教化更加辉煌！ 再次感谢家人们为xx教化付出的努力和对博学教化的酷爱！再次祝家人们以及你们的家人三阳开泰，新春开心，全家华蜜！ 学校培训工作总结9 老师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推动素养教化，深化进行课程改革，培育具有创新精神和实践实力的学生，必需要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设，提高老师

55、的师德和业务水平是提高老师教化教学实力的一条重要途径，更是影响教化质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下： 一、领导重视，相识到位，制度保证。 学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激

56、励作用。 二、抓好常规学习培训，提高老师政治业务素养。 学校充分利用集中学习时间，组织老师学习，提高老师素养。学校每周都组织政治学习或业务学习。采纳专题讲座，放录象，集中组织研讨等形式进行校本培训。 在政治学习时间，学校主要针对老师修养进行培训。组织了法律法规、心理健康、老师职业道德等方面的培训。在培训的过程中，老师即集中学习了有关自身修养方面的理论学问，学校学期内还组织一次全体老师参与的分组研讨，研讨内容包括：课堂研讨、班主任阅历沟通、德育研讨等。这些培训方式和内容对老师自身素养提高帮助很大。 学校常常利用业务学习时间采纳专题讲座的形式组织老师进行教化理论、先进的教化教学方法的学习，并提倡老

57、师自学。并提倡老师自学。利用业务学习时间集中解决老师队伍共性的问题，对老师个体特性的问题通过自学和研讨解决。 三、抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进老师专业化发展。 学校抓好骨干老师培训工作。重视老师业务实力的提高，想方设法支配骨干老师参与各级各类的培训学习。并制定了骨干老师结对“一帮一”活动。平常参与外出学习，学校给调课，解除老师的后顾之忧，安心学习；节假日外出学习，学校负责赐予补助，为老师的学习供应服务及经济补贴。 （一）骨干老师用课堂引领思想。教研的效果如何，通过课堂来反映，老师的收获如何，通过课堂来体现。学生的发展，就是老师的胜利；老师的发展，才是学校的胜利。我校的教研思想

58、，课改思想，首先由骨干老师来体现，体现在每一天的每一节课。我校骨干老师能够用课堂说话，用自己的学生说话。我校骨干老师每学期上一节展示课，用他们的课堂实践相全校老师传达新的课该理念，引领老师走进新的课堂，感受新的理念，实践新的课堂模式，为学校校本培训供应现场。 （二）总结反思，让老师听到成长的声音。反思是老师以自己的职业活动为思索对策，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行谛视和分析的过程，是“老师专业发展和自我成长的核心因素”。我校不但重视老师教学工作的反思，还重视学校管理和班级管理工作的反思。 1、通过工作总结来反思。我校老师，不管年龄大小，教龄长短，资格凹凸，兼职多少，人人都撰

59、写工作总结，人人都重视工作总结。工作总结的类别有“教学”、“班主任”、“少先队辅导员”、“教务工作”、“总务工作”有的老师每学期写一份，不管篇幅长短，总是个人工作的阅历结晶。 2、通过沟通的课堂来反思。每学期我校都会开展一些教研课，还有中学开展骨干老师、新老师的教研观摩课。在这些活动中，我校老师执教的课堂教学受到大家的一样好评，同时也较大程度地促使全体老师对自身课堂进行反思，从而促使骨干老师更加成熟，年轻老师快速成长。 四、创建条件，让培训迈上新的台阶。 1、供应培训的时间。为保证学习的时间，每周组织政治、业务学习各一次，每月开展专题讲座一次，并把出席状况列入老师日常考勤中，与考勤奖挂钩。 2

60、、拓宽沟通的平台。我校每期都派多名老师参与进修学校组织的老师培训，如班主任、骨干老师培训班、新课程培训班讲座、新老师培训等，通过这些活动的参加，加速了我校骨干老师的成熟，新老师的成长。另外还有一些外出培训学习的机会，这对于我们这所经济比较薄弱的学校来说也是件不简单的事情，这些活动更是拓展了老师的眼界。 五、校本教研的详细做法 搞好讲课、听课、评课话动讲课、听课、评课活动是学校开展校本教研活动的重要形式，本学期我校将这项活动改为学校支配，老师自定授课时间。讲课老师课前细心打算、听课老师在听课中比照自己备课授课时的不足，力求在自己教学中改进。通过评课相互沟通、共同进步。我校还建立随堂听课制度，随堂