教学总结-不同类型的教养方式对孩子发展的影响

1、不同类型的教养方式对孩子发展的影响一、教养方式的分类在20世纪70年代，美国心理学家戴安娜鲍姆林德（Diana Baumrind）对白人家庭的教养方式进行了系统研究，这一研究被在1960年以来发表的最具革命性的研究中排名第16位，堪称心理学的经典。后来的学者在此研究基础上又进行了拓展，最终把教养方式分为四种类型，即权威型、专制型、放纵型和忽视型四种。这四种类型是依据情感反应和行为要求两个维度进行划分的，如下图所示。横轴代表的是父母对孩子的反应性，即当孩子有情绪和需求时父母是否能及时回应；纵轴代表的是父母对孩子的要求性，即对孩子的规范、要求和期望。当父母与孩子互动时既有高要求又有高反应，这种教养

2、类型就是权威型；如果父母对孩子只有高要求、高期待，对孩子的想法和感受却不敏感或不在乎，这样的教养方式就是专制型。与专制型相对的象限，对孩子的反应性很高，但是几乎不对孩子做要求和规范，这样的教养方式是放纵型或溺爱型；最后一种类型是忽视型，对孩子既没有要求，也不关心孩子的需求，对孩子比较冷漠疏远。二、教养方式的表现与影响下面我们分别来看一下这四种教养方式的表现以及对孩子的影响。（一）专制型教养方式专制型的教养方式从要求性这个维度来说，父母往往要求孩子必须听自己的，同时会对孩子有过高的期待与要求；从反应性这个维度来说，这样的父母一般不考虑孩子的感受与意见，当孩子不服从时父母常会通过简单粗暴的方式来迫

3、使孩子服从。那这种专制型的教养方式会对孩子有怎样的影响呢？长期在父母的控制要求下，看父母脸色行事，孩子往往会没有主见，在高压管控下，孩子常焦虑、紧张不安。幼儿在外面常会表现得依赖胆怯，遇到困难更倾向于退缩、不自信，青春期还容易出现反抗和攻击行为。有的孩子在户外活动时不敢玩沙、玩滑梯，因为怕把衣服弄脏了回去妈妈会生气。我们会看到，即使妈妈没有在身边看着，妈妈的控制也使得孩子也不敢按自己的意愿尽情玩耍，那在其他的事情上可想而知孩子也会缺乏自主性。（二）溺爱型教养方式溺爱型教养方式对孩子有低要求，却有高反应，那这种类型有什么具体表现呢？首先我们来看看一下溺爱与爱的区别是什么。关于溺爱我们常会想到这些

4、关键词：爱泛滥、过度的爱、无原则、孩子错了也不说错、包办代替等。也就是说，溺爱从表面上看父母很爱孩子、包容孩子，实际上是对孩子的一种捆绑和伤害，溺爱使孩子不知道边界与底线。而真正的爱，是把孩子看成一个独立的个体，尊重孩子鼓励孩子独立，允许孩子有自己的想法，但是当孩子犯错时会对孩子有适度要求，使孩子能够树立规则意识、遵从社会规范。溺爱型的教养方式对孩子又有怎样的影响呢？溺爱常会造就一个无能的孩子，还会让孩子以自我为中心。比如我们当今社会常说的“啃老族”，这些人中有相当一部分就是在家长的过度宠爱下长大的。有人曾对父母发出这样的感慨：爸爸妈妈，小时候你们剪断了我的翅膀，长大后却期望我能展翅翱翔。在放

5、纵和代替包办下，这些孩子缺乏自控力、依赖性强、做事缺乏毅力和责任感。家园共育中，有的幼儿教师很苦恼，说针对孩子的行为问题与某些家长沟通时，家长会说孩子还小，调皮、打人、抢玩具很正常，长大一些懂事就好了。其实，孩子的规则意识是需要从小建立的，而家长的溺爱会助长孩子的任性，使孩子缺乏责任感和担当，可能这些问题在幼儿身上并不明显，当孩子长大、问题凸显时，很多父母后悔莫及，往往又会通过专制型的教养方式想去压制孩子，这可能会引发孩子的强烈对抗，使亲子关系恶化。（三）忽视型教养方式忽视型教养方式的特点是低要求、低反应。对孩子的忽视一般有两种，一种是全面的忽视，即不与孩子生活在一起，缺席孩子的成长；另一种是

6、精神的忽视，也就是对孩子的需求仅限于物质生活的满足，并不关心孩子的精神需求。这样的父母不太关心孩子的成长，很少回应孩子，情感表现较为冷漠，缺少对孩子的教育和爱。有的留守儿童就面临这样的境遇，父母常年在外打工，小时候每次父母离开时孩子就会哭得撕心裂肺。孩子常常跟着爷爷奶奶，可是由于爷爷奶奶年岁已高无法给孩子很好的支持，所以有的孩子在小学高年级就开始出现逃学、厌学等问题。忽视型教养方式对孩子最大的影响就是孩子会缺乏安全依恋，所以这种教养方式会使得孩子性格冷漠孤僻、容易出现适应障碍。父母的忽视其实在向孩子传达“我不在乎你”，这会使孩子愤恨这个冷漠的、没有回应的世界，所以孩子往往会呈现出攻击性行为。由

7、于父母对孩子缺少要求和规范，孩子会自控力低，行为失调，长大后容易出现酗酒、逃学等问题行为。（四）权威型教养方式权威型教养方式的特点是高要求与高反应。权威型父母对孩子有明确要求，但是并不会通过强制的方式让孩子服从，他们会与孩子进行充分沟通，把对孩子的要求变为孩子对自己的要求，让孩子产生内在的动力，允许孩子有自己的主见。同时他们也高度关注孩子的情感等各方面需求，爱孩子、接纳孩子。在这四种教养方式中，只有权威型父母能够与孩子建立起民主平等的关系，最有利于孩子健康人格的培养。在这种教养方式下成长的孩子会感受到父母的关注和爱，安全感足，容易形成积极乐观、自信、自律、独立、善于社交等良好品质。教养方式会影响孩子的人格塑造，关系着孩子的心理健康和长远发展。一般来说，父母在家庭教育的实践中，不会只采用一种教养方式，往往是以一种为主，其他教养方式交叉采用。许多父母还会随着孩子的年龄变化或不同的情境而采用不同的教养方式。比如在有