小学综合实践活动设计方案2篇

1、6/6小学综合实践活动设计方案情系父母 体验真情背景当代的小学生大多数都是独生子女，就算在山村，姐妹也不像以前那么多了，被长期娇惯的孩子，他们很少用心去体会父母的感受和辛酸。为此，这次活动也让学生了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了当代中学生感恩的心。活动时间： 一周活动地点：学校 家里 活动目标情感态度目标：通过课题小组的集体探究，培养团队意识和团队协作精神。体验自己去探索和思考问题的成就感，享受共同探究、合作、成功解决问题的喜悦从而提高学习积极性和培养

2、学习兴趣。通过这次活动后，能形成深深地感受父母、体谅父母的辛酸，能充分地站在他们的角度为他们着想。能够通过向父母的学习，鼓励小朋友们成为社会有用之才，为社会贡献自己的一份力。知识目标：知道父母的兴趣爱好了解父母对家庭、社会和自己所做的贡献从心底知道父母的辛苦能客观说出父母对自己的影响能力目标：通过和父母深刻的谈话能够形成逆向思维的能力和为他人着想的能力通过和周围邻居、父母的朋友及同事的谈话，增强社会交际能力、语言表达能力在了解父母的兴趣爱好和处事方面搜集资料时，可以培养深入思考、独立处理和搜集资料的能力通过相互交流和展示，能够互相学习、发现、反思、改进、促进实践能力的不断发展五、活动条件： 活

3、动没有限制，适用于每一个学生。六、活动实施过程： 1.准备阶段 （1）由各班主任事先召开一次“感恩母亲”的主题班会（2）观看影片妈妈再爱我一次（3）构思好几个关于父母工作时的问题给父母的朋友和同事作答 2.活动阶段 本次活动分为课内和课外。课内以感恩母亲题材的电影世上只有妈妈好等来感染学生，课外内容为：倡议全校学生为母亲办一件实事、办一件好事，如写一封感恩祝福母亲的信，向母亲送一束鲜花，拍一张照片，带母亲做一次体检，亲手制作礼物送给母亲，陪母亲吃一顿饭，帮助母亲做家务，为母亲洗一次脚等等 3.总结阶段 归总讨论：回归到每组交流、讨论，互相介绍自己父母的工作、兴趣爱好和对自己生活和学习的关心七、

4、活动意义：这次活动主要是加强父母和子女的交流，让当代新的一代能够深切体会父母生活和工作的不易，让他们能够站在父母的角度为父母着想、为父母分担。 2021.2小学生综合实践活动设计方案根据本学期教学实践安排，结合XXX班实际，制定综合实践活动方案如下：一、活动时间X月X日-X日二、活动主题培养好习惯 争做好学生三、活动形式讨论、交流、模仿等四、课时安排X课时五、活动设计（1）第一环节：讲解活动主题，提出问题讨论1.让学生们说一说自己有哪些习惯。2.老师根据学生发言，对习惯进行简单的分类，如分为生活习惯和学习习惯，好的习惯和坏的习惯等等，并在黑板上进行板书，大纲式列出来。3.老师进行归纳小结：习惯

5、是一种态度，同学们说的习惯中，有生活习惯、有学习习惯，有些是好的习惯，有的是坏的习惯。其实从我们出生的那一天，我们就开始有意无意地养成习惯比如今天，当我们走进课堂，其实就已经开始了“好好学习”这个习惯养成的第一步（2）第二环节：引导学生养成好习惯老师：我们需要养成的良好习惯有：1.按时上学，遇见老师和同学们时要互相问好；2.按时上课，珍惜时间； 3.学习用品排放整齐，保持桌面干净，没有脏乱差现象；4.文明休息，走路轻声，不追逐打闹，不大声喧哗；5.保持教室地面整洁，不乱丢废纸屑等等6老师：我们需要纠正的不良学习习惯有： 1.学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表； 2.课堂上思想开小差，精神

6、不集中； 3.自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； 4.快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；5.不认真完成作业，不认真检查作业；6.回家忘记做作业，遇到好电视一直看； 7.边做作业，边听音乐； 8.学习时常说闲话； 9.喜欢哪科学哪科，偏科； 10.情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习。（3）第三环节：让学生在行动上反复训练1.反复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯；2.认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一种不厌其烦、不达目的是不罢休的精神；3.注意抓好典型，反复强化，调动学生的主动性和积极性，养成认真负责的态度。 （4）第四环节：讲解养成好习惯的措施老师提出要建立相应的评价机制，促进学生好习惯的养成。从下周一开始，班级设有值日班长记录表。根据每周提出的好习惯具体要求，进行评比。每天有值日班长进行检查并记录，一周评比一次，谁达到了评比要求，就换一颗星，张贴在“心愿树”的竞赛栏目中，作为期末优秀评比的依据，在表扬的同时，对一些经常要违规的同学也进行一些小小的“处罚”，比如：排队不能做到快静齐，就留下来进行单独训练；还有不能按要求做到离